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“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū)（通用10篇）
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編為大家整理的“走進(jìn)濕地保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 1
【活動(dòng)背景】
被稱(chēng)為"地球之腎"的濕地，作為水資源的"貯存庫(kù)"和"凈化器"，不但具有強(qiáng)大的水文調(diào)節(jié)、循環(huán)功能，而且還具備降解污染、凈化水質(zhì)的有效功能。最近幾年xx市人民政府，xx市xx區(qū)環(huán)保局等企業(yè)單位對(duì)濕地保護(hù)做了很多貢獻(xiàn)，濕地保護(hù)人人有責(zé)，濕地保護(hù)全民參與，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)家園。
【活動(dòng)詳情】
發(fā)起單位：xx大學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會(huì)
主辦單位：xx國(guó)家城市濕地公園建設(shè)委員會(huì)
xx學(xué)院團(tuán)委
xx學(xué)院農(nóng)學(xué)系
策劃承辦單位：xx大學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx國(guó)家城市濕地公園
活動(dòng)目的：
1、了解市民、同學(xué)們對(duì)濕地保護(hù)的看法。
2、增強(qiáng)市民、同學(xué)們對(duì)濕地保護(hù)的意識(shí)。
3、使得更多人關(guān)注濕地，走進(jìn)濕地。
4、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)濕地知識(shí)的'了解。
5、豐富同學(xué)們的課余生活。
【活動(dòng)步驟】
一、活動(dòng)細(xì)則
1.活動(dòng)主題："走進(jìn)濕地和諧發(fā)展"宣傳、調(diào)查活動(dòng)
2.活動(dòng)口號(hào)：走進(jìn)濕地保護(hù)環(huán)境
3.活動(dòng)形式：
（1）發(fā)放宣傳材料
（2）分發(fā)和回收《濕地"城市之腎"調(diào)查表》
（3）橫幅簽名
（4）在濕地公園以及在xx學(xué)院先后掛條幅進(jìn)行宣傳
二、活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期
（1）xx年10月14日召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，分配各部門(mén)的具體工作。
外聯(lián)部：與相關(guān)單位聯(lián)系，如，xx國(guó)家城市濕地公園建設(shè)委員會(huì)；
宣傳部：條幅、海報(bào)、橫幅、信號(hào)筆的準(zhǔn)備；
網(wǎng)絡(luò)信息部：組織在協(xié)會(huì)網(wǎng)站上填寫(xiě)相關(guān)的報(bào)道，及負(fù)責(zé)活動(dòng)中的拍攝工作；
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)濕地公園活動(dòng)的路線(xiàn)；
組織部：負(fù)責(zé)組織會(huì)員；
公關(guān)部：負(fù)責(zé)條幅簽名現(xiàn)場(chǎng)的公共服務(wù)；
調(diào)查部：調(diào)查表的印制、分發(fā)及回收整理，宣傳冊(cè)的分發(fā)；
編輯部：活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及總結(jié)的撰寫(xiě)；
創(chuàng)業(yè)部：協(xié)助調(diào)查部工作；
策劃部：協(xié)助宣傳部工作；
活動(dòng)中期
1.10月15日，召開(kāi)全體會(huì)員會(huì)議，安排活動(dòng)的具體情況及注意事項(xiàng)；
2.10月16日8:30，七教樓前集合，按部門(mén)簽到；
3.10月16日9:00，帶隊(duì)出發(fā)，徒步走向濕地公園；
4.10月16日10:00，到達(dá)濕地公園指定位置，請(qǐng)濕地公園管理處的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，活動(dòng)開(kāi)始；
5.10月16日11:00，各部召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)情況；
6.10月16日11:30，會(huì)員集合，帶隊(duì)回校。
活動(dòng)后期
1.將簽名條幅在濕地公園懸掛一星期，然后再將條幅懸掛于校園，向公眾宣傳展示；
2.活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)撰寫(xiě)及發(fā)布，活動(dòng)總結(jié)。
【預(yù)期效果】
促進(jìn)大學(xué)生和市民對(duì)濕地的了解，增強(qiáng)關(guān)于濕地保護(hù)方面的知識(shí)，使修復(fù)濕地的建設(shè)更加理想化，持續(xù)化。
【注意事項(xiàng)】
1.盡力與校內(nèi)各協(xié)會(huì)各部門(mén)聯(lián)系，加大宣傳力度
2.整個(gè)活動(dòng)有人負(fù)責(zé)拍照工作
3.活動(dòng)后新聞稿件及時(shí)編寫(xiě)
4.活動(dòng)中要注意人員的安排
