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    億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教案

    時間:2024-10-03 17:25:46

    關(guān)于億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教案

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      課題:

      億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(例1)

      課型:新授

      教學(xué)目標(biāo):

      知識與技能:1、使學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù)2、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”,類推每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系,知道數(shù)級、數(shù)位。

      過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過程,掌握數(shù)位順序表,理解位值的概念

      情感、態(tài)度和價(jià)值觀:

      體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識和能力

      重點(diǎn):

      認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”,

      難點(diǎn):

      掌握每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系

      教具:

      圖片和計(jì)數(shù)器

      教學(xué)過程

      教師導(dǎo)學(xué)

      學(xué)生活動

      教學(xué)意圖

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

      1、我們以前都認(rèn)識過哪些數(shù)?

      2、數(shù)數(shù):

      1)從689一個一個的數(shù)到712。

      2)從420一十一十的數(shù)到540

      3)從910一十一十的數(shù)到1000

      4)從200一十一十的數(shù)到1000

      3、在生活中你見到過哪些比較大的數(shù)?

      4、出示圖片:

      在日常生活和生產(chǎn)中,我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。

      北京市人口:13819000人

      請學(xué)生試著讀一讀

      這節(jié)課我們就來研究更大的數(shù),板書課題:億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

      二、探究新知

      1、請學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器,一千一千地?cái)?shù),當(dāng)數(shù)到10個一千時問:一千一千地?cái)?shù),10個一千是多少?

      強(qiáng)調(diào):千位上的10個珠子怎么辦?

      2、請學(xué)生10個10個地?cái)?shù),當(dāng)數(shù)到10個一萬時問:是多少

      利用計(jì)數(shù)器問:怎么表示10個一萬?

      3、照這樣繼續(xù)數(shù)下去

      10個十萬是多少?

      10個一百萬是多少

      10個一千萬是多少

      學(xué)生在計(jì)數(shù)器上數(shù)數(shù)。

      學(xué)生自由談

      以組為單位按要求數(shù)數(shù)

      學(xué)生自由匯報(bào),課前收集的數(shù)

      觀察圖片,試著讀數(shù)。

      10個一千是一萬

      撥回去,在萬位上撥一個珠子。

      10個一萬是十萬

      在十萬位上撥1個珠子。

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