日本語初級助詞總結
日本語初級助詞總結
助詞作用例句
し累加現在では，女性の外交官いるし，女性の新聞記者いま。
しか限定東京から京都まで約2時間半しかかかりませんでした。
(和“…ません”相呼應)
か①疑問あなたは王さんでか。
②驚訝そうでか。
③勸誘ビールを注文しましょうか。
から①起點(時刻)田中さんの會社は何時からでか。
②起點(場所)中國の北京から來ました。
③授予的一方先生から畫用紙をらいました。
④原因，理由日曜日でから，會社は休みで。
⑤相繼發生薬をらっから，帰りま。
⑥被動句的動作主體純子さんは，お母さんから注意されました。
が①動作主體お客さんがアメリカから來ま。
②對象張さんはピンポンが好きで。
③可能的對象張さんは料理ができま。
④對比逆接食べるとは好きでが，作るとはあまり好きではありません。
⑤單純接續掲示板を見たんでが，今日の鈴木先生の講義は，休講なんでね。
けれど逆接笑われたとありまけれど，だれかに注意しらわないと，
わかりませんからね
な禁止今日できるとを，明日に延な。
など例示(婉轉)の工場では溶接など危険な作業をるのに，ロボットを使っいました。
に①時間田中さんは午前7時に起きま。
②目的地王さんは去年東京に來ました。
③接受的一方純子さんはお母さんに絵をあげま。
④場所庭に犬がいま。
⑤頻率的標準1週間に5日出勤しま。
⑥基準日本は南北に長い國で。
⑦轉變的結果ラジオカセットを買っ，息子の土産にしようと思っいま。
⑧形容詞的基準對象體にいいので，王さんは，田中さんに太極拳を教えあげました。
⑨使役的動作主體お母さんは，純子さんに食事の支度を手伝わせま。
ね①征求同意，感嘆庭に犬がいまね。
②確認桜と反対でね。
の前面的名詞限定
后面的名詞
①所屬わたしは旅行社の社員で。
わたしは東京大學の留學生で。
れはわたしの本で。
②內容及其他の本は科學の本で。
あれは中國語の辭書で。
れは日本の新聞で。
原文 日語常用口語：標準日本語初級助詞總結
③準體助詞その辭書は王さんので。
連體修飾語中的主語背の高い男の人が，「田中さんでか。代表団の李で。」と，言いました。
連接補助動詞名前を書いください。
條件帰っいいで。
で例示中國で増えま。
で①交通手段田中さんは電車で會社へ行きま。
②場所田中さんは居間で新聞を読みま。
③動作的手段田中さんは萬年筆で手紙を書きま。
④數量的范圍1000円でおつりをください。
⑤范圍(時間)短い時間で食事の支度ができま。
だけ限定朝刊と夕刊だけで。
たり反復，例示田中さんは毎朝新聞を読んだり，テレビを見たりしま。
掃除をさせたり，食事の支度を手伝わせたりるようにしいま。
だり
と①共同動作的對象王さんは張さんと美術館へ行きました。
(といっしゃに)
②引用日本の科學技術はと進歩しいると思いま。
③引用(意志)わたしは，今日，秋葉原へ行うと思いま。
④前置新聞社の調査によると，専門學校に進む若者が，増えいるらしいで。
とか列舉(例示)「老人を大切にしましょう。」とか，
「家族で話時間を持ちましょう。」とかでね。
は①提示主題わたしは田中で。
デパートはあそで。
明日は土曜日で。
田中さんは働きません。
②強調風呂に入っはいけません。
并列カルチャーセンターに通っいる人の中には，學生いれ，主婦いま。
へ去處，歸處田中さんは會社へ行きま。
授予的對象息子さんへのお土産にしようと思っいま。
ほど程度日本は中國ほど広くないで。
概數日本の正月より，1か月ほど遅いんで。
比例読め読むほど，俳句のおしろさがわかりま。
まで終點，限度田中さんは9時から5時まで働きま。
まま放置ゆうべは疲れいたので，ラジオをつけたまま，寢しまいました。
類推及其他れは日本の新聞で。
あれ日本の新聞で。
や并列京都には有名なお寺や庭園がありま。
よ強調お父さんは夕方6時ごろに帰りまよ。
より比較的標準中國は日本より広いで。
原文 日語常用口語：標準日本語初級助詞總結
選擇俳句を始めるなら，本を読むより，俳句の教室に通ったほうがいいでよ。
を對象れをください。
語法
日語小常識：外來語。日語不僅有豐富的本土產生的詞匯，它還有許多源自中文的詞。許多從中文來的外來語在今天的日常生活中使用非常廣泛，以致它們不被認為是從日本之外引進的外來語。在多個世紀之中，中國的文化影響很深，許多知識或哲學背景用詞起源于中國。在十九世紀晚期和二十世紀初從西方引進新概念時，經常會使用中文字的新搭配來翻譯它們。這些詞是現代日本人所使用的知識詞匯的重要組成部分。例如：收音機 ラジオ 咖啡 コーヒー 計算機 コンピューター 。
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