5.活動(dòng)中注意安全
【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】
“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 2
地球是人類(lèi)共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類(lèi)的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類(lèi)在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫(huà)上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。
主題：人與自然和諧才能擁有美好的`明天！
活動(dòng)目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。
口號(hào)：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
時(shí)間：4月中旬
地點(diǎn)：公園未定
活動(dòng)人數(shù)：40人包括2名攝影人員，2名記者
活動(dòng)單位：
主辦單位：院團(tuán)委；
承辦單位：XXXX青年志愿者服務(wù)隊(duì)；
活動(dòng)安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告
3、4月22日上午8：00集中坐車(chē)前往目的地，整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐
活動(dòng)內(nèi)容：
1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。
2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。
3、拍集體照。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定
活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：
1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽(tīng)從指揮。
2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐障嗔裟?服裝整齊。
“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、廣告前言
現(xiàn)如今，地球環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，以前的青山綠水離我們也越來(lái)越遠(yuǎn)。就如四五月份，北京、上海遇到了的特大級(jí)沙城暴。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的今天，人們似乎忘了人類(lèi)生活在環(huán)境中，與環(huán)境密不可分的。大量的水污染、空氣污染、噪音污染、固體污染等環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。這些環(huán)境污染嚴(yán)重影響著人們的健康，影響著自然界的生命。
二、廣告目的
本次屬于公益廣告類(lèi)型，意在呼吁人們保護(hù)環(huán)境，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，傳播環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使人們了解目前我們所生存的環(huán)境狀況。
三、廣告期間
電視臺(tái)廣告時(shí)間：安排在平常日時(shí)期的周末一兩次，節(jié)假日四五次，環(huán)境保護(hù)日時(shí)期的七八次，持續(xù)2011—2012一年。廣告牌廣告時(shí)間：在電視臺(tái)播出前一個(gè)月。
四、廣告區(qū)域
全國(guó)各個(gè)地區(qū)，著重宣傳經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的城市。
五、廣告對(duì)象
所有中國(guó)人們，但青少年主要廣告對(duì)象。由于他們的可塑性高，正是養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境意識(shí)時(shí)期，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、科學(xué)觀、世界觀。
六、廣告構(gòu)思
現(xiàn)在我們地球的空氣質(zhì)量越來(lái)越差，而我們?nèi)祟?lèi)卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻呼吸著空氣，這與我們的生活息息相關(guān)。而人們卻沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境的惡化，仍只圖眼前的利益，為了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)利益，亂砍亂伐，工廠排放了大量的有毒氣體以及有害氣體。空氣中的二氧化碳只會(huì)排放不會(huì)被吸收，而我們就呼吸這樣的空氣，不僅僅受害的是我們?nèi)祟?lèi)，連臭氧層也開(kāi)始破裂，而且越破越大，越破越快。那么不久之后，環(huán)境仍是沒(méi)有改善的話(huà)，等臭氧層完全破裂，我們?nèi)祟?lèi)將會(huì)在哪？
