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網絡達人爭霸大賽活動策劃書
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編收集整理的網絡達人爭霸大賽活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網絡達人爭霸大賽活動策劃書1
我社作為城市學院的學生社團之一，應積極響應學院校園文化節“打造校園文化，創建品牌社團”的口號，由于我社為電子競技類學生娛樂社團，在文化節期間內，計劃通過舉行電子競技類賽事活動老豐富學院校園文化節，我社計劃在文化節期間面對全體城市學院的學生申辦3個電子競技賽事活動，分別為，迎“首屆校園文化節”杯首屆cf（穿越火線）校園爭霸賽，迎“首屆校園文化節”杯首屆dota校園爭霸賽（與我院學生社團dota社合辦），迎“首屆校園文化節”杯首屆war3校園爭霸賽。
活動時間：
我社計劃在校園文化月里的每一個周末進行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規模而定，具體的時間將由我社接下來的`活動申請書中預定，由學生社團管理部安排決定。
活動地點：
由于電子競技類活動賽事需由有網絡的計算機為載體（dota和war3可局域網進行），而校園文化節需在本校內舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內，由我社申請，學院學生社團管理部給予批準，于我院機房進行活動，賽事活動前需安裝好相關程序和聯網。
活動內容：
擁有昆明理工大學城市學院的學籍的學生方可獲得參賽資格，賽事規則和形式（分為個人賽和團隊賽兩種）由我社相關負責人擬定（注：dota競技賽與dota社共同擬定），學院學生社團管理部給予批準！
活動經費：
由城市學院學生社團管理部給予的活動經費和參賽人員的報名費收取，主要用于校園文化節的賽事活動宣傳和名次獎金，對于活動經費的收取與支出我社財務組將進行統計上報學院學生社團管理部的財務組
活動準備：
我社將校園文化節的社團特色展板宣傳和活動賽事申請，宣傳工作于近期陸續完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行！
人員安排：
每場比賽需由有
賽前宣傳工作人員（由我社成員擔任，學生宣傳部輔助完成）
賽事公證人員和登記人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
接待人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
場務人員（負責飲水，衛生，緊急情況處理工作可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
設備檢查人員（負責借用場地設備的使用性能，耳機是否可用等，可由我社成員擔任）
攝影工作組（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
活動頒獎人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
賽事財務組（由我社財務組工作人員負責）
具體人員數需由參加人員和規模決定。
比賽預定：
4、3星期六迎“首屆校園文化節”杯首屆cf校園爭霸賽（團隊及個人賽）初賽
4、4星期日迎“首屆校園文化節”杯首屆cf校園爭霸賽（團隊及個人賽）決賽
4、10星期六迎“首屆校園文化節”杯首屆dota校園爭霸賽（團隊及個人賽）初賽
4、11星期日迎“首屆校園文化節”杯首屆dota校園爭霸賽（團隊及個人賽）決賽
4、17星期六迎“首屆校園文化節”杯首屆war3校園爭霸賽（團隊及個人賽）初賽
4、18星期日迎“首屆校園文化節”杯首屆war3校園爭霸賽（團隊及個人賽）決賽
團隊賽（5vs5）實行淘汰賽，個人賽實行積分賽
借用場地：學校機房兩間（為公開公正公平的原則，進行比賽）注：參賽人員自帶鼠標墊
名次及獎金：
團隊賽（5vs5）：個人賽
第一名獎金200元獎金100元
第二名獎金100元獎金50元
第三名獎金50元獎金30元
紀念獎：小飾品由剩余經費訂購
證書制定；（以cf為樣板）
證書
xx同學，在我院“迎首屆校園文化節杯”首屆cf校園爭霸賽中，榮獲
（團隊賽（5vs5），個人賽）第—————名，特發此證，以資獎勵。
昆明理工大學城市學院
xx年x月x日
經費預算：
支出
獎金350*3+180*3=1590元
水100元
紙張+筆=10元
預計收入（報名費）cf dota war3
團隊賽30元10 10 5=750元
個人賽10元20 15 10=450元
證書團隊賽5*3=15張個人賽3*3=9張
宣傳海報及傳單200元
共計1590+200+100+10=1900元
工作進度：現已完成活動策劃及賽事規則，其他細則于近期完成，并上報學生社團管理部
以上內容為我社關于我院首屆校園文化節的活動策劃書初步擬定，這也是我社本學期內的工作重點，具體的詳細內容將于近期的活動申請表內附錄！
網絡達人爭霸大賽活動策劃書2
一、活動意義：
誦讀經典美文對陶冶學生的情操，培養審美能力，提高文化素養顯得至關重要。我們把經典詩文誦讀活動，作為增厚學生文化底蘊、建設書香校園、開展語文綜合性學習、建設校本經典閱讀課程的一種策略。通過開展經典誦讀活動，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量優秀的經典名篇，弘揚祖國優秀的傳統文化，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
二、總體目標：
1、營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的.語文素養。
2、誦讀經典、理解美文，提升個人修養和健全的人格。
3、培養學生讀書興趣，增強文化積淀，增加其它學科以及藝術審美等各方面的素養。
三、參加對象：二年級學生
四、誦讀內容：
誦讀的內容為課外的優秀美文篇目。
五、時間安排和活動措施：
1、每天利用早自修時間組織學生誦讀。
2、以語文課作為主陣地進行有效的朗讀訓練。
3、每天回家誦讀二十分鐘。
六、檢測方式：
1、語文老師先在班級中開展朗讀情況進行檢查、記錄
2、選出班級中優秀的5位同學參加校級評比
3、比賽順序：按班級順序
4、比賽內容：在規定的篇目中個人抽簽，前一個學生在比賽，后場的參賽選手可以看要讀的朗讀篇目。
5、比賽時間：4月12日下午12：00
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