母親節的策劃書

    時間:2021-04-25 15:08:42 策劃書 我要投稿

    母親節的策劃書(精選7篇)

      時光在流逝,從不來停歇,一段時間的工作已經告一段落,我們的工作將會有更高的難度,更高的工作目標,立即行動起來寫一份策劃書吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么,下面是小編精心整理的母親節的策劃書(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    母親節的策劃書(精選7篇)

      母親節的策劃書1

      一、活動背景:

      母愛是人類一個亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚波逆轉,母愛就像一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱……想起了母親,志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆,在母親節,為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長,來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性,關注我們偉大的母親。

      二、活動內容:

      1、主題征文:關于成長,關于母愛

      (1)女中學生成長成才的故事

      (2)媽媽的故事

      2、“為媽媽許個愿”校園公益活動

      三、征文目的:

      通過系列活動,豐富校園文化生活,關注女性,重溫成長過程,感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園,讓大學生學會感恩,學會用心靈關懷。

      四、主 辦:

      承 辦:

      媒體支持:

      五、活動日期:

      2008年4月20號——2008年5月20號

      六、活動安排

      前期準備:

      4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排;

      4月20—25日聯系征文活動的評委老師;

      4月25—27日著手宣傳工作

      中期工作:

      5月1日—5月6日 由馨園文學社號召全校文學愛好者參與本次征文比賽,號召同學踴躍參加;

      5月6日—5月10日 在校園內進行宣傳,由馨月文學社制作宣傳板及宣傳海報。

      5月11日 舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動,加大活動影響力

      5月12日—5月13日 整理活動收集的愿望,發布在馨園網頁上。

      5月14日—5月18日 收集各班征文稿件

      5月20日—5月25日 馨園文學社組織初評,評委老師終審來稿,評出優秀文章

      后期工作:

      5月28日 公布征文結果

      6月份 優秀文章整理成冊,

      七、獎項設置:

      一等獎一名:頒發證書;

      二等獎5名:頒發證書;

      三等獎10名:頒發證書;

      優等獎若干:頒發獎品及證書

      附:優秀作品經評選錄用后,將由馨園文學社收錄在網站上

      八、人員安排:

      活動策劃:

      宣傳:

      后 勤:

      現場協調:

      攝 像:

      音 樂:

      主 持 人:

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      一.活動主題:

      愛她,就要show出來!

      二.活動目的及意義:通過系列活動,豐富校園文化生活,關注親情,重溫成長過程,感恩偉大母愛。讓大學生學會感恩,學會用心靈關懷。

      三.活動時間:

      母親節前三天

      四.面向對象:

      全院學生

      五.活動宣傳:

      海報制作以及超市門口(宣傳部與女生部負責)

      六.活動組織機構:

      中山大學南方學院女生部

      七.工作人員

      主要負責部門:女生部

      相關協助部門:信網部,宣傳部、廣播站等

      八.活動計劃

      方案(一)感恩涂鴉墻

      1.活動安排:

      (1)在校內的墻上貼上畫有女生部logo的涂鴉紙板,標題為“母愛心語”。愛好涂鴉的同學可以自由表達對母親的愛,字數在30-100字之間。(女生部負責、宣傳部協助)

      (2)此活動作為比賽評獎名,寫得最精彩感人的可以得到小禮物,并由學生會把活動過程、得獎學生和得獎的語錄拍成照片,寄給得獎者的母親。(部門待定)

      2.活動時間:5月6日中午12:00—13:30,

      下午5:00—6:30。

      3.活動準備:

      1.準備好當天所需要的物資并裝飾:乒乓球桌一張。(用來做涂鴉紙板的桌子)

      2.在活動地點擺出寫有“母愛心語”的涂鴉紙板

      3.三種顏色的油性筆,黑色三支,紅色兩支,藍色一支。

      4.宣傳及比賽規則的卡片

      5.擦手的紙

      6.準備相機

      7.工作人員中午11:45到場,下午5:00到場。

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      一、活動目的

      知恩感恩是中華民族的傳統美德,是一種美好的情感,是一種修養。一年一度的母親節(5月12日)要到了,為了讓孩子們更深刻地感受到母親的愛,也為了幫他們表達對母親的愛,我們中班組老師抓住這個時機,開展了母親節的感恩活動,通過家園共同教育,創設感恩氛圍,實施潛移默化的情感教育,激發幼兒熱愛母親的情感,抒發幼兒對媽媽的濃濃愛意,增進幼兒與媽媽的感情。

      二、活動時間

      5月12日上午

      三、活動負責人

      中班組每位教師

      四、活動參與

      中班組全體幼兒

      五、活動流程

      1、開始部分

      教師向家長幼兒介紹每年的5月第2個星期日是母親節。

      教師:你們知道五月的第二個星期天是什么節日嗎?每年的5月第2個星期日是母親節。這天是你們媽媽的節日,首先我們提前對你們的媽媽說一聲:“祝媽媽們節日快樂”吧!