于是我們小組就想出了一個(gè)廣告文案構(gòu)思，先是放PPT圖片，主要放一些人類(lèi)砍伐樹(shù)木，排放有害氣體等圖片，并采用了對(duì)比法。先是一張湛藍(lán)的天空?qǐng)D，但人們由于發(fā)展經(jīng)濟(jì)卻把它變成了一張黑云壓山圖。后是一張青山綠水圖，但人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)利益，讓青山不會(huì)，讓綠水不還。強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比沖擊，讓人們產(chǎn)生覺(jué)悟，我們做了很多錯(cuò)事，應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境。最后播放動(dòng)畫(huà)，是臭氧層逐漸破裂，而且越破越大，越破越快。僅僅用了21秒，臭氧層就完全破裂。這只是21秒，那么我們?nèi)祟?lèi)想要多久？21年？210年？那么我們的后代呢？將何處何從？
七、廣告主題表現(xiàn)及媒體運(yùn)用
（一）、廣告牌的廣告內(nèi)容
在廣告牌上畫(huà)的是一個(gè)殘破不堪的地球，地球的顏色是灰色的，看得見(jiàn)的只是樹(shù)樁和冒著煙的煙囪。地球旁是一個(gè)在襁褓中的嬰兒，正在痛苦的哭泣著。這個(gè)廣告主要為了體現(xiàn)現(xiàn)在環(huán)境的惡化，并且是由于人類(lèi)的破壞導(dǎo)致，以至于自己的后代遭受著環(huán)境惡化的后果。這是一種極不負(fù)責(zé)的行為，使人們覺(jué)悟。
（二）、電視臺(tái)廣告
畫(huà)面：fash動(dòng)畫(huà)播放：一個(gè)臭氧層正在破裂，越破越大，越破越快。畫(huà)外音：你聽(tīng)見(jiàn)綠樹(shù)被砍到的聲音了嗎？你看見(jiàn)樹(shù)樁上的年輪了嗎？你聞見(jiàn)工廠所排放出來(lái)的`臭氣了嗎？當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)、看見(jiàn)、聞見(jiàn)之時(shí)，我們的大氣臭氧層正在破裂，越破越大，越破越快。看！僅僅“21秒”，它將完全破裂不復(fù)存在。你還能容許它再破裂下去嗎？一起來(lái)保護(hù)我們的“皮膚”吧，別再讓它受到傷害了。（語(yǔ)氣低沉帶著憐惜）
八、廣告經(jīng)費(fèi)預(yù)算
廣告牌費(fèi)用：月租費(fèi)一萬(wàn)，屬于公益廣告打折后8000/月，人工費(fèi)1200，材料費(fèi)3000，合計(jì)11200元。
電視廣告費(fèi)用：不屬于黃金時(shí)段，再加政府出面，打個(gè)折，且僅21秒，協(xié)商預(yù)定一年40萬(wàn)。
廣告經(jīng)費(fèi)總計(jì)411200元。
九、廣告預(yù)期效果
廣告牌：在電視廣告播出之前投放。先給人們喚醒環(huán)保意識(shí)，普及目前
我們所遭受的環(huán)境問(wèn)題，以及我們?yōu)楹蟠粝碌脑愀猸h(huán)境。用這樣直白的效果激起人們的環(huán)保沖動(dòng)。這前期工作的效果還是會(huì)相當(dāng)好的，但主要還是廣告牌有多少人看到，具有一定的局限性，這也是作為前期工作的用途。電視廣告：它屬于后期工作，用于廣告牌廣告之后，多多少少會(huì)在前期
工作后給人們一個(gè)印像，緊接著電視廣告的深入，使得環(huán)保知識(shí)及意識(shí)深入人心。對(duì)于后期重復(fù)播放的廣告，收到的效果會(huì)更好，加強(qiáng)人們的印象，在潛移默化中達(dá)到呼吁人們環(huán)保的意圖。
十、廣告總結(jié)
我們?nèi)祟?lèi)與環(huán)境是息息相關(guān)的，環(huán)境遭到了破壞，那么最直接將受到災(zāi)害的也是生存在環(huán)境中的生物，而我們?nèi)祟?lèi)就是最主要的。這不是我們之后想要去彌補(bǔ)就能補(bǔ)回來(lái)的。所以這次保護(hù)環(huán)境公益廣告文案是一件利己利民利地球的事，我們需要時(shí)不時(shí)的宣傳，做好普及環(huán)保工作，為社會(huì)，為地球，為下一代子孫出一份力。
“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 4
班會(huì)主題：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”
班會(huì)背景：美麗環(huán)境令人怡情，惡劣環(huán)境令人擔(dān)憂(yōu)
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，與社會(huì)、家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)。
2.使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
會(huì)前準(zhǔn)備
1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選一名班會(huì)主持人。
實(shí)施過(guò)程
1.導(dǎo)入主題
主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2.美麗環(huán)境的觀賞
主持人：我們祖國(guó)的環(huán)境真是太美了，請(qǐng)同學(xué)們觀賞。
展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛(ài)的動(dòng)物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵。
教師：同學(xué)們，哪些風(fēng)景最美麗?
