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    學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)情況小結(jié)

    時(shí)間:2024-08-14 07:32:03

    學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)情況小結(jié)

    學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)情況小結(jié)

    學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)情況小結(jié)

      本年度,我校關(guān)工委繼續(xù)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在市、局關(guān)工委的指導(dǎo)下,以***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神和***主席“八榮八恥” 社會主義榮辱觀精神,用以人為本思想科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作,充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能,做了以下工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重視關(guān)工小組的自身建設(shè):

      1.黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會議,組織全體退休教師學(xué)習(xí)一次,認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求,交流工作情況,研究下一階段的工作。

      2.平時(shí)加強(qiáng)自學(xué),了解國家大事,緊跟時(shí)代形勢,使關(guān)工工作真正做到與時(shí)代同步,與青少年同心,與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。

      二、配合學(xué)校工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長

      1.配合德育處、少先隊(duì),利用校會、升旗儀式時(shí)國旗下講話、晨會、班會、隊(duì)活動、黑板報(bào)、宣傳欄,宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀及紅軍長征精神。由王青山老師作了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,樹立學(xué)生民族自豪感,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會主義榮辱觀,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛生活,磨礪意志,陶冶情操,立志成才報(bào)效祖國,樹立***主義道德新風(fēng)尚。

      2、邀請學(xué)校的幾名老師,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況針對不同的年級學(xué)生開設(shè)了革命傳統(tǒng)教育、弘揚(yáng)民族精神、心理健康教育、綠色網(wǎng)絡(luò)等教育,在學(xué)生的思想道德建設(shè)方面作出了自己的努力。

      三、扶貧幫困,思品、學(xué)習(xí)兩幫教。

      我校關(guān)工委的老教師積極參加學(xué)校的扶貧幫教活動,每人都向我校的扶貧基金會捐了款。趙老師原來是我校的語文老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,主動幫教六(1)班兩位學(xué)生。她平時(shí)經(jīng)常利用接送孫女的機(jī)會找來這兩個孩子,問問學(xué)習(xí)情況,問問最近有沒有進(jìn)步等等。兩個孩子也總是親熱地向趙老師訴說自己的心理話。經(jīng)過半年多的努力,兩個孩子的成績都有了明顯的提高,對自己的學(xué)習(xí)也有了信心。

      四、家、校、社區(qū)三溝通,提高教育的合力。

      1、家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié),又是學(xué)校、社會教育的基礎(chǔ)。為了提高家庭教育的實(shí)效,我們除了請關(guān)工委主任到校給一年級新生家長做《良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性》外,再請了校關(guān)工委的郭良芝老師給小學(xué)部的全體家長做《家庭教育的目的和任務(wù)》的輔導(dǎo)講座,深受老師和家長的歡迎。

      2、我校關(guān)工委成員中的老同志還發(fā)揮自身資源優(yōu)勢,和三村社區(qū)關(guān)工委一起組織學(xué)生開展興趣小組活動,建構(gòu)起立體教育網(wǎng)絡(luò)。為了更好地開展活動,校關(guān)工委認(rèn)真配合他們,做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促反饋工作。

      3、關(guān)工委注意在學(xué)校和家長中間進(jìn)行調(diào)查研究,不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策,拾遺補(bǔ)缺。領(lǐng)導(dǎo)也能采納老教師提出的一些建議,及時(shí)改進(jìn)工作。

      五、落實(shí)心理健康教育,搭建知心小屋:

      在關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心下,我校建立了心理健康咨詢中心,為學(xué)生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時(shí)間,是專門的心理咨詢時(shí)間,有專門的心理指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。心理指導(dǎo)教師塔長勝還專門為師生作講座,解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學(xué)期計(jì)劃,工作原則等,使工作趨于正規(guī)化,正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

      本學(xué)期,我們關(guān)工委做了一些不起眼的小事,工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協(xié)力,一定能為青少年一代的健康成長獻(xiàn)上自己的一份力量,真正做到“老有所為”。

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