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    六年級寫字教案

    時間:2024-09-04 03:08:41

    六年級寫字教案

    六年級寫字教案

    六年級寫字教案

      第一課左右結構的字

      一、教學目標

      (一)掌握正確的執筆方法和坐姿。

      (二)激發學習毛筆書法的興趣。

      (三)培養良好的寫字習慣。

      (四)激發學生主動發現漢字特點和規律,提高自主識字的能力和興趣。

      二、教學內容:關于“峻”“嶺”“蜿”等字的教學。

      三、教學重點、難點:正確的執筆方法和坐姿。

      四、教學用具:鋼筆。

      五、教學過程

      (一)教師板書課題。

      (二)出示小黑板“峻”“對”“嶺”。

      1、讀帖觀察特征?有什么形態特征?峻:嶺:蜿:

      2、讓學生讀一讀。舉出和以上類似的字。

      (三)指導學生寫字:1、練習書空。

      2、觀察比較、書空掌握這類字特征然后向老師提出書寫中遇到的問題,教案《六年級寫字教案1》。

      3、練習臨貼。

      4、巡視輔導學生練習(雙姿、用筆方法)

      四、教學評價

      1、指導自我評價。

      2、檢查評價學生書寫情況,指導糾正不良書寫。

      第二課左中右結構的字

      一、教學目標

      1、掌握正確的執筆方法和坐姿。

      2、激發學習毛筆書法的興趣。

      3、培養良好的寫字習慣。

      二、教學內容:關于“確”“做”等字的教學。

      三、教學重點、難點:正確的執筆方法和坐姿。

      四、教學用具:鋼筆。

      五、教學過程

      (一)教師板書課題。

      (二)出示小黑板“確”“做”。

      1、讀帖觀察特征?有什么形態特征?“確”“做”

      2、讓學生讀一讀。舉出和以上類似的字。

      (三)指導學生寫字。

      1、練習書空

      2、觀察比較、書空掌握這類字特征然后向老師提出書寫中遇到的問題。

      3、練習臨貼。

      4、巡視輔導學生練習(雙姿、用筆方法)

      六、教學評價

      1、指導自我評價。

      2、檢查評價學生書寫情況,指導糾正不良書寫。

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