文案策劃

時間：2022-05-18 09:31:10 策劃文案我要投稿

文案策劃模板錦集10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是文案了吧，文案用于分享自己的奇聞趣事和生活日常。那么什么樣的文案才更具感染力呢？下面是小編收集整理的文案策劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文案策劃模板錦集10篇

文案策劃篇1

　　x總經(jīng)理：

　　我來到xxx廣告策劃有限公司半年，開始感覺還不錯，真是想好好干下去。事實上也是如此，我當初以為，跟隨一個英明果斷、有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)打工，我才有發(fā)展和前途。不可否認我非常敬佩您，但只限于您的事業(yè)成就。我非常了解您撐起三個私企的辛苦，老板也很難，所以我有利益上的不滿很少說。

　　俗話說冰凍三尺非一日之寒，我認為公司的一些規(guī)章制度太過于偏向您的利益，對雇員也不信任，您整天盯著下邊的員工畢竟讓人覺得不舒服。

　　辦公開支是應(yīng)該節(jié)省，但是什么事情不要太過吧，電話費已經(jīng)降到最低標準您還是不滿意，我真不明白，難道公事也要用自己的電話打?

　　我對公司推出的負激勵制度表示贊同，畢竟沒有規(guī)矩不成方圓。但是什么都要講公平吧?遲到扣錢，那么加班呢?您也許會想加班是因為員工沒有能力所以才不出效率，但是您可能忽略了一點：我們是人。(一分鐘能打一萬字的一定是非人類)

　　我不得不提到薪水的問題，我剛到公司來的時候您說試用期三個月薪水900元，您當時和我說過轉(zhuǎn)正后薪水在1200元——1500元之間，可是我試用期就有六個月，這也太離譜了吧?好不容易過了試用期，可現(xiàn)在的工資和您當初答應(yīng)的最低標準還要差200元。如果不是當初對您還有一絲敬意，我早就走人了。

　　本來現(xiàn)在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰公司都照樣運轉(zhuǎn)。我對公司充滿信心，您可以找到更好的員工，我辭職對公司不會有任何影響，畢竟現(xiàn)在人才有的是，祝愿公司興旺發(fā)達!

　　此致

　　敬禮!

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

文案策劃篇2

　　一、培訓(xùn)需求分析

　　進行培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)項目設(shè)計的第一步，對許多的管理層來說，培訓(xùn)工

　　作“既重要又茫然”，根本的問題在于企業(yè)對自身的培訓(xùn)需求不明確但又意識到培訓(xùn)的重要性。因此我們必須對培訓(xùn)進行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設(shè)計相結(jié)合來仔細設(shè)計和主動加強對員工的培訓(xùn)。需要注意的一點是：培訓(xùn)是為滿足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

　　不是單純?yōu)闈M足員工需要!下面主要從三個方面來分析培訓(xùn)的需求：

　　企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng)辦以來發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長絲開車后，公司的規(guī)模更是上了一個大的臺階，年產(chǎn)值超過20個億，已經(jīng)成為了國內(nèi)的大型化纖供應(yīng)商。由此可見，從規(guī)模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個大公司、大集團了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規(guī)模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓(xùn)是一個迫切的要求。

　　任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔(dān)的任務(wù)相當重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調(diào)配、員工的績效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而，這些任務(wù)的有效完成，僅靠我們公司現(xiàn)有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠遠不能達到的。因此，公司各項任務(wù)的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個關(guān)鍵的因素。

　　人員分析：通過對我們公司現(xiàn)有基層管理人員情況的了解和調(diào)查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點：

　　1、整體的文化素質(zhì)偏低，大多數(shù)基層管理人員只具有中專或高中文化，個

　　別只具有初中文化

　　2、具有較為豐富的現(xiàn)場操作和管理的經(jīng)驗，我們的基層管理人員都是從基

　　層的員工中提拔上來的，因此他們對于現(xiàn)場情況較為熟悉。

　　3、缺乏再學(xué)習(xí)的動力和激情，由于長期的工作的一成不變以及工作生活的

　　單調(diào)乏味，導(dǎo)致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恒心。

　　4、管理方法簡單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長期處于一個管理較為混

　　亂的環(huán)境當中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

　　由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進行培訓(xùn)，以提高他們各方

　　面的素質(zhì)，激發(fā)他們再學(xué)習(xí)的動力，把我們公司整體的管理水平提上來，是我們公司發(fā)展的大勢所趨和迫切要求。

　　二、管理人員的培訓(xùn)目標

　　能力提高的目標：

　　1、能掌握基本事實(認知能力);

