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40的英語單詞
一、活動(dòng)主旨
本屆趣味英語單詞競(jìng)賽的宗旨是，在歡笑中學(xué)得知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找差距，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，提高英語口語的表達(dá)能力和應(yīng)用能力。
二、參賽方式：
每隊(duì)由超過三人組成，自定義組名。
三、參賽人員：
國(guó)際學(xué)院全體學(xué)生評(píng)委：黃老師，何老師，李婉老師
四、比賽時(shí)間：
20__年12月
比賽地點(diǎn)：厚德樓
五、比賽程序：晉級(jí)賽、決賽
六、比賽細(xì)則
晉級(jí)賽：
1、單詞接龍
每組來一個(gè)學(xué)生在黑板上寫出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母，且比前一個(gè)單詞的字母數(shù)多一個(gè)。如：a-at-tea-able-eghit-tongue-expre-等。在四分鐘的時(shí)間里，接得最多的組加三十分，第二名加二十分，第三名加十分。其余不加分。
【確保單詞的準(zhǔn)確性，若出現(xiàn)錯(cuò)誤拼寫，出現(xiàn)一處扣一分】
2、記憶王
每組派一個(gè)代表，從指定的單詞中選出十五個(gè)，在黑板上默寫，用時(shí)最短且準(zhǔn)確率最高者得到加分二十分，限時(shí)兩分鐘{記憶階段}，默寫限時(shí)一分鐘。【錯(cuò)誤拼寫不扣分】
預(yù)備游戲：
吹蠟燭：
每組選一個(gè)代表，有十根燃燒的蠟燭，參賽者說十個(gè)不同的單詞將蠟燭逐一吹滅，用時(shí)最短的組加十分。
決賽：
1、傳遞單詞
由主持人給每組最后一名同學(xué)各五個(gè)單詞，待主持人說開始時(shí)，由最后一名同學(xué)開始向前一名同學(xué)拼讀單詞，以此類推，最后由第一名同學(xué)上黑板書寫單詞，用時(shí)最短且單詞相似度最高的小組獲得二十分積分，第二名獲得十分，第三名獲得五分。【可分成任意次數(shù)拼讀單詞，該環(huán)節(jié)在五分鐘內(nèi)結(jié)束，若在該環(huán)節(jié)超時(shí)且沒有完成的小組，沒有得分】
2、變換字母次序組成新單詞
每組派三人，主持人說出或出示一個(gè)單詞，要求參賽者變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞，如：east-seat,這個(gè)游戲的輪進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考，are-ear；read-dear；meat-team；stop-spot；now-won等。必答題答對(duì)的組加五分，搶答題答對(duì)的加十分。【二十組單詞即可，預(yù)計(jì)用時(shí)七分鐘】
五、可行性分析
以游戲的形式擴(kuò)充大學(xué)生的英語詞匯量，還能夠提高大學(xué)生的英語水平。相信此次活動(dòng)是會(huì)受到廣大同學(xué)歡迎的，這次比賽將提供一個(gè)讓同學(xué)們展示自己才華的機(jī)會(huì)，也提供了一個(gè)讓大家彼此交流相互學(xué)習(xí)提高的一個(gè)平臺(tái)，此次活動(dòng)一定會(huì)取得成功。
六、預(yù)計(jì)效果
無論從活動(dòng)規(guī)模還是宣傳效果來分析預(yù)測(cè)，本次英語單詞競(jìng)賽定能吸引全院學(xué)生，影響力是很大的。通過這次活動(dòng)，既使同學(xué)們得到了鍛煉，也增加我們對(duì)英語的熱情。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，學(xué)院會(huì)給獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)頒發(fā)證書及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
一等獎(jiǎng)：新東方《雅思詞匯》、筆記本、8GU盤
二等獎(jiǎng)：2GU盤、筆記本
三等獎(jiǎng)：筆記本、筆
八、道具需要：
邀請(qǐng)函三張，蠟燭三十只【生日蠟燭即可】，泡沫條若干【固定蠟燭】，雙面膠/透明膠【固定泡沫】，橫幅一條。
九、所需物品的準(zhǔn)備工作
要在競(jìng)賽開始之前結(jié)束，各部門分配任務(wù)，認(rèn)真完成任務(wù)。
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