實用文檔>浙教版一年級下學(xué)期品德與生活《我?guī)湍悖銕臀摇方虒W(xué)設(shè)計參考

    浙教版一年級下學(xué)期品德與生活《我?guī)湍悖銕臀摇方虒W(xué)設(shè)計參考

    時間:2024-08-21 06:53:41

    浙教版一年級下學(xué)期品德與生活《我?guī)湍悖銕臀摇方虒W(xué)設(shè)計參考

    浙教版一年級下學(xué)期品德與生活《我?guī)湍悖銕臀摇方虒W(xué)設(shè)計參考

    浙教版一年級下學(xué)期品德與生活《我?guī)湍悖銕臀摇方虒W(xué)設(shè)計參考

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心和幫助的道理。

      2、能夠通過移情感受他人的困難,同情他人,關(guān)心他人;感受到助人是快樂的,愿意做到幫助他人。

      3、能夠掌握一些安慰人的技巧,并有實際幫助人的行動。

      教學(xué)重點:

      通過 “猜一猜”“做一做”“評一評”“游戲場”“小討論”“展示臺”等內(nèi)容,讓學(xué)生通過感受別人的困難與難過,知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心和幫助的道理。

      教學(xué)難點:

      感受到助人是快樂的,愿意做到幫助他人。能夠掌握一些安慰人的技巧,并有實際幫助人的行動

      教學(xué)時間:

      2課時

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過移情感受他人的困難,同情他人,關(guān)心他人。

      2、掌握一些安慰他人的方法和技巧。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、了解學(xué)生平時遇到的困難和學(xué)生間互助的狀況,準(zhǔn)備“助人之星”。

      2、創(chuàng)設(shè)移情情境的錄像。

      教學(xué)過程:

      一、情境引入

      看!這個小朋友哭得這么傷心(點擊圖片),一定是遇到了什么困難吧!大家一起猜一猜,她可能遇到了什么困難呢?她需要什么幫助?同桌自由討論。全班交流匯報。

      小結(jié):這個小朋友可能會遇到這么多種困難,她需要得到的幫助也是不同的。

      點擊一個小女孩傷心哭泣的卡通圖片,配上傷心的哭聲。備選卡通圖片:忘帶教科書;摔了一跤;作業(yè)不會做……

      二、課文學(xué)習(xí)

      1、這個小朋友哭得這么傷心,你的心情怎樣?學(xué)生自由發(fā)言。

      小朋友們可真有同情心。我們應(yīng)該怎樣安慰她?

      2、小朋友遇到的困難不同,我們安慰的辦法也不盡相同。請同學(xué)們先看一段錄像。(播放錄像)學(xué)生觀看錄像,對錄像中的小女孩做出評價。

      3、錄像中那個小朋友真會安慰人!我們班中有這樣會安慰他人的同學(xué)嗎?讓我們來夸夸他。學(xué)生發(fā)言,表揚會安慰人的小伙伴,教師及時送上“助人之星”。

      播放錄像“摔倒了”:一個小女孩在走廊的轉(zhuǎn)彎處安慰摔倒、摔疼的小女孩,并扶她起來慢慢走向教室。

      三、體驗感悟

      1、想一想,我們班中的小朋友會遇到什么困難?我們怎樣安慰他呢?小組模擬演一演。學(xué)生合作排練。

      小組表演。其他同學(xué)認(rèn)真觀看助人的人是怎么說,怎么做的。

      同學(xué)們認(rèn)為他們的安慰方式如何?你們是否還有補充?學(xué)生自由發(fā)言。

      2、小結(jié):安慰別人的時候,要以誠相待,幫助別人克服困難,鼓勵他人戰(zhàn)勝困難,千萬不能諷刺挖苦。

      四、課外延伸

      這節(jié)課,我們學(xué)會了多種安慰他人的方法,相信同學(xué)們一定會在小伙伴遇到困難的時候主動地去安慰他,幫助他。同學(xué)們可以把做得好的同學(xué)的名字告訴老師,老師給他貼上“助人之星”,貼在“光榮榜”上。

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