　　2、具備有關(guān)的專業(yè)知識;

　　3、對事物能持續(xù)保持有敏感的情感;

　　4、具備解決

　　問題和作出決策的技巧;

　　5、具備社交能力;

　　6、具備控制情緒的能力;

　　7、有預(yù)警能力

　　8、有創(chuàng)意

　　9、思考敏銳

　　10、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧

　　11、有自我認知能力

　　通過培訓(xùn)主要培養(yǎng)以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側(cè)重點不同。

　　實際的量化目標：

　　1、由于培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作數(shù)量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請數(shù)量)。

　　2、培訓(xùn)后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數(shù)量)。

　　3、培訓(xùn)后工作及時性的改善(如達到時間安排要求的情況)。

　　4、作為培訓(xùn)結(jié)果的成本節(jié)約(如偏離預(yù)算情況、銷售費用或成本費用)。

　　三、培訓(xùn)效果加強的措施

　　有效培訓(xùn)是多方積極參加的結(jié)果，培訓(xùn)要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠?qū)κ苡?xùn)部門和受訓(xùn)員工進行以下三方面的培訓(xùn)前準備：

　　第一，在參加培訓(xùn)前，受訓(xùn)者應(yīng)該知道自己希望從培訓(xùn)計劃中獲得什么?寫出一個簡單的期望并列出參加培訓(xùn)會對工作帶來的好處;受訓(xùn)者可以根據(jù)這些期望目標有的放矢的參加培訓(xùn);

　　第二，讓所有受訓(xùn)員工知道參加培訓(xùn)并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽講，而應(yīng)該帶著一些問題和設(shè)定一些目標，利用課堂內(nèi)外的各種機會，積極地跟講師和其他學(xué)員主動交流;

　　第三，參加培訓(xùn)后，應(yīng)該要求受訓(xùn)人寫一份員工培訓(xùn)報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關(guān)同事分享，探討如何將學(xué)到的東西應(yīng)用到實際工作中。(附：員工培訓(xùn)報告表)

　　這樣一來，才能在較大程度上保證培訓(xùn)的質(zhì)量，從而讓培訓(xùn)工作為企業(yè)創(chuàng)造更多價值，也能夠讓培訓(xùn)評估能夠有效地開展。

　　四、人力資源部的職責(zé)

　　人力資源部在培訓(xùn)的過程中的職責(zé)：

　　首先，安排好培訓(xùn)的各項準備工作，安排好培訓(xùn)的課程、時間、場所、參加

　　人員以及培訓(xùn)方法的選擇等，這些都是影響我們培訓(xùn)效果的重要因素，課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓(xùn)效果的針對性作用的大小。

　　其次，與培訓(xùn)方做好各方面的協(xié)調(diào)工作，在培訓(xùn)過程中，做好培訓(xùn)方和受訓(xùn)

　　方的橋梁，提高培訓(xùn)的針對性和有效性，提高培訓(xùn)的效果。

　　再次，對培訓(xùn)活動的全程進行控制及調(diào)配，對于培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題和情況進行適時的反饋，并及時做出有效

　　的調(diào)整。

　　最后，對培訓(xùn)進行各項評估，包括培訓(xùn)效果的評估，培訓(xùn)方水平的評估等，這對于培訓(xùn)成果的鞏固，讓員工真正地從培訓(xùn)中學(xué)到于工作有用的東西。

　　五、評估活動的開展

　　人力資源部要全面籌劃評估活動，在進行培訓(xùn)評估應(yīng)考慮下面幾個問題：

　　1、評估的目的是什么?

　　為了確保培訓(xùn)效果產(chǎn)出，公司投入了相當?shù)馁Y金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效果、降低培訓(xùn)成本。針對評估結(jié)果，重要的是要采取相應(yīng)的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過就完事。

　　2、重點對培訓(xùn)的哪些方面進行評估?

