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    掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)

    時(shí)間:2024-09-20 18:03:42

    2019年掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)例文

    2019年掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)

    【導(dǎo)語(yǔ)】對(duì)一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)是為了肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作。

    篇一:

    上海電機(jī)學(xué)院的胥飛老師從企業(yè)掛職鍛煉一年后返校,這些天,他忙著修改教案,把企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)等案例充實(shí)到課堂教學(xué)中去,思考著如何讓學(xué)生“走進(jìn)課堂”,還要“走出課堂”,對(duì)行業(yè)與企業(yè)發(fā)展有進(jìn)一步了解。前天,上海電機(jī)學(xué)院召開(kāi)青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉總結(jié)會(huì),聽(tīng)了教師們的.感言,看到他們的變化,學(xué)院黨委書(shū)記夏建國(guó)面露喜色,“學(xué)校為青年教師成長(zhǎng)‘買(mǎi)單’,值!”

    上海電機(jī)學(xué)院辦學(xué)定位于“技術(shù)本科”,需要一支理論水平高、又有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的教師團(tuán)隊(duì)。但學(xué)校大多數(shù)青年教師都是“從學(xué)校到學(xué)校”,普遍缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。去年4月,學(xué)校選派了首批14名青年教師,到上海電氣自動(dòng)化研究所、上海三菱電梯、上海鍋爐廠等企業(yè)和科研院所,開(kāi)展為期一年的'全脫產(chǎn)掛職鍛煉。掛職鍛煉期間,青年教師的工資獎(jiǎng)金一分不少,校內(nèi)教學(xué)任務(wù)另作安排,學(xué)校還給予津貼,為此學(xué)校一年投入100多萬(wàn)元。

    一年過(guò)去了,這批青年教師從企業(yè)中“帶”回了什么?教師們的科研實(shí)踐能力普遍提升。電氣學(xué)院的王愛(ài)元老師,參與了上海科達(dá)機(jī)電控制有限公司的感應(yīng)電機(jī)研制、電動(dòng)機(jī)研制和產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)等,撰寫(xiě)了6篇學(xué)術(shù)論文,其中3篇發(fā)表在《微電機(jī)》等核心期刊上。胥飛老師擁有博士學(xué)歷,在企業(yè)“摸爬滾打”后,深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的差距。企業(yè)為他指定了帶教師傅,師傅要求他設(shè)計(jì)電路圖,一張電路圖居然三次推倒重來(lái),第四次才過(guò)關(guān)。胥飛感言:“書(shū)本上的公式和定理的應(yīng)用是有條件的`,而實(shí)際應(yīng)用中常常是‘非理想狀態(tài)’,如何靈活應(yīng)變也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。”不少教師還把企業(yè)的最新需求和科研難題帶回學(xué)校,與其他教師共同探索研究。

    教師們通過(guò)在企業(yè)的實(shí)踐,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力,從而更好地“反哺”教學(xué)。教師王芳參與完成了上海軌道交通機(jī)電綜合監(jiān)控聯(lián)調(diào)等科研工作,她表示:在今后教學(xué)中將從工程角度出發(fā),教給學(xué)生完成工程項(xiàng)目的'步驟和方法;另外,指導(dǎo)學(xué)生搞畢業(yè)設(shè)計(jì)也將更有“底氣”。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求,想更好地建設(shè)機(jī)電外貿(mào)專(zhuān)業(yè),學(xué)院選派了2名教師到上海電氣國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有限公司掛職鍛煉。這兩位教師在企業(yè)參與了幾項(xiàng)重要的外貿(mào)項(xiàng)目談判,積累了許多第一手資料,回校后充實(shí)到課堂教學(xué)中。電子信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與掛職鍛煉的教師交流后,聽(tīng)取他們的建議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,增設(shè)了2門(mén)選修課,以跟上新技術(shù)發(fā)展的步伐。據(jù)悉,上海電機(jī)學(xué)院第二輪青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉工作已啟動(dòng),此次計(jì)劃選派14名教師。

    篇二:

    8月3日早上,我校大學(xué)生象山區(qū)南門(mén)街道暑期掛職鍛煉總結(jié)座談會(huì)在象山區(qū)南門(mén)街道辦事處四樓會(huì)議室舉行。出席此次會(huì)議的有象山區(qū)團(tuán)委書(shū)記喻洋、廣西師大團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)麻民能、象山區(qū)南門(mén)街道辦副書(shū)記李彥妮、象山區(qū)南門(mén)街道辦副主任俞山明及9名掛職的學(xué)生。

    座談會(huì)首先是掛職學(xué)生作暑期掛職鍛煉的收獲與感想的.總結(jié)發(fā)言,同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己三周以來(lái)的感受和收獲,及表達(dá)了對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)及老師的深深謝意,并表示將在社區(qū)所學(xué)到的知識(shí)強(qiáng)化,以后更好地奉獻(xiàn)社會(huì)。

    然后由我校團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)麻民能發(fā)言。首先麻老師代表廣西師大感謝象山區(qū)團(tuán)委和南門(mén)街道辦為我校同學(xué)們提供了掛職鍛煉的崗位,同時(shí)也對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予肯定,最后希望大家回去以后把掛職經(jīng)歷成果化,將在學(xué)習(xí)到知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中去。

    南門(mén)街道辦副書(shū)記李彥妮表示,通過(guò)大家座談會(huì)的心得體會(huì),可以深刻地感受到這次的掛職活動(dòng)是成功的,無(wú)論是從學(xué)生方面還是從社區(qū)方面,這次活動(dòng)取得了雙贏。同時(shí)李彥妮副書(shū)記向同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望:第一,要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)掛職鍛煉期間的優(yōu)良作風(fēng),珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,埋頭苦干,開(kāi)拓進(jìn)取,努力社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn);第二,要堅(jiān)持走向社會(huì),將在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn);第三,在以后的學(xué)習(xí)中用自己閃亮的智慧、活躍的'青春、堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)開(kāi)拓更加美好的未來(lái)。

    最后,象山區(qū)團(tuán)委書(shū)記喻洋做了發(fā)言,喻書(shū)記特別對(duì)掛職的同學(xué)們給予很高的評(píng)價(jià),與此同時(shí),希望同學(xué)們?cè)谝院蟮腵學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。

    據(jù)悉,本次大學(xué)生象山區(qū)南門(mén)街道掛職鍛煉活動(dòng)從7月14日開(kāi)始,為期21天,共有9位同學(xué)分布在南門(mén)街道的`九個(gè)社區(qū)擔(dān)任助理崗位,開(kāi)展服務(wù)實(shí)踐工作。經(jīng)過(guò)短暫的21天相處,同學(xué)們掛職所在的九個(gè)社區(qū)書(shū)記都表示對(duì)同學(xué)們的感謝和不舍,并希望同學(xué)們多回去社區(qū)看看。

    最后在歡笑的座談會(huì)中,圓滿地完成本次的掛職活動(dòng)。

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