一年級一課一研教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-24 19:40:10

一年級一課一研教學(xué)設(shè)計(jì)范文

一年級一課一研教學(xué)設(shè)計(jì)范文

一年級一課一研教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)a、o、e3個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、知道單韻母有4個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)的a、o、e的音。

　　3、認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)會(huì)在四線格里正確書寫a、o、e。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、能正確書寫3個(gè)單韻母。

　　2、能直接讀出帶調(diào)韻母的音。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　能直接讀出帶調(diào)韻母的音，特別是二、三聲的區(qū)別。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件、拼音卡片、教參、基訓(xùn)。

　　五、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、談話激趣。（出示課件圖片）

　　1、你們認(rèn)識(shí)他們嗎？生答認(rèn)識(shí)，（他們是喜洋洋一家），那你知道他們今天要去哪兒嗎？生答（不知道）讓老師來告訴你，他們要去拼音王國，想去嗎？生答想去。

　　在拼音王國里你們將認(rèn)識(shí)許許多多的拼音朋友。你們高興嗎？同學(xué)們你們知道嗎？漢語拼音的用處可大了，它可以幫助我們識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話，讀注音讀物，是我們學(xué)習(xí)的好助手。你們想不想學(xué)好它呀？要想學(xué)好漢語拼音，你們上課就要積極動(dòng)腦筋，專心聽講才行呢！請你們跟我讀讀這首兒歌：漢語拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，幫助學(xué)好普通話，我們決心學(xué)好它。

　　2、教師：這節(jié)課我們先認(rèn)識(shí)3個(gè)朋友“a o e” 。

　　3、教師在黑板上板書“a o e”，并用清晰、洪亮的聲音讀出字母的音。生跟老師一起書空板書。

　　二、看圖激趣

　　1、出示情境圖指導(dǎo)學(xué)生觀察說說圖上畫的是什么時(shí)間，什么地方，都有誰？他們在干什么？

　　2、教學(xué)情境歌：公雞oo啼，小鵝ee叫，清晨上學(xué)去，問聲阿姨早。

　　3、這幅優(yōu)美的山村圖中藏了a o e 三個(gè)字母，你能把它們找出來嗎？（讓學(xué)生初步感知a o e 的音和形。）

　　4、揭示課題。

　　三、學(xué)習(xí)單韻母ɑ

　　1、出示表音表形圖小姑娘練發(fā)聲“a”：圖上畫的這位是誰？在干什么？

　　2、老師范讀“a”的音，看看老師發(fā)a的音時(shí)嘴巴怎樣？聲音怎樣？（嘴巴張大，嘴巴不動(dòng)，聲音響、長）學(xué)生照樣子練習(xí)發(fā)音,體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生看看圖和“ a”，說說發(fā)現(xiàn)了什么。借助小女孩的頭部形狀記憶a的形。編順口溜：圓圓臉蛋，羊角辮，張大嘴巴a、a、a。記憶a的音和形。

　　4、小結(jié)學(xué)法：這順口溜的前半句是教我們認(rèn)識(shí)字母的形；后半句是教我們記住音。