　　主要是對三個方面進行評估：培訓(xùn)課程的針對性和實用性如何，受訓(xùn)人吸收的程度如何，受訓(xùn)內(nèi)容在實際的工作中運用的程度及其效果。

　　3、誰將主持和參與評估?

　　由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見，主要還是受訓(xùn)方的意見。

　　4、如何獲得、收集、分析評估的數(shù)據(jù)和意見?

　�、僖詤R報的方式收集培訓(xùn)評估信息

　　職工完成培訓(xùn)回到部門工作，應(yīng)及時向部門主管匯報培訓(xùn)效果。通過部門主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓(xùn)目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態(tài)度的變化。

　�、诓捎谜{(diào)查問卷收集培訓(xùn)評估信息

　　培訓(xùn)結(jié)束后，公司人力資源部給受訓(xùn)人發(fā)放評估表，要求受訓(xùn)人填寫，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓(xùn)人對培訓(xùn)工作的意見，評估受訓(xùn)人在培訓(xùn)中取得的進步，以改進今后的培訓(xùn)工作。

　　③通過評估記錄收集培訓(xùn)評估信息

　　今后每次進行培訓(xùn)活動都需做好培訓(xùn)的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓(xùn)工作評估結(jié)果的檔案資料。它有助于我們掌握過去歷次培訓(xùn)工作的情況、經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的培訓(xùn)工作提供借鑒。評估記錄應(yīng)力求做到健全、準確、詳細。

　　5、以什么方式呈報評估結(jié)果?

　　人力資源部對培訓(xùn)評估調(diào)查表和培訓(xùn)結(jié)果調(diào)查表進行統(tǒng)計和分析。將收集到的問卷、訪談資料等等進行統(tǒng)計分析整理合并，再結(jié)合學(xué)員的考核成績，對此次培訓(xùn)項目給出公正合理的評估報告。

　　6、評估培訓(xùn)的有效性和效益性

　　培訓(xùn)的有效性是指培訓(xùn)工作對培訓(xùn)目標的實現(xiàn)程度。培訓(xùn)的效益性則是判斷培訓(xùn)工作給公司帶來的全部效益(經(jīng)濟效益和社會效益)，而不僅僅是判斷培訓(xùn)目標的實現(xiàn)程度。

　　六、受訓(xùn)人員的考核

　　為了確保受訓(xùn)人員能夠?qū)ε嘤?xùn)產(chǎn)生足夠的重視，以及提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，而且可以在考核中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才作為今后重點培養(yǎng)的對象，為公司做好人才儲備。因此，對于此次培訓(xùn)務(wù)必要對受訓(xùn)人員進行考核。

　　1、考核內(nèi)容：主要是考核受訓(xùn)人員是否在受訓(xùn)過程中認真對待，培訓(xùn)

　　內(nèi)容的吸收程度如何，以及在工作實踐當中理論結(jié)合實際的效果如何等。

　　2、考核方式：

　�、倜看闻嘤�(xùn)完填寫的員工培訓(xùn)報告表;

　�、诿看闻嘤�(xùn)課程的課后作業(yè)完成情況;

　�、叟嘤�(xùn)課程結(jié)束后的結(jié)業(yè)考試;

　　④受訓(xùn)過程中及受訓(xùn)后在實際生產(chǎn)上實際應(yīng)用情況和效果的體現(xiàn)。

　　3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓(xùn)人的學(xué)習(xí)的積極性，并把培訓(xùn)

　　的成績作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據(jù)

文案策劃篇3

　　一、前言

　　二、市場環(huán)境分析

　�。ㄒ唬┬袠I(yè)情勢分析

　�。ǘ┦袌銮闆r分析

　　（三）競爭者情況

　　（四）企業(yè)情況及產(chǎn)品分析

　　三、SWOT分析

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢

　　（二）劣勢

　　（三）機會

　�。ㄋ模┩{

　　四、市場推廣目標

　　五、推廣戰(zhàn)略

　　（一）推廣思路

　　（二）目標人群確定

　�。ㄈ┦袌龆ㄎ�

　　六、推廣策略組合

　　（一）產(chǎn)品或服務(wù)策略

　�。ǘ﹥r格策略

　�。ㄈ┐黉N策略策略

　�。ㄋ模┩茝V渠道策略

　　七、具體活動

　　八、推廣進度計劃表

　　九、成本與時間預(yù)算

　　十、小結(jié)

