《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計

時間：2024-07-08 16:50:04

關(guān)于《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計

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　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山的五壯士痛殲敵寇，壯烈犧牲的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民英勇獻身的精神。

　　２、有感情的朗讀課文。

　　【重點難點】

　　理解描寫五壯士痛殲敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句，體會他們的思想感情和偉大精神。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　投影片、投影儀。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　一、導(dǎo)入新課，簡要介紹背景

　　１、談話導(dǎo)入，今天我們來學(xué)習(xí)第２２克《狼牙山五壯士》，并板書課題。

　　２、簡要介紹背景：

　　狼牙山在河北省保定地區(qū)易縣的西部。１９４１年的秋天，日軍糾集三四千人的兵力，進犯我晉察冀根據(jù)地的狼牙山地區(qū)，由于我軍主力部隊轉(zhuǎn)移到敵后打擊敵人去了，所以防守狼牙山的八路軍只有一個連的兵力，這個連九十一團七連，七連經(jīng)過一個月的英勇作戰(zhàn)，給敵人沉重的打擊，但是由于敵我力量的懸殊，我軍決定轉(zhuǎn)移，由這個連的六班擔(dān)任掩護任務(wù)，《狼牙山五壯士》這一可歌可泣，傳誦至今的英雄故事就是在完成這次掩護任務(wù)的過程中發(fā)生的。

　　二、初讀課文，理解課文內(nèi)容

　　１、默讀課文，思考（投影）：

　　⑴ 七連六班在什么情況下接受任務(wù)的？

　　⑵ 為什么要把這五位戰(zhàn)士成為“五壯士”，他們有那些勇敢豪邁的壯舉？

　　２、指名回答后教師小結(jié)。

　　３、按照課后思考練習(xí)題練習(xí)第二題所列的提綱給課文分段，想：每一段主要講了什么？

　　４、討論分段，歸納段意。

　　三、深入理解課文內(nèi)容

　　１、指名讀，思考：

　　五壯士是在什么情況下接受任務(wù)的？

　　２、自由讀，思考：

　　五壯士誘敵上山后是怎樣痛擊敵人的？