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    班主任德育的工作計劃

    時間:2024-08-22 02:30:54

    有關于班主任德育的工作計劃

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      班級概況:

      總人數(shù):56人 男生:30人 女生:26人

      班級基本情況:

      行為習慣:學生的日常行為因為招生的時候較為齊整,最初抓紀律比較有力,目前班級的狀況相對樂觀,但是問題不是不存在,比如說細節(jié)方面處理不到位;對紀律的認識更多來自于他律而非自律;懶散馬虎的習慣仍然存在等等。

      學習情況:學生較聰明,思維活躍,作業(yè)也能認真完成,而且有一定的互相競爭意識與集體意識,更有團隊意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

      品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但是也有比較自以為是的英雄主義的沖動。

      指導思想:

      堅持以學校的塑造“學生魂”的指導思想來指導行為,明確“為成才,先成人”的具體途徑,讓學生在對自己良好習慣的形成過程中,潛移默化地形成做人的理念。本著為自己、為社會、為國家的高尚原則來指導自己,最終實現(xiàn)由他律變?yōu)樽月桑茏杂X地有意識地成為馬斯洛認為的“自我實現(xiàn)”的人。

      德育工作總目標:

      1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質,努力實現(xiàn)人從他律變?yōu)樽月伞?/p>

      2、 強調每個人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

      3、 通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。

      4、 通過“我重要,所以我能行”的自我意識教育,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我治理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

      5、 加強學生的行為規(guī)范的教育,通過自我主動,積極地參與活動,培養(yǎng)主人公的意識。

      教育內容及措施:

      (一)、行為規(guī)范教育:

      響亮的口號:自己成就集體,集體成就自我。

      重點注意學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實具體措施,短期給定目標。

      1、 明確常規(guī)細則,做到人人知曉并主動執(zhí)行,積極參與。

      2、 樹立典型示范作用,用人人相互監(jiān)督,相互促進的辦法,相互幫助改正錯誤,形成良好的習慣。

      3、 用班會抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范達到熟連而成為自然。

      設計班級公約:

      a、 目標:做一個有思想,心靈成熟的人;

      b、 禮儀:禮貌是一個人的最基本的外表,不用付出代價,卻會收獲;

      c、 學習:懂得學習的人,才是合格而強大的人;

      d、 優(yōu)秀:讓優(yōu)秀成為一種習慣;

      e、 紀律:沒有人的時候的素質;

      f、 衛(wèi)生:世界因為我的彎腰而美好。

      每一個方面都構成了并在一定程度上體現(xiàn)著“學生魂”。一個良好習慣的、優(yōu)秀品質的、健全的人所體現(xiàn)的每一方面,從外表到內心,全方位、多角度地塑造人的社會行為氣質。

      (二)、主題教育活動:

      1、“做主人、做自我”系列教育活動;

      2、“責任與權利”的感悟;

      3、“建立一流的班級”我做了些什么;

      4、“反思自己的行為”,學會感恩;

      5、讓世界因為有我而更美好。

      (三)培養(yǎng)人的目標:

      在高中三年里培養(yǎng)這樣的人:

      1、能正確地對現(xiàn)實由自己的判斷,并有正確的、積極向上的認識;

      2、對現(xiàn)實有一種樂觀的態(tài)度,而不是對現(xiàn)實的不滿于憤怒;

      3、能夠主動遞承擔責任,主動地、積極地投入社會與國家;

      4、能獨立地思考現(xiàn)實問題,并以問題為中心而不是人為中心,即對事不對人;

      5、能夠客觀地看待讓人與世界;

      6、懂得謙遜與尊重;

      7、擁有良好的人際關系,并懂得怎樣去獲得人際關系;

      8、有對人、對社會負責的道德感;

      9、有一定的幽默感,有創(chuàng)造力的人。

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