文案策劃篇4

　　1、負責(zé)公司企業(yè)形象的樹立、宣傳、維護、提升。

　　2、負責(zé)展開市場調(diào)研，分析市場信息，掌握競爭對手的狀況，把握市場現(xiàn)有局勢。

　　3、負責(zé)門店促銷方案的出臺及落實，負責(zé)對促銷效果進行總結(jié)、評估。

　　4、負責(zé)協(xié)調(diào)與相關(guān)新聞媒體的關(guān)系，負責(zé)預(yù)防和阻止對公司不利的負面報道的出現(xiàn)。

文案策劃篇5

　　5月20日情人節(jié)就要到了，為消費者創(chuàng)造一個既浪漫又溫馨的節(jié)目，是每一家酒店都在努力的工作，多年來，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下場地來向消費者傳送這個節(jié)目的訊息。

　　根據(jù)我們山莊自身的經(jīng)營特色，根據(jù)常消費熟客的消費習(xí)慣。今年，我們制定出以下情人節(jié)推廣計劃，供總辦審閱。

　　二、活動主題

　　xx酒店****情人節(jié)粉紅之旅

　　玫瑰、粉紅、物語

　　三、活動時間

　　5月20日

　　四、活動地點

　　主要地點：麗駿會大廳

　　次要地點：客房桑拿房

　　五、活動方法

　　1、通過浪漫的場景布置，為消費者創(chuàng)造一個溫馨，旖旎的愛的殿堂;

　　2、設(shè)立“情人留言板”，供情侶在上面寫上愛的摯言。

　　3、通過彩色熒光棒掛在身上的方式，區(qū)分單身和有情人之間的身份，單身客人可參加大廳舉辦的“情侶對對碰”活動(另附活動方案)

　　4、客房、桑拿房設(shè)立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈送玖瑰花、巧克力、香檳酒及雙份早餐。

　　5、灑吧推出情侶雞尾灑內(nèi)容。

　　六、氛圍營造：

　　夜總會：1、大門口用松枝、鮮花、粉紅色雪紗扎成心形拱門。

　　2、進大門橫梁上注明活動主題。

　　3、二樓玻璃墻處設(shè)立4 ×2米“情侶留言板”。

　　4、大廳內(nèi)用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。

　　客房、桑拿房：用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。

　　七、廣告方法：

　　1、宣傳單：10000份，自行派發(fā)。

　　2、短信發(fā)布：3000元。

　　3、內(nèi)部廣告發(fā)布：(含噴畫、電腦屏幕)。

　　4、廣告文字：

　　A、擁有你，我此生有幸。

　　珍惜你，我畢生力行。(廣告詞)

　　B、春信綻放，玫瑰花開，愛情來了，你的故事開始了;

　　情人節(jié)到了，在東莞山莊準備一份珍愛的禮物，然后溫柔地攜上你的的她或他，就在這個浪漫的日子開始相約。(短信)

　　C、5月20日情人節(jié)，“粉紅情侶套房”188元，恭祝您情人節(jié)快樂!

　　5月20日東莞山莊單身貴族“情侶對對碰，”PARTY恭候您的光臨!

　　玫瑰花雨，美酒燭光，麗駿會情人節(jié)粉紅之旅，等待您的參與!

