個性模特show活動策劃書
時光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，迎接我們的將是新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的個性模特show活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動名稱：個性模特show決賽—我的個性我做主
策劃主辦部門：院學生會創(chuàng)新部
協(xié)辦部門：院學生會體育部
活動地點：福州外語外貿(mào)學院活動中心
活動背景：80后的吶喊，90后的瘋狂。時尚與個性的時代，奇裝異服驚現(xiàn)于現(xiàn)代男女的生活之中，他們獨特的服裝造型，完美的玩轉(zhuǎn)著青春的氣息，蓬勃的朝氣。極富視覺沖擊，讓服裝的春風刮起！
活動目的：為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氣氛，給同學們真正一個展示自我風采和勇氣的舞臺。為了提升學生審美觀念以及加深對服裝設計的理解。充分展示大學生的青春氣息，培養(yǎng)大學生對個性的挑戰(zhàn)與超越！
活動時間：xx年03月30日（周二晚19點）
活動流程：
1、主持人開場白（主持人站臺下、幕布拉上、全體院學生會創(chuàng)新部干事站臺上；開場白后熄燈、拉開幕布、主持人到臺前高喊：衣服脫掉、脫掉，干事緊接“脫掉、脫掉”，脫外套）
2、院學生會創(chuàng)新部全體開場舞《你是我的花朵》
3、引出模特（結(jié)束時熄燈換音樂，主持人介紹模特名字，模特走t臺回來作自我介紹，擺pose定3s拍照）
4、評委對模特的個人秀評分
5、雙人秀、集體秀（最后亮相擺造型）
6、院學生會創(chuàng)新部10名干事個人秀、全體亮相集體秀
7、互動對對碰（游戲環(huán)節(jié)）：先從抽簽盒中抽一項游戲
⑴互動游戲名稱：報紙拔河（贏的有一根棒棒糖獎勵）
概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法：
①、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；
②、2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河（站著拔亦可）；
③、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項：不可以用手去拉。
⑵互動游戲名稱：句子倒讀游戲（在抽簽盒中抽一張倒讀的句子紙條，將抽的紙條中的句子倒讀出來，輸?shù)囊欢ㄒ颥F(xiàn)場的異性表白）
8、活動抽獎：
⑴特等獎：一件59元毛線衣
⑵幸運獎：半價毛線衣折扣劵
⑶紀念獎：3名，8、8折毛線衣折扣卷
9、選手服裝風格秀與才藝秀
10、評委對才藝秀選手評分
11、嘉賓或評委點評
12、選手獲獎、頒發(fā)獎狀與物品（獎狀用信封包好給主持人宣布獲獎選手）
⑴個性模特king（獎狀與一雙鞋）
⑵個性模特queen（獎狀與89元大衣）
⑶人氣modo（獎狀）
⑷帥氣modo（獎狀）
⑸靚麗modo（獎狀）
⑹才藝modo（獎狀）
13、主持人結(jié)束語
14、院學生會創(chuàng)新部干事、院學生會體育部干事、獲獎選手和評委嘉賓們拍照
前期工作準備：
1、申請海報作出決賽名單
2、向辦公室申請獎狀、口哨、彩帶、氣球、剪刀和大頭筆等
3、對個人秀、雙人秀和集體秀的音樂準備
4、對選手進行彩排與培訓
5、各項游戲的準備
6、活動經(jīng)費的申請
評分標準：
序號
姓名
形象分
附加分
總分
臺風分
創(chuàng)意分
互動分
才藝分
評定分數(shù)：優(yōu)秀：21—25分良好：16—20分普通：11—15分（表格中的分數(shù)按此評定）
活動邀請嘉賓：書記徐國立、團委副書記劉若福、18位部長、1位團副、5個主席
活動邀請評委：陳宏偉、馬錦輝、張善蕊、盧人聰
人員安排：聯(lián)系院文藝部幫助，分組配合活動，聯(lián)系女生部，幫忙參賽人員化妝。
聯(lián)系系創(chuàng)新部幫助，促進活動順利進行。
分配本部門干事最后的合照留影。
本部門人員安排：
1、5名布置場地。
2、2名干事進行分數(shù)統(tǒng)計。
3、1名選手按分數(shù)標準排名并至主持人處。
活動現(xiàn)場布置：活動當天下午開始，根據(jù)布置方案進行布置。桌椅，音響，電腦等布置和其他一些效果裝飾物進行舞臺布置，在活動開始之前要準備好。節(jié)目的音樂收集設置應提前交給文藝部進行活動前準備。
活動后續(xù)工作：活動結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請部門成員留下幫忙清理現(xiàn)場。
活動意義：為學生的`大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時通過這場活動發(fā)覺我愿的文藝人才，使她們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，促進學生對服裝設計理念的了解，鍛煉學生展示自我的能力。“個性模特show”是一個非常好的舞臺，讓學生擁有一個屬于自己，展現(xiàn)自己的平臺。炫出屬于自己的個性，穿出自己的風格。
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