學(xué)生1：在美麗的山林。
學(xué)生2：在蔚藍(lán)的大海里有成群的魚(yú)兒……
學(xué)生3：……
教師：我們的祖國(guó)江河秀麗，山川巍峨。同學(xué)們，你們到過(guò)我們家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)?感覺(jué)怎么樣?這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學(xué)們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護(hù)環(huán)境正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
3.惡劣的環(huán)境擔(dān)憂(yōu)
教師：現(xiàn)在，令人擔(dān)憂(yōu)的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)片《小魚(yú)的命運(yùn)》。
(播放動(dòng)畫(huà)：一只小魚(yú)以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來(lái)，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚(yú)和它的兄弟姐妹無(wú)處可逃，最后都死了)
教師：同學(xué)們，看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，你有什么感受?(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚(yú)的遭遇難過(guò)，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。
(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚(yú)的遭遇難過(guò)，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。
主持人：伙伴們，在我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。
(學(xué)生自由發(fā)言)亂砍樹(shù)、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對(duì)海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。
教師：同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，近年來(lái)，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。
(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹(shù)木、草原，日漸嚴(yán)重的沙塵暴……)
看到這一切，你有什么樣的感覺(jué)?
學(xué)生交流：對(duì)環(huán)境的破壞表示擔(dān)憂(yōu)、對(duì)破壞環(huán)境者表示痛恨。
4.保護(hù)環(huán)境意義和責(zé)任
主持人：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，每個(gè)人都有責(zé)任呵護(hù)她美麗的容顏，我們要好好愛(ài)護(hù)她才對(duì)呀!
教師：動(dòng)腦想一想，我們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己的家園?學(xué)生自主發(fā)言，尋找保護(hù)環(huán)境的做法。
小組帶著問(wèn)題合作學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，各抒己見(jiàn)，然后全班交流。
愛(ài)護(hù)一草一木、不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、節(jié)約用水、對(duì)破壞環(huán)境的行為和個(gè)人堅(jiān)決舉報(bào)等等。
主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的'行為，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。這次班會(huì)到此結(jié)束。
最后教師總結(jié)，號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
5.總結(jié)評(píng)析：
本班會(huì)主題鮮明，目標(biāo)也比較明確。抓住了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的關(guān)鍵點(diǎn)。面對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的惡化,地球生態(tài)平衡的破壞,如何保護(hù)環(huán)境，是新世紀(jì)地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。
本班會(huì)關(guān)注了班會(huì)中通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題和大家討論的形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。值得肯定的是，設(shè)計(jì)者從主題確立上，即將“環(huán)保”這一大主題，與人人關(guān)聯(lián);進(jìn)而從班會(huì)組織過(guò)程中，讓學(xué)生自主搜集資料并主持班會(huì)，使每位學(xué)生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，激發(fā)出對(duì)環(huán)境保護(hù)、對(duì)人類(lèi)生命關(guān)愛(ài)的責(zé)任意識(shí)，并明確環(huán)境保護(hù)可以從我身邊做起、從愛(ài)護(hù)校園一草一木做起。讓學(xué)生得出“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的結(jié)論。
“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在環(huán)保活動(dòng)中規(guī)范自己的行為，讓學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)注環(huán)境，積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、環(huán)保大家談：存在于我們周?chē)牟焕h(huán)保的行為有哪些？
