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    責(zé)任教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-08-21 22:53:20

    責(zé)任教學(xué)設(shè)計(jì)范例

    責(zé)任教學(xué)設(shè)計(jì)范例

    責(zé)任教學(xué)設(shè)計(jì)范例

      一、談話引入

      1、(出示里根的照片)小朋友,你們知道他是誰(shuí)嗎?

      他是美國(guó)第49屆總統(tǒng)——里根,他的一生充滿了傳奇色彩,他出生在一個(gè)美國(guó)小鎮(zhèn),曾經(jīng)是一名出色的體育播音員,后來(lái)成為好萊塢明星,29年間拍攝了51部電影,在69歲時(shí)他登上了象征著權(quán)力與榮譽(yù)的美國(guó)總統(tǒng)寶座,成為美國(guó)歷史上年齡最大的總統(tǒng),并連任兩屆。

      2、(出示)他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)后,回憶往事時(shí),說(shuō):“通過(guò)自己勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,我懂得了什么叫責(zé)任。”

      指名讀。

      學(xué)習(xí)生字“回憶”、“責(zé)任”,指名讀,齊讀。

      齊讀。

      3、(板書)48、責(zé)任

      “責(zé)”的最后一筆是點(diǎn),“任”的最后一筆是短橫。

      這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)48課,齊讀課題。

      二、初讀課文

      1、借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

      2、與同桌交流記字的方法。

      三、學(xué)習(xí)課文

      1、再讀課文,用“——”劃出小男孩犯下的過(guò)失,用“~~”劃出怎樣承擔(dān)過(guò)失。

      2、小男孩犯下的過(guò)失是什么?

      交流,出示:

      他/飛起一腳,球/似出膛的炮彈,射出了場(chǎng)外,正巧/擊碎了一戶人家的玻璃窗。

      學(xué)習(xí)生字“擊碎”,指名讀,齊讀,書寫指導(dǎo)。

      自由讀,注意停頓。

      交流讀,教師點(diǎn)撥。

      齊讀。

      3、(過(guò)渡)這家的主人很生氣,要小男孩賠償。

      學(xué)習(xí)生字“賠償”,指名讀,齊讀。

      4、(出示)小男孩回到家,把這事一五一十地告訴了父親。他對(duì)父親說(shuō):“__________________________________。”

      正音并理解“一五一十”。

      說(shuō)話訓(xùn)練。

      5、父親又是如何對(duì)待他的過(guò)失?指名讀第二節(jié)。

      (出示)父親板著臉沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“家里是有錢,但是不能給你,你應(yīng)該對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。這錢可以先借給你,不過(guò),一年后必須還給我。”

      學(xué)習(xí)生字“負(fù)責(zé)、必須”,指名讀,齊讀。

      父親說(shuō)了幾句話?指名分讀。

      家里有錢為什么不給小男孩?(要小男孩承擔(dān)過(guò)失,負(fù)起責(zé)任。)

      比較:

      這錢可以先借給你,不過(guò),一年后必須還給我。

      這錢可以先借給你,不過(guò),一年后還給我。

      兩個(gè)句子意思一樣嗎?父親用“必須”這個(gè)詞說(shuō)明什么?

      讀好父親的話,齊讀。

      6、小男孩又是如何來(lái)承擔(dān)過(guò)失的呢?

      (出示)從此,小男孩每天放學(xué)以后,就去洗盤子掙錢。半年過(guò)去了,他不知洗了多少盤子和碗,終于掙足了錢。

      從這些綠色的詞中你讀懂了什么?

      “半年”是多少天?(188天)“每天”都去洗碗掙錢,說(shuō)明時(shí)間長(zhǎng)。

      “不知洗了多少”說(shuō)明數(shù)量多。

      “終于”說(shuō)明掙足錢不容易。

      自由讀,讀好這段話。指名讀,齊讀。

      7、當(dāng)他把錢還給父親時(shí),父親又是怎樣對(duì)待的?

      (出示)當(dāng)他把錢還給父親時(shí),父親拍拍他的腦袋說(shuō):“一個(gè)能為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)的人,將來(lái)是會(huì)有出息的。”

      學(xué)習(xí)生字“出息”,指名讀,齊讀。

      (出示)父親板著臉沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“家里是有錢,但是不能給你,你應(yīng)該對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。這錢可以先借給你,不過(guò),一年后必須還給我。”

      (師引讀)半年前,當(dāng)小男孩犯下過(guò)失時(shí),父親板著臉說(shuō)……半年后,當(dāng)小男孩把錢還給父親時(shí),父親拍拍他的腦袋說(shuō)……

      父親的態(tài)度一樣嗎?

      從“板著臉”看出“嚴(yán)肅”,從“拍拍腦袋”看出“滿意”。

      讀好父親的話,讀出不同的語(yǔ)氣。

      8、(師述)長(zhǎng)大后的小男孩果然很有出息,他就是里根。

      四、復(fù)習(xí)鞏固

      1、(出示)通過(guò)自己勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,我懂得了什么叫責(zé)任。

      里根通過(guò)勞動(dòng)懂得了什么叫責(zé)任,那你們通過(guò)學(xué)習(xí)課文懂得了什么是責(zé)任嗎?

      (出示)責(zé)任就是勇于承擔(dān)自己的過(guò)失。

      2、其實(shí),責(zé)任不單單指承擔(dān)過(guò)失,它還包括很多方面。

      (出示)孝敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任。

      熱愛祖國(guó)是我們的責(zé)任。

      樂于奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任。

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