      2、基本部分

      1.教師鼓勵家長說一說自己照顧孩子的最難忘的經歷。

      2.對媽媽制作一份調查表,更加的了解媽媽。

      3.能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。

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      一、活動背景:

      針對現在大多數學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

      二、活動目的:

      1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

      2。讓學生理解孝敬父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學生有一種博愛的胸襟。

      3、豐富學生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

      三、活動準備:

      a。召開班委會,講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內容與安排,以及班委會干部的具體分工與落實。

      b。給家長寫一封信,講明召開這次主題班會的目的,請家長參與我們的教育活動,給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。

      c。孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的話,必須結合親身體驗在這十幾年的成長中,父母所給予的愛和付出的勞動,以及對自己的培養與教育。

      四、班會過程:

      (1)宣布活動開始:

      主持人甲:人間最美是真情

      主持人乙:人間最真是親情

      主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

      主持人乙:人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

      主持人合:《紀念母親節》主題班會現在開始!

      (2)了解"母親節"的相關知識

      (3)回顧篇——走近親情

      1、我名字的故事

      主持人:我的降臨,是父母生命的延續,是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織,同學們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)

      2、我成長的足跡

      主持人2:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。

      生甲:一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。

      生乙:一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。

      生丙:每次周五放學回家,媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃,讓我補充營養。

      生丁:有一天,我忍不住進了網吧,對媽媽又說了謊,媽媽說要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。

      主持人:我們慢慢地長大了,母親的皺紋也越來越多了,那是母親操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償的`演繹。你了解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現在,母親就坐在你的身旁,母親和你生活那么久,你發現你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學,請他們說說此刻心里的感受。最后,主持人簡單總結同學們的發言:是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)

      (4)擁抱篇——體驗親情

      1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。

      生1,朗誦《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

      生2、唱歌曲《媽媽的吻》

      2、母子了解知多少

      師:父母總是時刻牽掛我們的生活,那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜,最愛穿的衣服以及愛好。

      (5)行動篇——回報親情

      主持人:父母給了我們那么多的愛,我們已經漸漸長大,我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流。

      1、給父母一份驚喜:送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

      2、幫父母做家務事:每天在家給自己設立一個勞動崗位,幫助父母分擔家務,向父母表示關愛。

      3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。

      4、母親節,送一束康乃馨鮮花給母親。

      (6)傾聽母親們的感受

      主持人:聽了同學們的發言,媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受。

      媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

      主持人:多么感人的話語,讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出,我們能無動于衷嗎?今天很多多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長,現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母,并說一句感謝父母的話。

      (學生依次送,學生準備,不告訴家長,背景音樂《感恩的心》)。

      主持人:哦,這位同學送給母親的禮物是一封信,讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽,請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)

      主持人:親愛的媽媽,謝謝你們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習,不斷前進,做個優秀的學生。

      師:同學們,現在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養育之恩,感謝父母的無私奉獻。

      齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

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      活動來源:

      5月8日是母親節,這樣一個充滿著愛和感恩的節日里,對于即將上小學的大班孩子,此次活動我們以“我能為媽媽做些什么”為主題,除了讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意,學會感恩,感念母親的養育之恩,更通過活動讓幼兒通過切身參與,積極自發地為媽媽做一些事情,體會關愛媽媽,關愛他人,促進孩子們的情感情商的發展。

      活動目標:

      1、通過談話、討論、調查、記錄、繪畫等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感。

      2、能夠與同伴大膽交流并進行講述,激發幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。

      3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,清楚講述一件與媽媽有關的事情。

      4、積極地與同伴交流,分享,提高幼兒的口語表達能力。

      活動形式: 親子互動活動。

      活動范圍: 全班幼兒及家長

      活動時間: 2個小時。

      活動組織: 教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

      注意事項: 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者,培養孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。

      活動宣傳:

      家長通知(范例)

      親愛的家長朋友,您好!

      又到了春風徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節慶祝活動,請家長一同共襄盛舉。

      活動形式:親子互動益智游戲

      參與范圍:全班幼兒及家長

      活動時間:本周日下午(15:00-17:00)

      活動目的

      1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。

      2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節日。

      3、通過活動增進母子感情,共同度過全世界母親共同的節日。

      活動場地:多功能廳或本班教室

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      一、活動目的

      我們學校有許多來自外省的同學,有的甚至是第一次出遠門求學,離開了母親的懷抱必然會有很多的不舍與思念。值此母親節來臨之際,為讓全校學生感悟親情,用最真摯的話語來表達對母愛的感恩,特舉辦“感恩母親,寫出你心中的愛”母親節原創感恩語大賽。

      二、參加人員

      全校學生

      三、活動安排

      1、活動的前期準備:

      ⑴記者站的宣傳組和編輯組人員負責畫此次活動的主題海報,計劃畫兩幅。第一幅海報的內容要以宣傳活動主題和號召全校學生積極參與此次活動為主,第二幅海報的內容以大賽的流程和獎勵設置為主。