　　八、促計劃：

　　1、客房設(shè)八間“粉紅情侶套房，”每間每晚228元，并贈送玫瑰8支，巧克力一盒，香檳酒一支。

　　2、桑拿房設(shè)八間“粉紅情侶套房，”每間每晚218元，并贈送玫瑰花8支，巧克力一盒香檳酒一支。

　　3、夜總會大廳推出“情侶雞尾酒”套餐。

　　4、夜總會大廳“單身貴族”“情侶對對碰”活動。

　　九、活動安排

　　1、營銷部：2月10日前推出活動廣告

　　2月13日前做好情人節(jié)氛圍營造工作

　　2、娛樂部：2月10日前結(jié)合營銷計劃，制定好情人節(jié)活動細則：

　　2月13日前做好情人節(jié)氛圍營造工作

　　3、桑拿、客房部：2月13日做好粉紅情侶套房的布置工作

　　4、工程部：結(jié)合活動計劃，做好用光、用電工作的安排及特殊道具的制作。

　　十、費用預(yù)算：

　　1、仿真玫瑰花：6000朵×0、3元=1800元

　　2、玫瑰花：500朵×1、00元=500元

　　3、巧克力：100盒×20元=20xx元

　　4、粉紅色雪紗：100碼×5、0元=500元

　　5、宣傳單：10000張×0、25元=2500元

　　6、噴畫：200平方×10元=20xx元

　　7、其它： 500元

　　合計： 9800元

文案策劃篇6

　�。勐曇簦荩罕夼诼�

　　［畫面］：農(nóng)家院子里面張燈結(jié)彩過春節(jié)的情景

　　［突然一轉(zhuǎn)］

　�。勐曇簦荩和Ｖ贡夼�，一陣瑟瑟寒風(fēng)

　�。郛嬅妫荩贺汃さ耐恋睾娃r(nóng)民在土地上無助的樣子

　　［演播室］：觀眾朋友，你剛才看到的這組畫面就是重慶合川＊＊鎮(zhèn)去年春節(jié)和今年春節(jié)的情景，這樣鮮明的對比，無不讓人產(chǎn)生疑問，是什么讓這里的節(jié)日如此靜悄悄呢？其實就是我手中拿著的這顆在小不過的種子了。一顆種子能改變他們的命運嗎？是什么給了這顆種子這么大的魔力呢？這話，可要從去年說起——

　　（鏡頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側(cè)后方的熒幕）

　　［畫面］：記者采集到的去年，合川＊＊鎮(zhèn)農(nóng)民去到的鎮(zhèn)上＊＊店里買的種子，當時這里的價錢比正常價錢低了５０％，結(jié)果紛紛搶購——

　　［畫外音］：２００３年９月，重慶合川＊＊鎮(zhèn)當?shù)氐霓r(nóng)民沒有去以往鎮(zhèn)政府供應(yīng)點買種子，而是紛紛來到鎮(zhèn)上一個名叫＊＊的種子供應(yīng)店一下子購買了將近３０００公斤的糧食種子，原因是這里的糧食種子比供應(yīng)點便宜將近５０％。

　�。郛嬅妫荩捍蠹屹I、播種的情景和玉米很小，結(jié)不出果實

　　（同期聲）：農(nóng)民介紹現(xiàn)在地里的遭遇

　�。郛嬐庖簦荩涸疽詾檫@可給自己省下了一大筆錢，第二年可以好好的過春節(jié)了，沒想到播下的種子到春節(jié)了還沒有反應(yīng)，這克急煞了那里的莊稼漢。于是他們跑到當初的＊＊種子店論理。

　�。郛嬅妫荩海N子店、老板

　�。郛嬐庖簦荩海ㄍ诼暎├习逭f這是河南進來的，責(zé)任不在他們身上，叫他們找河南的廠家。

　　（畫面從熒幕中拉出來，慢慢移向主持人）

　�。垩莶ナ遥荩捍汗�(jié)，家家戶戶都是忙里忙外的籌備著，本應(yīng)該特別熱鬧，遇到這檔子事，看來啊，真是熱鬧不起來了。難道，當?shù)氐陌傩债敵鯃D的小便宜真的就啞巴吃黃連，有理說不清了嗎？

　�。ㄧR頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側(cè)后方的熒幕）

　�。郛嬅妫荩寒�?shù)剞r(nóng)民到處走，去政府、去＊＊種子店討公道。

　�。郛嬐庖簦荩寒敵醯牡蛢r讓他們上當受騙，給當?shù)剞r(nóng)民真是一次慘痛的遭遇。地里顆粒未收，眼看著過年豐收的指望也泡了湯。

　　［畫面］：孩子們可憐巴巴的看著鏡頭

　�。郛嬐庖簦荩寒�?shù)卣弥@一情況，立即組織專人進行了調(diào)查，原來這家名望為＊＊種子店的老板以每１０公斤５元的低價，從河南進來的。沒有經(jīng)過相關(guān)部門的測試和許可，沒有獲得種子公賣的資格。