2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中做了哪些工作。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。
4、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進(jìn)行。
活動(dòng)形式：
1、環(huán)保大家談：討論。
2、綠色回顧：討論。
3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保知識(shí)（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。
2.準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)，形成初步的環(huán)保意識(shí)。
3.尋找有關(guān)環(huán)保的`知識(shí)問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：本次班會(huì)的主題——“保護(hù)環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫(huà)，亂貼宣傳單
3、賓館、飯店大量使用一次性物品
4、隨地吐痰，亂扔垃圾
5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染
6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥(niǎo)類(lèi)
7、煙霧對(duì)大氣的污染
8、廢舊電池的亂棄
9、破壞花草樹(shù)木，踐踏草坪
10、水資源的浪費(fèi)
11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費(fèi)能源
12、橡膠廠廢氣的大量排放
存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有：
１、在校園內(nèi)大聲喧嘩
２、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
３、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
４、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
５、不節(jié)約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
６、亂扔廢電池，對(duì)環(huán)境造成很大危害。
７、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染
若同學(xué)沒(méi)有全部說(shuō)出，主持人補(bǔ)充說(shuō)明。
環(huán)節(jié)三：一分鐘速答
按座位分成四小組（A——D組），每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。
A組：（1）垃圾分類(lèi)裝；
（2）少用不用不亂扔塑料袋；
（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；
（4）旅行時(shí)亂涂亂寫(xiě)、亂扔垃圾；
（5）亂扔廢電池；
（6）用菜籃、布袋買(mǎi)菜。
B組：
（1）新年時(shí)購(gòu)買(mǎi)大量賀卡送人；
（2）掃墓時(shí)在草叢中燒紙；
（3）珍惜紙張，節(jié)約使用，書(shū)本重復(fù)使用；
（4）常用一次性筷子吃飯；
（5）收集舊書(shū)、舊報(bào)賣(mài)回收部門(mén)；
（6）積極植樹(shù)造林。
C組：
（1）吃街頭燒烤食物；
（2）不酗酒、不吸煙；
（3）吃變霉的食品；
（4）隨地吐痰、大小便；
（5）折柳枝做花環(huán)；
（6）常用“隨身聽(tīng)”。
D組：
（1）在公共場(chǎng)所大聲叫喊；
（2）吃青蛙；
（3）看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門(mén)；
（4）用網(wǎng)捕捉燕子；
（5）隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；
（6）節(jié)約用水，一水多用。如果其他同學(xué)對(duì)判斷結(jié)果有不同意見(jiàn)，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。
環(huán)節(jié)四：環(huán)保知識(shí)問(wèn)答
1.介紹競(jìng)賽規(guī)則：
（1）全體學(xué)生總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
（2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。
2.比賽開(kāi)始：（知識(shí)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）
3.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
環(huán)節(jié)五：總結(jié)
1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以“環(huán)保，文明”來(lái)約束自己的不良行為。
“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)主題：環(huán)保之行，由我做起。
二、活動(dòng)目的：讓大家對(duì)廢舊東西的重新認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大家的環(huán)保再利用的觀念，讓環(huán)保之行能夠更好的`繼續(xù)走下去。
三、活動(dòng)意義：通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展讓更多的同學(xué)了解到我們目前所處的環(huán)境，了解更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好家園。
四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月1日晚
五、活動(dòng)地點(diǎn)：烹專(zhuān)學(xué)生宿舍
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、志愿者分組領(lǐng)取所需物品并到達(dá)指定地點(diǎn)；
2、在不同寢室開(kāi)始收集廢舊塑料瓶,廢舊報(bào)紙；
3、在回收的同時(shí)進(jìn)行對(duì)環(huán)保的宣傳；
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：5元
