最新托班感恩節活動策劃書

    時間:2021-10-22 10:59:50 策劃書 我要投稿

    最新托班感恩節活動策劃書(精選5篇)

      日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作已經告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的最新托班感恩節活動策劃書(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    最新托班感恩節活動策劃書(精選5篇)

      最新托班感恩節活動策劃書1

      活動目的:

      通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互了解和關心。

      輔導的重點和難點:

      組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。

      活動形式:

      游戲、交流體會。

      活動時間:

      大約80分鐘。

      輔導班級:

      低年級

      場地安排:

      課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內圈椅子。

      一、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

      活動介紹:

      各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

      二、游戲:找父母(10分鐘)

      游戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

      交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

      三、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)

      爸爸媽媽一夸孩子的優點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

      四、談話交流:爸爸媽媽真好

      (一)向孩子提問

      (1)你最喜歡的人是哪幾個?

      (2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

      (3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

      (二)游戲——默契考驗

      1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

      游戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

      2、看誰接得多(10分鐘)

      游戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

      五、學會感恩(10分鐘)

      父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

      集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

      六、活動結束(2分鐘)

      小結講話

      最新托班感恩節活動策劃書2

      一、目標

      1.了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的'日子;

      2.知道感恩節的特色食物與象征物;

      3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

      二、活動策劃

      1.感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。

      2.大廳

      a.制作大火雞標識語:happy-thanks-givingday,感恩節快樂!

      b.擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)

      3.班級

      a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

      b.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

      c.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;

      d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

      4.當天活動前的準備

      a.早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

      b.9:00全體幼兒在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。

      c.9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

      d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!

      e.集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

      (主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“xx”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

      g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從xx牌子下穿過,逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

      三、活動結束

      1、每班精彩照片發至班級群與家長共享;

      2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);

      3、幼兒寫講述感恩節的過程與收獲。

      4、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

      最新托班感恩節活動策劃書3

      一、活動過程

      1、通過節日介紹,引導幼兒了解感恩節的由來,西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。

      2、通過本次的感恩節活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關心和尊重他人。

      3、幼兒在教室里面,主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

      4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

      二、活動準備

      1、各班教室內的“感恩節”環境布置。

      2、準備感恩節活動的相關道具。

      3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來,并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

      4、感恩節小禮物,活動結束之后各班教師有序分發。

      5、感恩節水果,制作感恩節水果沙拉。

      三、活動過程

      1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

      2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

      3、家長和幼兒一起制作感恩節手工《愛心樹》。

      4、感恩節游園活動,參加感恩節的宴會。

      (1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。

      (2)宴會上面,也可準備一些小零食,供家長和幼兒食用。

      5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

      6、活動結束之后,各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。

      最新托班感恩節活動策劃書4

      一、活動目標

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      二、活動名稱

      “感恩你我,真情成長”

      三、感恩節主題活動內容:

      1、了解感恩節的由來。

      2、聽一個關于感恩的故事《感恩的心》。

      3、學會一首感恩父母、感恩老師的詩歌

      4、師生互動,學習歌曲《讓愛住我家》。

      5、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

      6、每天對長輩說一句感謝的話。

      7、每天為長輩做一件事。(如給長輩夾菜、洗腳、捶背等)

      8、結合幼兒園家長開放日開展感恩節親情活動。

      9、制作“感恩卡”

      最新托班感恩節活動策劃書5

      活動目的:

      通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

      鍛煉反應能力和傾聽能力。

      提高幼兒思維的敏捷性。

      活動時間:11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

      活動地點:幼兒園內(根據活動需求確定場地)

      活動準備:

      1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

      2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3、環境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

      4、《感恩的心》手語版示范。

      活動過程:

      一、環境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

      二、開幕式(11月21日)

      1、主持人宣布活動開幕

      2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

      3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

      4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

      中班——愛自己,愛家人,愛同伴

      大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

      三、主題活動:

      1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事(教師提前收集有關的故事內容)

      2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)

      3、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)

      4、周四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。

      四、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

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