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    二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點

    時間:2024-09-06 11:50:47

    二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點

      在學(xué)習(xí)中,很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點吧,知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。那么,都有哪些知識點呢?下面是小編為大家整理的二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點,僅供參考,大家一起來看看吧。

    二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點

      二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點

      認識計數(shù)單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系。

      掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。

      知道萬以內(nèi)數(shù)的組成。

      會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。

      理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

      會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。

      會口算整百、整千數(shù)加、減法。

      會計算幾百幾十加、減幾百幾十,能結(jié)合實際進行估算。

      知道除法的含義和除法各部分名稱以及乘法與除法的關(guān)系。

      熟練進行用乘法口訣求商。

      會從生活中發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題,能用所學(xué)知識(兩步計算)加以解決。

      知道小括號的作用,會使用小括號。

      會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律。

      有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美、運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識。

      初步形成觀察、分析和推理能力。

      認識質(zhì)量單位克和千克。

      初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。

      建立質(zhì)量觀念,培養(yǎng)學(xué)生估算物體質(zhì)量的意識。

      人教版二年級數(shù)學(xué)下冊期末總復(fù)習(xí)

      一、解決問題

      1、同級運算:(連加,連減,連乘,連除,加減混合,乘除混合)

      按照從左向右的順序,依次計算。

      同級運算的類型:+ +,- -,+ -,- +, × ×, ÷ ÷,× ÷,÷ ×。

      2、不同級運算:(乘加,乘減,除加,除減)

      先算乘除,再算加減,有括號的先算括號內(nèi)的。

      不同級運算的類型:× + ,× -,+ ×,- × ,÷ + ,÷ -,+ ÷,- ÷。

      帶小括號運算的類型: ×( + ),×(-),( + )÷,(- )÷。

      3、從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分(連減算式),也可以寫成從總數(shù)中減去兩部分的和,同時需要用小括號把兩部分的和括起來,計算時要先算小括號里面的。

      如:54-8-22 = 54-(8+22)

      4、把分步算式合并成一個綜合算式時:(方法:一算,二圈,三換,四抄)

      先看分步算式的第二步算式,再看其中第一個數(shù)和第二個數(shù)哪個數(shù)是前一步算式的結(jié)果,就用前一步算式替換掉那個數(shù),其他的照寫。當需要替換的是第二個數(shù),必要時還需要加上小括號。

      二、表內(nèi)除法

      1、平均分的含義:把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分。

      2、把一些東西平均分成幾份,求每份是多少;用除法計算,總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。

      把一個數(shù)量按每份是多少分成一份,求能平均分成幾份;用除法計算,總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)。

      3、除法算式的讀法:從左到右的順序讀,“÷”讀作除以,“=”讀作等于,其他數(shù)字不變。

      4、除法算式各部分名稱:被除數(shù)÷除數(shù)=商。

      5、用乘法口訣求商,想:除數(shù)×商=被除數(shù)。

      6、“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”也就是求“一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”,都用除法計算,

      用“一個數(shù)÷另一個數(shù)=幾倍”。

      7、用乘法和除法兩步計算解決問題時,所求問題是總數(shù),用乘法計算;所求問題是份數(shù)或每份數(shù),用除法計算。

      8、在需要提出問題并解決時,可以提:

      ①加法的問題:求總數(shù),“誰和誰一共是多少?”。

      ②減法的問題:進行比較。“誰比誰多多少?;“誰比誰少多少?”。

      ③除法的問題:有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計算的問題,“誰是誰的幾倍?”,“是”字前寫較大數(shù),“是”字后寫較小數(shù)。

      9、一件物品的價格叫單價,買幾件叫數(shù)量,買幾件共需要的錢叫總價。

      單價×數(shù)量=總價。總價÷單價=數(shù)量。總價÷數(shù)量=單價。

      三、圖形與變換

      1、角:銳角、直角、鈍角。銳角比直角小,鈍角比直角大。

      2、平移:當物體沿水平方向或豎直方向運動時,是直線運動。自身方向不發(fā)生改變。如:推拉窗。

      3、旋轉(zhuǎn):當物體圍繞著一個點或一個軸做圓周運動時,自身方向會發(fā)生改變。如:方向盤。

      4、平移的方法:

