三年級英語下冊全冊的導學案
三年級英語下冊全冊的導學案
一、教學目標：
知識目標
1、要求學生掌握下列單詞eat、drink、table、food
2、能理解并能口頭運用句子 i’m (hungry/thirsty)。 i want to (eat/drink)；
能力目標：能夠在真實的環境中表達自己的需求。
情感目標：初步了解中西方飲食差異，注意飲食衛生及營養。
二、教學重點和難點：本課的四個單詞和句子。
三、教具：錄音機和磁帶，手偶，教師用卡片和張貼畫，實物，獎勵用的金星。
四、學具：學生用小卡片。
五、教學過程：
step 1、（1）greeting: hello, boys and girls! how are you today ？
（2）師生同唱“i love you”，（可以邊做動作邊唱）
step 2、引入課題：用張貼畫出示本課主題圖，引導學生：who are they? 學生可以說出一些家庭成員的身份，（比如daughter, father, mother, son）.what are they doing？學生可以用漢語回答，從而引出本課要學的有關飲食的內容。（板書課題：lesson 1）
step 3、利用卡片出示桌子，放錄音。學生模仿讀音，找同學領讀，分組讀。依次學習food ,eat ,drink,(在學習eat ,drink時教師可以加上動作,板書eat ,drink)鼓勵發音不標準的學生多練習幾遍，至讀音標準。采用多種形式全班練習，利用小卡片組長組織練習，直至讀熟。
step 4、game：（1）quickly answer.（快速搶答）
（2）guessing words.（猜單詞）
step 5、practice in groups（小組之內組長組織練習上面游戲）。
step 6、demonstrate： (introduce: want)
t: i want a pencil. i want a pencil .may i have a pencil? i want a book, say together, class!
ss: i want a book.(learn to say: want)
step 7、(板書i want to…)use actions to demonstrate the new phrases。
t: i’m hungry. i want to eat .(揉搓自己的肚子，裝出吃東西的樣子)eat ,eat.
i’m thirsty .i want to drink .(摸著自己的喉嚨，裝出喝水的樣子)drink, drink. (learn to say : hungry and thirsty).
step 8、drill：練習舉著有食物和飲料的卡片，引導學生完成下列句子。
t: (舉著有食物的卡片)i’m hungry. i want to …
ss: eat.
t: (舉著有飲料的卡片)i’m thirsty .i want to…
ss: drink.
step 9、引導學生：look! there’s a boy and a girl . listen, what are they saying？聽一聽他們在說些什么？播放錄音，看圖學習句子。（配合手偶同時使用）
小組之內練習句子。表現好的一組獎勵金星。
六、板書
lesson 1 i’m hungry!
hungry→eat
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