　�。郛嬅妫荩簣�(zhí)法人員來到＊＊種子店查看手續(xù)、執(zhí)照和種子情況，沒收一些非法進口的種子，對老板進行罰款、對店面進行封閉！

　�。ó嬅鎻臒赡恢欣鰜�，慢慢移向主持人）

　�。垩莶ナ遥荩嚎此埔粋€很好的結(jié)局，我們能高興的起來嗎？合川＊＊鎮(zhèn)冷清的節(jié)日熱鬧的起來嗎？農(nóng)民朋友一直視莊稼為生命，種子就是這個生命不可缺少的血液。不知道這個＊＊種子店當初進種子的時候有沒有想到過，您的行為給大伙帶來的是什么呢？這樣關(guān)乎當?shù)匕傩丈嫷氖聝海劭刹荒苊林夹陌。?/p>

　　好，感謝關(guān)注《黃金十分》。朋友們，明晚再會！

　　［音樂起］

　　（鏡頭機位保持慢慢拉遠，主持人在左側(cè)，右側(cè)出字幕）

文案策劃篇7

　　工作總結(jié)

　　從6月9日我到公司入職以來，從事公司的文案工作，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣的平臺鍛煉自我，也很感激文宣部的同仁對我莫大的幫助。在此，我對自入職以來，在本職工作崗位上所做的工作，做出簡要的匯報，望領(lǐng)導(dǎo)予以批評和指導(dǎo)。

　　雖然我有一年的職場經(jīng)驗，但文宣部對我來說是一個嶄新的工作領(lǐng)域，對于文案策劃這個領(lǐng)域只是有一些簡單的感觸。文案工作貴在心思細膩，文字準確。一份文件或策劃方案的嚴謹性來自于語言的掌控和思維的悅動。現(xiàn)實情況中公司的各種規(guī)章制度、手冊、公文通知、總結(jié)、文化氛圍的營造、公司內(nèi)部文化的構(gòu)建，都代表著一個公司的管理形象，這些都關(guān)系著公司可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。現(xiàn)將近一個月來的工作匯報如下：

　　一、認識熟悉各部門人員，學(xué)習(xí)和了解部門得一些文件格式，熟悉文案本職工作內(nèi)容。

　　二、配合文宣部的同事構(gòu)思公司文化構(gòu)建的方案，起草一些簡單的文化策劃，收集關(guān)于公司文化構(gòu)建的思路。

　　三、協(xié)助文宣部的同事完成了對79號樓墻體文化的構(gòu)建，以及公司logo的.修訂和第四期公司內(nèi)刊的更改。

　　四、修訂了《新員工入職培訓(xùn)PPT》，起草了《企業(yè)文化策劃方案》、《萬達路超市文化活動策劃案》以及《有機校園行活動策劃案》。

　　不積跬步，無以至千里。在我入職將近一個月以來,通過自身的學(xué)習(xí)和凝練。對文案起草，文案處理、文案企劃，活動安排等文宣部門工作有了一定的熟悉，提高了對文宣部推動企業(yè)發(fā)展流程的了解及認識。在業(yè)余生活中提高自己的素養(yǎng)和閱歷才是在公司發(fā)展的動力，通過觀摩同事辦公的要點，抓住他們工作的重點，才是提升自己的過程。我在日后的工作中繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)，加強文案策劃類書籍的理論化知識的擴充以及思維能力的擴展，加強語言溝通能力。在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的累計過程中慢慢實現(xiàn)自我的人生價值。從而更加有效的完成部門以及領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。

　　在今后的工作中，我將積極提高自身工作素質(zhì)，磨練自己吃苦耐勞的精神。爭取工作的主動性，發(fā)揮自身所長，努力提高工作效率和工作質(zhì)量的同時嚴格遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度。維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造出更高的價值，力爭取得更大的工作成績，更加出色的完成自己工作的同時通過學(xué)習(xí)彌補自身的不足，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改善工作中的不足和短板，揚長避短，不辜負領(lǐng)導(dǎo)帶我的期望。我會不斷努力前行，更加恪盡職守，并堅持不斷的學(xué)習(xí)來提升自我，用實際行動為公司的文化發(fā)展盡自己的綿薄之力。

