交流會策劃書優(yōu)秀

時間：2023-03-31 16:13:32 策劃書我要投稿

交流會策劃書優(yōu)秀

　　時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家收集的交流會策劃書優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

交流會策劃書優(yōu)秀

交流會策劃書優(yōu)秀1

　　一、活動主題：讓書香飄進班級

　　二、活動目的：激發(fā)同學們課外閱讀的興趣，使同學們在活動中增

　　長知識，提供一個同學們相互交流、同臺競技的平臺，促進同

　　學感情，加強班級凝聚力。

　　三、活動時間：4月23日（周六）下午3點

　　四、活動地點：理科樓-110教室

　　五、主辦方：09級生工二班

　　六、活動對象：09級生物工程二班全體學生

　　七、活動賽前準備：

　　1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

　　2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表

　　3、當天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

　　4、晚上和生活委員商量本次獎項，最后決定一等獎一本書

　　《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。

　　八、活動流程：第一階段--積極動員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎。

　　第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學集體討論深化主題和形式。

　　第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺？紹自己所讀書本及其廃？，每個代表發(fā)言完畢后，下面的同學開始自由討論，并提出自己的觀點，可以乥辯論賽的'形式進蠌。

　　第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。

　　九、活動總結(jié)：這個活動的優(yōu)點是同學們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學的第二課堂的氛圍，加強宿舍之？的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。

交流會策劃書優(yōu)秀2

　　一、活動目的

　　為使大一同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經(jīng)驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

　　二、活動時間和地點

　　時間：20xx年10月11日晚7：00

　　地點：各班教室

　　三、活動形式及內(nèi)容

　　活動形式：

　　講座與討論相結(jié)合

　　活動內(nèi)容：

　　1、由大一各班自行請大二、大三學習優(yōu)秀的學長或?qū)W姐到各班作經(jīng)驗介紹；大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，學長學姐作答；

　　2、活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）；

　　3、每班在學習經(jīng)驗交流會后至少交三篇心得體會。

　　四、活動流程

　　1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的學長學姐；

　　2、大二、大三同學進行個人學習經(jīng)驗介紹；

　　3、大一同學提出問題并進行交流；

　　4、文藝節(jié)目表演；

　　5、主持人致結(jié)束詞，感謝學長學姐的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。

　　五、活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)

　　人員安排：

　　由學習部干事到各個班級監(jiān)督并評分

　　評分標準：

　　共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。

　　1、出勤情況（10分）缺勤1人扣0。5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

　　2、會場氣氛（10分）板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄，提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍；

　　3、文藝節(jié)目（10分）要求至少兩個文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的.質(zhì)量，是否帶動了全場的氣氛；

　　4、最終效果（10分）學習經(jīng)驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發(fā)了同學們的學習熱情；

　　5、心得體會（10分）以每班所交上的學習心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標準。具體為1—5篇得5分；6—10篇6分；11—15篇7分；16—20篇8分；21—25篇9分；26—30篇10分。

　　六、獎項設置

　　1、根據(jù)各班級最終得分（現(xiàn)場得分+心得體會得分）評出學習經(jīng)驗交流會優(yōu)秀班級前三名；

　　2、針對優(yōu)秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

　　七、注意事項

　　賽前準備

　　1、賽前宣傳通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。

　　2、9月5日下午6：30召開干事和學委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關(guān)事宜；學委于當晚交各班固定教室所在地點）。

　　3、與紀檢部協(xié)商好，周四晚晚自習改為交流會。

　　賽時

　　1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；

　　2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；

　　3、在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

　　賽后

　　1、賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學習經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。

　　2、活動的書面總結(jié)。

　　以上策劃若無誤，望領(lǐng)導批準！

交流會策劃書優(yōu)秀3

　　一、主辦單位：

　　計信1032班

　　二、活動主題：

　　加強同學與老師之間的交流！

　　三、活動時間：

　　20xx年04月19號下午2：00—3：30

　　四、活動地點：軟件學院111教室

　　五、活動目的、意義及目標：

　　目的：

　　1、加強師生間的溝通

　　2、增強同學們對該專業(yè)的認識3、使同學們調(diào)整心態(tài)面對未來4、學習理論知識，充滿信心，努力學習

　　意義：希望通過本次活動，加強老師與同學之間的交流，為同學們解答同學來大學以后遇到的各種難題和對本專業(yè)的疑惑及自己的某些個人想法！

　　目標：通過同學們與老師一起努力，一起熱烈討論，達到解決同學們心中困惑的目標，并且增加同學們與老師的交流。

　　六、活動背景：

　　由于大學期間，專業(yè)老師很少到班上來，同學們有很都希望專業(yè)老師指導的問題，所以特舉辦本次師生交流會，來解答同學們心中的疑惑和迷茫！

　　七、活動組織者：

　　計信1032學習委員羅瓊

　　八、活動參與者：

　　計信1032全體同學及專業(yè)老師付老師

　　九、經(jīng)費預算：

　　全班所有人的資料電子稿各一份，活動流程（打印費需15元）一

　　次性紙杯

　　十、活動流程：

　　早期：

　　A、聯(lián)系同學們，并收同學們的個人資料（并打印出資料）。 B、確定合適的主持人。中期：

　　A、布置會場并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。 B、全體同學到場，主持人致前言。 C、輔導員致詞。

　　D、在主持人的引領(lǐng)下，同學們按學號進入位置E、面對面活動時間控制在（待定）內(nèi)后期：

　　A、團支部做書面活動總結(jié)。

　　B、主持人宣布“師生面對面交流會”圓滿結(jié)束

　　十一、活動中要注意的問題及細節(jié)：

　　在本次導師交流會中，應該注意讓同學們一直保持高度熱情，一直極力支持本次活動的舉辦，并積極配合老師的講解。因該注意的細節(jié)問題就是要安排好本次活動的.一切流程，保證活動順利進行。

　　1、會場秩序（有本班紀律委員組織人員維持）2、會場氣氛（由主持人及活動人員帶動）

　　3、人員到場（確定參加活動的人員及嘉賓全部到場）

　　十二、預期效果：

　　1、使師生間有了更多溝通，拉進了師生的距離。 2、對未來及自己所學的專業(yè)有了更加充分的認識3、取得預期的效果

　　這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經(jīng)驗教訓，以后的交流會會辦得更加出色。并且，這次交流會大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學們再一次體會到了行政法學院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導下，同學們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學業(yè)征途上將會更加順利。