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    一年級數學下冊《十數加減》優秀備課方案

    時間:2024-08-05 06:38:53

    一年級數學下冊《十數加減》優秀備課方案

    一年級數學下冊《十數加減》優秀備課方案

    一年級數學下冊《十數加減》優秀備課方案

      教學內容

      課本第58-59頁

      教學目標

      1、進一步讓學生理解和掌握整十數加減的計算方法。

      2、創設情境,給學生自主探索,合作交流的學習空間。

      3、培養學生觀察分析、解決問題的能力。

      教學重點難點

      熟練掌握整十數加減的計算方法。

      預習要求

      預習教材,提出知識重點,自己是通過什么途徑理解的,還有哪些疑問。

      學法指導

      教師作為課堂教學的指導者,以學生自主學習為主,主張探究式、體驗式的學習方法,培養學生的動手操作能力和發散思維能力。

      利用小組討論的學習方式,使學生在討論中人人參與,各抒己見,互相啟發, 自己找出解決問題的方法,體驗學習數學的快樂。

      教學方法

      創設愉悅的教學情境,激發學生學習的興趣。

      提倡學法的多樣性,關注學生的個人體驗。

      課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。

      加強基礎知識的教學,使學生切實掌握好這些基礎知識。

      教具準備

      掛圖、小棒

      教學過程

      一、口算練習:

      3+2 =4+5 =8-4 =1+2 = 3+5 =6-2 =

      30+20 =40+50 =60-40 =10+20 = 30+50 =60-20 =

      二、今天是小熊貝貝的生日,有好多的小朋友都想到他家里為小熊過生日,可是小熊家太小了,不能接待太多的小朋友,于是呀他想了一個辦法,就是在他家的掛上算術題,誰先做對了就可以到家里去。小朋友,你們想不想試試呀?

      (出示第59頁的第7題)請每一位小朋友選一道題,算對了,小熊就開門讓他進去。

      三、出示課本第59頁的第6題的掛圖。(先讓學生獨立解決前兩個小題,再讓學生自己根據圖意提出數學問題并解決)

      四、完成課本第59頁的第8題。

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