八、活動(dòng)人員：青年志愿者全體人員。
九、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備
（1）策劃部完成活動(dòng)申請(qǐng)策劃表并于一周之類(lèi)交于總部活動(dòng)通過(guò)后提前一周寫(xiě)出策劃書(shū)并交到總隊(duì)；
（2）外聯(lián)部征集參與人員統(tǒng)計(jì)所需物品；
（3）宣傳部準(zhǔn)備海報(bào)和展板對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；
2、期中安排
（1）向總隊(duì)借40副左右帽子和工作牌；
（2）組織部帶領(lǐng)志愿者前往宿舍樓并組織開(kāi)展活動(dòng)；
（3）信息部采集現(xiàn)場(chǎng)圖片資料，并負(fù)責(zé)將資料傳到志愿者網(wǎng)站；
3、期后總結(jié)
（1）信息部負(fù)責(zé)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及當(dāng)天概況，并及時(shí)作出新聞報(bào)道；
（2）組織部在活動(dòng)結(jié)束后在一天之內(nèi)作出活動(dòng)總結(jié)；
（3）志愿者召開(kāi)會(huì)議并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行整體總結(jié)，找出成功與不足之處，以下次活動(dòng)能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 7
地球是人類(lèi)共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類(lèi)的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類(lèi)在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫(huà)上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的`環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。
主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！
活動(dòng)目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。
口號(hào)：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
時(shí)間：4月中旬
地點(diǎn)：公園未定
活動(dòng)人數(shù)：40人包括2名攝影人員，2名記者
活動(dòng)單位：
主辦單位：院團(tuán)委。
承辦單位：XXXX青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
活動(dòng)安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告3、4月22日上午8：00集中坐車(chē)前往目的地，整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐
活動(dòng)內(nèi)容：
1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。
2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。
3、拍集體照。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定
活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：
1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽(tīng)從指揮。
2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟睢７b整齊。
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時(shí)間：世界環(huán)保日——6月5日
地點(diǎn)：班級(jí)會(huì)議
主題：保護(hù)今天，擁抱明天
人物：班長(zhǎng)，同學(xué)甲，同學(xué)乙，同學(xué)丙，同學(xué)丁（女）全班同學(xué)
第一次討論
班長(zhǎng)：每年一次的環(huán)保班會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始！（掌聲響起）現(xiàn)在是同學(xué)們自由發(fā)言的時(shí)間。
同學(xué)甲：同學(xué)們，不知道大家看到過(guò)清澈見(jiàn)底，滾滾流淌的河水嗎？
全班同學(xué)：沒(méi)有！
同學(xué)甲：當(dāng)然！你們見(jiàn)過(guò)的是衛(wèi)河中渾濁不清，被污染了的水！你們見(jiàn)過(guò)成群飛舞，展翅高歌的鳥(niǎo)嗎？
全班同學(xué)：沒(méi)有！只見(jiàn)過(guò)零星的幾只小鳥(niǎo)。
同學(xué)甲：當(dāng)然了！你們見(jiàn)到的只是呆呆的籠中之鳥(niǎo)！曾經(jīng)，碧水藍(lán)天，小鳥(niǎo)們?cè)谔炜粘扇喊肯瑁跇?shù)梢上歡快地歌唱；現(xiàn)在，一片片的樹(shù)林在一群人的“罪惡”的斧頭下毀滅了。自然而然，在天空翱翔的小鳥(niǎo)沒(méi)有了自己的家園！
全班同學(xué)：就是！罪惡的人們！罪惡的斧頭！
班長(zhǎng)：是啊！同學(xué)們，現(xiàn)在，我們?nèi)祟?lèi)的朋友—————?jiǎng)游锸チ思覉@！我們于心可忍！
第二次討論
同學(xué)乙：我們都見(jiàn)過(guò)東邊的衛(wèi)河吧？
全班同學(xué)：是啊！
同學(xué)乙：河中的水黑嗎？水臭嗎？
全班同學(xué)：嗯！就是！可臭了！
同學(xué)乙：我姥姥曾經(jīng)就在那條河邊住著。聽(tīng)姥姥說(shuō)，五六十年前，水可清了！水中魚(yú)兒在嬉戲，蝦、烏龜在水中游來(lái)游去。河面上白帆涌動(dòng)，大小船只穿梭而行。而在后來(lái)的一天，河的上游建了一座造紙廠，不斷地向河中排放“彩虹水”，給河穿上了一種帶顏色的衣服，黑色的，白色的，每天排放大量有毒化學(xué)物質(zhì)，魚(yú)蝦都熏死了，滅絕了。下游也污染了！水也漸漸變臭變黑了。不久，下游也建造了一座造紙廠，每天都向河水中排放污水！哦！怪不得！我姥姥家的胡同中，曾經(jīng)，都是百歲老人！但隨著紙廠排放的臭氣，臭水，空氣被污染了，河水也被污染了，人們的生存環(huán)境變了，一連去世了十幾位老人！從此再也沒(méi)有百歲老人了。而老人們，都是得腦血栓去世的`。可想而知，人類(lèi)為了自己的利益，破壞了環(huán)境就要付出血的代價(jià)！