文案策劃篇8

　　一、活動宗旨

　　本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

　　二、比賽時間、地點

　　預(yù)賽時間：20xx年11月31日，晚7：00

　　預(yù)賽地點：教學(xué)樓405、407教室

　　決賽時間：(另行通知)

　　決賽地點：學(xué)院大禮堂

　　三、比賽要求

　　1、參賽隊伍：每班選派三人組成辯論隊。

　　2、辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀點鮮明，論證充分。

　　3、主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開朗大方。

　　四、比賽進程

　　1) 開場白

　　2) 介紹參賽隊伍及其所持立場

　　3) 介紹參賽隊員及評委

　　4) 介紹點評嘉賓

　　5) 比賽開始

　　6) 嘉賓點評

　　7) 公布結(jié)果

　　8) 比賽結(jié)束

　　五、辯論賽主題(預(yù)賽和決賽)

　　預(yù)賽主題：大學(xué)生廣泛社交的利大于弊(正方)

　　大學(xué)生廣泛社交的弊大于利(反方)

　　決賽主題：大學(xué)生兼職的利大于弊(正方)

　　大學(xué)生兼職的弊大于利(反方)

　　六、比賽程序和時間規(guī)定

　　(一) 開場陳述階段

　　正方一辯發(fā)言，時間-2分30秒

　　反方一辯發(fā)言，時間-2分30秒

　　正方二辯發(fā)言，時間-2分30秒

　　反方二辯發(fā)言，時間-2分30秒

　　(二) 攻辯階段

　　1、正方三辯向反方一辯、二辯分別提出2個問題

　　[共2分鐘，每次提問不超過十秒，每次回答不超過20秒]

　　2、反方三辯向正方一辯、二辯分別提出2個問題

　　[共2分鐘，每次提問不超過十秒，每次回答不超過20秒]

　　3、正方三辯進行攻辯小結(jié)[1分30秒]

　　4、反方三辯進行攻辯小結(jié)[1分30秒]

　　(三) 自由辯論階段[反方先開始]

　　雙方各4分鐘，共8分鐘

　　(四) 總結(jié)陳述階段

　　反方一辯做總結(jié)陳述4分鐘

　　正方一辯做總結(jié)陳述4分鐘

　　(五) 賽程要求

　　1、攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者，各方的辯手至多可提6個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不可代替或補充，提問應(yīng)貼標題，不宜過分刁難，回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。

　　2、自由辯論要求：

　　A.提交文字材料

　　B.自由辯論規(guī)則

　　a.辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用四分鐘時間。

　　b.自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。

　　c. 在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

　　d.當一方發(fā)言完畢后，即刻開始計算另一方的發(fā)言時間。

　　e.如果一隊的發(fā)言時間用盡，則該隊可以繼續(xù)發(fā)言直到時間用盡。

　　f.比賽中，辯手不發(fā)言時，不可離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

　　七、評判標準與結(jié)果(評分表另附)

　　1、團體部分：

　　立論;論證;辯駁;配合;語言;辯風(fēng);形象。

　　2、最佳辯手：立論;語言;辯風(fēng);形象。

　　3、勝負評定：

　　a.評委打分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，將其分數(shù)相加取平均值為最后得分。

　　b.若得分相同，則由評判團投票決定。

　　4、點評：決賽場由專業(yè)嘉賓現(xiàn)場點評。

　　八、獎項設(shè)置

　　1、團體獎：冠軍、亞軍

　　2、個人獎：最佳辯手、優(yōu)秀辯手

文案策劃篇9

　　一：序言

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

　　二：調(diào)研分析

　　垃圾處理的現(xiàn)狀

　　我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地：并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。