      ⑵記者站的采訪組人員負責在校園里進行以“母親節來臨,最想對媽媽說的話”為主題的采訪,并且用攝像機把采訪過程記錄下來,然后把比較好的錄像片段剪輯制作成一個視頻,在視頻的前后加上視頻的主題和宣傳此活動的標語。

      2、活動的正式開展期間:

      ⑴在二號食堂門前的空地上擺放貼有兩張海報的宣傳板和桌子來開展我們的活動,并在旁邊的校園粘貼欄上張貼1張空白的海報紙。同學們在桌子上用便利貼寫下自己的感恩語,并要落款自己的班級和姓名,然后把寫好的便利貼貼在空白的海報紙上。

      ⑵把做好的視頻放在1號食堂前的音頻屏幕上播放,以此來加大宣傳力度。播放時間為5月9、10號上午11:30—1:30,下午4:00—6:30。

      ⑶正式活動期間,主要由記者站外聯組人員負責開展活動,由他們守活動攤位,他們要引導路過的同學積極參與活動并且介紹活動流程及獎勵設置。記者站的全體成員起好帶頭作用,要積極參與寫感恩語,給路過的同學們起到榜樣和鼓勵作用。若當天參與活動的同學少于20個,則記者站的全體成員每人必須要寫3張便利貼。

      ⑷編輯組人員負責篩選出當天的10佳感恩語,然后由宣傳組人員負責把選出的10個感恩語抄寫在海報上,并寫上作者的姓名和班級。最后在10號的活動期間把海報張貼在用于貼便利貼的海報旁邊,以此來鼓勵其他同學積極地參與活動。

      ⑸把10號活動中選出來的10個感恩語抄寫在海報上,并在11號張貼出來。9號、10號選出來的感恩語海報都保留至5月12號。

      四、獎勵設置

      凡是寫了兩張便利貼的同學將獲得一枝康乃馨,而且一張便利貼的感恩語內容不得少于10個字。

      五、時間安排

      1、前期準備:20XX年5月4日—7日

      2、正式活動:20XX年5月9日—10日

      母親節的策劃書7

      關愛偉大母親,通過義診普及基礎醫療健康知識,提升物業服務形象,拉近與業主之間的關系,活躍節日氛圍,為社區建設創造健康衛生的生活環境。

      一、活動時間

      20xxx年5月12日上午九點。

      二、活動地點

      學府名都南門廣場。

      三、活動主題

      “感恩母親節關愛零距離”

      四、活動主辦與協辦單位

      物業(主辦)、社區衛生服務站(協辦)

      五、預計活動參與對象及規模

      學府名都及公館適齡女性

      六、活動內容安排及開展形式

      1、現場測量血壓、血糖,推拿,把脈

      2、健康咨詢

      3、65歲以上人員免費體檢

      七、活動宣傳

      廣場噴繪、業主短信、微信、網站信息發布

      八、費用預算

      待定

      九、活動步驟

      準備階段:

      a、服務站做好前期的宣傳工作,提前兩天到小區及其附近公布義診海報,讓住戶了解義診時間及相關咨詢項目。

      b、確定醫院此次活動的參加人員、人員分工(暫定4名醫護人員)。

      c、配合醫院準備好活動的相關宣傳工作。

      義診流程

      1、醫院工作人員應在九點前擺好義診所需用品,包括血壓儀、宣傳資料等,工作人員各就各位。

      2、現場發放宣傳單,向業主宣講健康知識。

      3、給來參加活動的女性業主進行義診。

      十、物資準備

      社區醫療服務站:桌子(4張)、椅子、桌布、現場宣傳資料若干(雜志、健康資料、宣傳冊等)

      協助單位:小禮品若干

      華地物業:背景噴繪

      十一、活動安排負責人

      綜合管理部:桁架廣告確定、整個活動的宣傳報道。

      企業管理部:活動現場當日的拍照工作。

      工程部:協助醫院布置當日的活動現場。

      客服部(x、x、x):管家在現場與業主的溝通交流工作。

      環境部(x):活動現場的衛生清掃及撤場后的清潔工作。

      秩序部(x):活動現場的秩序維護工作。

      商辦事業部(x):協調小禮品贊助商戶

      十二、緊急情況處理

      問題一:活動可能恰好是在雨天,造成場地的不合適以及居民出行的不便

      解決方法:啟動預案,更改活動時間(應在前兩天隨時關注天氣情況,以便對活動時間進行及時調整)

      問題二:活動現場可能人比較少,氣氛不活躍

      解決方法:可以通過播放音樂,送小禮品吸引更多的人參與到活動中來。

      問題三:活動現場可能人員非常多,秩序混亂

      解決方法:提供小紅凳給排隊等候的業主使用,組織足夠的人員維持現場的秩序。

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