全班同學(xué)：嗯！曾經(jīng)人類(lèi)不斷被污染環(huán)境；現(xiàn)在，該是環(huán)境給人類(lèi)“回報(bào)”了！這就叫“血的代價(jià)”
班長(zhǎng)：是啊！這一個(gè)個(gè)血一般的事實(shí)告訴我們，污染環(huán)境的后果多么可怕！
第三次討論
同學(xué)丙：由此我們可以看出，環(huán)境才是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)！但在日常生活中，人類(lèi)還在不斷破壞環(huán)境。
全班同學(xué)：嗯！人類(lèi)為了自己的利益，破壞環(huán)境，衛(wèi)河就是一個(gè)活生生的例子！
同學(xué)丙：是啊！在生活中，開(kāi)著大排放量的汽車(chē)；買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉；夏天空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子；日光燈日夜長(zhǎng)明；水龍頭滴水聲日夜不息…就是這一點(diǎn)點(diǎn)在我們眼里微不足道的小事，才是我們的環(huán)境失去了往日的美麗！
班長(zhǎng)：有了環(huán)境，才有我們?nèi)祟?lèi)。環(huán)境的美好才是我們?nèi)祟?lèi)最大的利益！所以，我們要保護(hù)環(huán)境！為了我們自己，也為了我們的后代！
第四次討論
同學(xué)丁：同學(xué)們，既然如此，我們就應(yīng)從現(xiàn)在起行動(dòng)起來(lái)！
全班同學(xué)：是啊！那么我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
同學(xué)丙：我覺(jué)得，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該從小事做起！我們應(yīng)該多騎自行車(chē)，像城市的無(wú)車(chē)日一樣，淘米水澆花，洗衣水沖馬桶…。從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們身邊的每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境。時(shí)間長(zhǎng)了就可以恢復(fù)碧水藍(lán)天！
全班同學(xué)：那河邊的造紙廠呢？
同學(xué)丙：我建議我們應(yīng)該給他們一個(gè)重重的警告！盡量讓他們進(jìn)一批節(jié)能減排的設(shè)備。如果他們一意孤行的話(huà)，他們也會(huì)付出血一樣的代價(jià)！也可以向當(dāng)?shù)夭块T(mén)反映，揭示他們的罪惡行為，讓法律制裁他們！
班長(zhǎng)：哦！讓我們一起加入環(huán)保行列中吧！倡導(dǎo)低碳生活！
結(jié)論
班長(zhǎng)：同學(xué)們，我們只有唯一的一個(gè)生存家園！為了讓這一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)；為了讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了讓地球媽媽永遠(yuǎn)美麗。別讓最后一滴水成了我們的眼淚。努力吧！加油吧！
全班同學(xué)：嗯！為了我們的地球！我們的家園！
“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)目的：
強(qiáng)化文明意識(shí)，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明。通過(guò)此次活動(dòng)幫忙同事們樹(shù)立更強(qiáng)的`環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月14日下午14:00至16:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX
四、活動(dòng)對(duì)象
30名公司員工
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)橫幅
2、垃圾袋
3、白手套
4、志愿者掛牌
六、活動(dòng)流程
1、13:30公司前臺(tái)集合，公司班車(chē)統(tǒng)一發(fā)車(chē)至汽車(chē)博覽公園。
2、14:00活動(dòng)正式開(kāi)始。在活動(dòng)期間參加人員對(duì)公園里的垃圾撿取并將分類(lèi)放入不同的垃圾袋。
3、15:50參加人員在公園入口處集合，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并合影留念。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、橫幅制作100元
2、白手套200元
3、參與獎(jiǎng)600元
“走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境”調(diào)查、宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 10
一、活動(dòng)目的：發(fā)揚(yáng)青年志愿者精神，與臨海義工人員共同創(chuàng)建和諧美麗家園。弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，提高與社會(huì)的.溝通能力，增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)完善社會(huì)公益體系，塑造我校我院的良好形象，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)建美麗家園，打造美麗城市。
三、活動(dòng)組織：
主辦單位：臨海義工
承辦單位：思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月11日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：臨海體育館
六、參加人員：思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
七、活動(dòng)形式：體育館綠色環(huán)保服務(wù)
八、服務(wù)內(nèi)容：與臨海義工們一起清除館外草坪，地面的垃圾。
九、活動(dòng)流程：
1、各志愿者于3月10日早上8:30在學(xué)校西大門(mén)集合。
2、徒步到臨海體育館。
3、到體育館后分發(fā)小紅帽，垃圾袋鉗子等工具。
十、備注：勞動(dòng)工具按組分發(fā)、收回，不能損壞，來(lái)回路途注意安全。
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