　　垃圾處理的方式

　　在瑞典，家家戶戶都在廚房的水池下或抽屜中放置不一樣的廢物收納容器，搜集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房廢物等；在日本，居民需求在廢物清運當天早晨8點前，把廢物堆放到指定地，不能錯失時刻，不然就要等下周；德國每棟住宅樓都有3至4個廢物桶，寄存各種包裝物、不行收回廢物、紙制品以及玻璃瓶；在韓國首爾，市政府除了在公共場所建立分類廢物桶，每個社區(qū)的廢物收回是定點守時的。原則上，周末和素日里白日不允許扔廢物，由于收通常廢物和食物廢物的車是每周一到周五清晨來收走。

　　三：活動背景

　　垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。雖然我們已經(jīng)開始實行垃圾分類很多年，在我們城市的街頭隨處可見的都是標著可回收/不可回收標志的垃圾箱，但我們看到在兩個箱子里的垃圾并不是分好類的，人們只是將手中的垃圾扔進去，并不在意這個是可回收還是不可回收的。

　　四：活動目的

　　向公眾宣傳垃圾分類知識，讓人們了解到垃圾分類處理的重要性，了解垃圾分類處理作出的貢獻，在游戲中體驗這些，能夠更好的加深人們的印象。

　　五：活動意義

　　此次活動目的在于向公眾宣傳垃圾分類處理知識，與以往的簡單宣傳不同，我們采用游戲的方式，讓參與者在游戲中了解垃圾分類處理，讓人們更能深刻的記住我們生活中的垃圾屬于什么類別，也科普了一些我們平時不知道怎么分類的垃圾屬于哪一類別。讓人們在娛樂中加深對垃圾分類處理的意識，另外我們通過社交媒體的方式，讓參與者分享此次活動，間接的向他的親朋好友宣傳了垃圾分類處理的知識，活動參與者也會帶動身邊的人實行垃圾分類處理。

　　六：活動主題

　　關(guān)于“垃圾分類”的系列游戲比賽

　　七：活動口號

　　垃圾分類，“游”我一份。

　　八：活動時間

　　20xx年12月24日-25日

　　九：活動地點

　　江蘇省徐州市彭城廣場內(nèi)。

　　十：活動對象

　　普通市民、情侶、父母與孩子、學(xué)生。

　　十一：活動流程

　　前期準備：

　　1. 制作活動宣傳海報、宣傳單，向市民發(fā)放，宣傳此次活動； 2. 投放廣告（在公交車、公交站牌、報紙雜志、路邊廣告牌等）； 3.開通微信公眾平臺/微博熱門話題，宣傳活動及垃圾分類處理相關(guān)知識，集贊到現(xiàn)場有禮品相送；4.向廣場、游樂園相關(guān)人員協(xié)調(diào)活動場地情況； 5.制作、采購活動相關(guān)道具。

　　活動安排：

　　1.在選好的場地布置活動道具； 2.設(shè)置接待人員，接待參加活動的人；3.設(shè)置垃圾分類處理知識宣傳處，向市民介紹垃圾分類處理相關(guān)知識；4.設(shè)置活動獎品發(fā)放處，發(fā)放獎品。

　　活動項目：

　　活動環(huán)節(jié)一：“猜題板游戲”

　　工作人員提供相關(guān)物品的題板，參與者一人背對題板，由另一人向他解釋題板內(nèi)容，解釋中務(wù)必出現(xiàn)此物品為可回收或不可回收垃圾，未說出或說錯者，此題無效。

活動環(huán)節(jié)二：“跑酷游戲”

　　在一段路程中設(shè)置障礙，并在參與者闖關(guān)過程中向其提問工作人員手中的物品是屬于可回收還是不可回收垃圾的，答錯者從起點重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)完成闖關(guān)者獲勝。

活動環(huán)節(jié)三：“飛行棋游戲”

　　多人游戲，規(guī)則為參與者在飛行棋地圖中站在各自的起點，輪流選取工作人員事先準備好的物品，選取后說出物品為可回收或不可回收的，答對者向前行進三步，反之后退五步，先完成者獲勝。活動環(huán)節(jié)四：“分類投籃”

　　參與者選取帶有垃圾圖片的籃球，并將其正確投入可回收/不可回收的籃筐內(nèi)，規(guī)定時間內(nèi)投入規(guī)定正確數(shù)量的獲勝。