積累與運用的教案
積累與運用的教案
積累與運用的教案
教學目標：
1?區別破折號的三種不同用法。
2?積累名言。
3?體會人物的語言、動作可以表現人物的內心情感。
4?能有條理地向別人述說尊老、愛老的故事，并從中受到教育。
5?能表達自己的真情實感，說出自己內心的感動。
教學重點：
1?破折號的運用。
2?內心情感的表達。教學準備課前預習，課件，《世上只有媽媽好》的磁帶，搜集尊老、愛老的故事。
教學時數：3～4課時
教學過程：
一、溫故知新
1?出示文中三個句子，反復朗讀，體會其中破折號的不同作用。
2?總結歸納破折號的三種不同用法。
3?補充練習：
A?亞洲大陸有世界上最高的山系——喜馬拉雅山；有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。
B?“順——山——倒——”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。
C?“我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢!
——我能抽支煙嗎？”
D?一個聲音高叫著——爬出來吧，給你自由！
E?我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞里爬出！
二、語海拾貝
1?導入，本單元課文我們學習了很多有氣節，有傲骨的人。今天我們要學習一些有豪邁之情的名言。
2?自讀理解。
3?交流補充。
4?讀背接力賽。
三、互動平臺
1?分析本單元課文是怎樣抓住人物神態、動作、語言的描寫，表達人物的內心情感的。
2?自己再從文中找出句子試著分析。
四、口語交際
�。ㄒ唬槭裁匆鹁锤改富蜷L輩。
1?讀唐詩《游子吟》，再全班同學一起跟錄音帶齊唱《世上只有媽媽好》，用感情的歌聲來表達對父母的深深謝意，謝謝他們給予我們的無私深沉的愛。
2?全班同學議一議，說一說自己父母或長輩（可以講一兩件記憶中最深的長輩對你關懷和愛護的事，也可以談談體會，你的父母是如何在生活上照顧你，學習上關心你，思想上開導你，行為上指導你的）。
3?說說其他長輩是如何關心你的。
（二）我們應該怎樣尊敬父母或長輩？
1?要聽從父母或長輩的正確教導。
2?對父母或長輩要有禮貌。
3?要關心體貼父母或長輩。
（三）評一評：誰尊老愛老做得最好？
五、習作百花園
1?觀廣告。播放電視廣告。
配音：每天晚上，年輕的媽媽打好熱騰騰的水，給年邁的老奶奶洗腳。她日復一日不變的行為，溫暖了奶奶蒼老的心靈。她不知道，無意中，她教會了自己的孩子感恩。
看了這則公益廣告，你有什么感受？
2?說感動。像電視廣告中這樣的令人感動的故事還有很多。
公益廣告片段；劉翔的圖片；《天鵝的故事》；“同一首歌”愛心幫助貧困大學生、白內障兒童、艾滋病患者；部分’05、’06感動中國、感動重慶人物等等。同學們，像這樣深深觸動心靈的事，你一定看到、聽到甚至經歷過，選一件最令你感動的事講給小組的同學聽。
3?評感動。同學互講，在講的時候，要把自己最動感情的地方講具體，把自己心里的感受講出來，爭取打動你的同學。講完后聽聽同學的感受和意見，同學之間互相訴說，互相幫助，材料更豐富。
4?寫感動。經過了前兩步，大家已經胸有成竹了吧，那就趕快趁熱打鐵，動筆把它寫下來。寫的時候大家要記住這句話“我口說我心，我手寫我口”。要寫真話，抒真情。
六、自主閱讀園地
1?選擇自己最棒的閱讀方式讀短文。
2?復習抓住任務的神態、動作、語言，感悟人物的內心情感。
3?找出最讓你感動的地方說說。
4?交流感受。
【積累與運用的教案】相關文章：
關于積累與運用教案03-19
《積累·運用三·習作》教案03-19
語文《積累 運用一》教案03-19
語文積累與運用三教案03-19
第八冊語文積累運用六教案03-19
流行歌詞與作文運用的教案01-17
大班數學教案貨幣的運用03-19
中考語文標點符號引號運用法則教案03-20
幼兒園教學活動中電子白板的運用報告02-23