      ①先確定平移方向和格子數(shù)(也就是距離)。

      ②找到原圖形的各個頂點。

      ③把各個點按相同方向平移相同的格子數(shù)。

      ④把新頂點按原圖形的順序連接。

      四、萬以內(nèi)數(shù)的認識

      1、“一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位,分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。10個一是十,10個十是一百,10個一百是一千,10個一千是一萬。

      2、數(shù)位順序表里:從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位。

      3、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法:讀數(shù)時,要從高位讀起,萬位上是幾就讀幾萬,千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾,中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”,末尾不管有幾個0都不讀。

      4、萬以內(nèi)數(shù)的寫法:寫數(shù)時,也要從高位寫起,幾個千就在千位上寫幾,幾個百就在百位上寫幾,幾個十就在十位上寫幾,幾個一就在個位上寫幾,哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。

      5、數(shù)的組成:就是看每個數(shù)位上是幾,就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。

      6、數(shù)的大小比較的方法:

      ①位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù);

      ②位數(shù)相同時,就比較最高位上的數(shù)字,數(shù)字大的這個數(shù)就大,反之就小;

      ③如果最高位上的數(shù)字相同,就比較下一位上的數(shù),依次類推。

      7、最大的一位數(shù):9,最小的一位數(shù):1

      最大的兩位數(shù):99,最小的兩位數(shù):10;兩位數(shù)最高位是十位。

      最大的三位數(shù):999,最小的三位數(shù):100;三位數(shù)最高位是百位。

      最大的四位數(shù):9999,最小的四位數(shù):1000;四位數(shù)最高位是千位。

      最大的五位數(shù):99999,最小的五位數(shù):10000;五位數(shù)最高位是萬位。

      他們的最低位都是個位。

      7、近似數(shù):與準確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)。 “大約”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。

      方法:兩位數(shù)的看個位上的數(shù)估算,三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算。(四舍五入)

      五、克和千克

      1、質(zhì)量的單位:克和千克。

      2、稱較輕的物品的質(zhì)量時,用“克”作單位;稱較重的物品的質(zhì)量時,用“千克”作單位。

      3、一個兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。

      4、1千克=1000克=1公斤。1kg=1000g.進率是1000.

      5、計算或者比較大小時,如果單位不同,就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”。

      6、在解決問題時,如果單位不統(tǒng)一,要先統(tǒng)一單位再立式計算,一般是把"千克"換成"克".

      六、萬以內(nèi)的加法和減法(一)

      1、可以口算也可以筆算。注意在筆算加法是:相同數(shù)位對齊,從個位加、減起,如果哪一位相加滿十,要向前一位進1,如果哪一位不夠減,就從前一位退1作10再減.

      2、估算方法:估算是整百數(shù):看十位,

      ①十位小于五的(4、3、2、1、0)就少看,直接把個位、十位舍去寫作“0”。(四舍)如:532≈500

      ② 十位大于五或者等于五的(5、6、7、8、9)就多看,把個位、十位寫作“0”的的同時還要在百位上加上1.(五入)如:567≈600

      估算成幾百幾十數(shù)(整十數(shù)):看個位,

      ①個位小于五的(4、3、2、1、0)就少看,直接把個位舍去寫作“0”。(四舍)如:532≈530

      ②個位大于五或者等于五的(5、6、7、8、9)就多看,把個位寫作“0”的的同時還要在十位上加上1.(五入)如:567≈570

      出現(xiàn)“大約”“可能”“大概”時,就需要估算,要用“≈”符號。

      七、統(tǒng)計

      1、復(fù)式統(tǒng)計表:就是把幾個有聯(lián)系的單式統(tǒng)計表合編成一個統(tǒng)計表,便于更好、更清晰地觀察、比較和分析數(shù)據(jù)。

      2、條形統(tǒng)計圖:一格可以代表5個單位,也可以根據(jù)數(shù)量的多少來確定一格代表多少。數(shù)很大時有的一格可以代表10個單位。

      八、找規(guī)律

      1、一組圖形的循環(huán)排列規(guī)律:

      ①把最后的放在最前,其余的往后移。

      ②把最前的放在最后,其余的往前移。

      3、數(shù)列的變化規(guī)律:

      ①等差數(shù)列;

      ②前兩個數(shù)的和相加等于后一個;

      ③倍數(shù)關(guān)系;

      ④每個數(shù)都是兩個相同因數(shù)相乘的積。

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