元旦的活動策劃書

    時間:2020-12-26 13:43:34 策劃書 我要投稿

    元旦的活動策劃書范文

      時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經結束了,你有制定過下階段的工作目標嗎?是不是需要好好寫一份策劃書呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的元旦聯歡晚會活動策劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    元旦的活動策劃書范文

      元旦的活動策劃書1

      一、指導思想

      20xx年,學生定會擁有許多夢想,家長會擁有許多期望,學校會擁有許多暢想。在新年到來之際,師生通過豐富多彩的活動,讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的'生機。

      二、活動目的

      以人文快樂為宗旨,“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題,讓每一位少先隊員在體驗中回味,在快樂中收獲,在溫情中展望。

      三、活動時間

      20xx年12月中下旬

      四、活動布置

      各班布置好一副春聯。(于12月30日布置本班教室門口)

      五、活動內容

      1、開展一次“擁抱新年我來說”十分鐘隊會、中隊活動。

      2、組織一次“快樂新年我來畫”評比活動。

      3、進行一次“祝福新年我來傳”評比活動。

      4、舉辦一次“活力新年我來慶”慶元旦活動。

      六、活動安排

      活動時間:22日

      活動內容 :“擁抱新年我來說”主題活動

      參與對象:一年級全體師生

      七、具體活動細則

      ★活動一:快樂新年我來畫

      用手中的畫筆,記錄下腦海中最快樂、最感動、最難忘的瞬間,也可畫出對明天生活的憧憬與希望,也可用繪畫日記的方式畫出對班級、學校的美好祝愿。比比看,誰筆下生花、誰能讓人怦然心動,期待你的佳作。教師作品題目不限、尺寸大小不限。

      要求:紙張用8開紙大小,每班選送三張參賽,作品于12月22日上午送交藝術組。(其他作品用于布置教室展板)

      ★活動二:祝福新年我來傳

      1、優秀春聯展評:要有新意,能體現本班特色,寄語新春。要求:學生自己書寫,用標準的春聯紙,有橫批,于12月30日布置本班教室門口

      2、“迎新年,讓溫暖在親情中傳遞”祝福語征評活動:要求全體少先隊員懷著一顆感恩的心寫出對老師、父母長輩部生大隊部 12月25“祝福新年我來全體學生 教科室 12月30日 “元旦新夢我來各班 的敬愛表達新年美好祝愿的話語,并將在溫情賀卡送給自己的老師、父母及長輩,作為新年禮物,讓親情灑滿家園。 要求:于28日前每班征集10條精彩祝福語上交大隊部評比,字數不限。(請班主任老師有計劃的組織好)

      3、教師寄語(評語):教師向學生提出新一年的祝福和希望。

      ★活動三:活力新年我來慶 時間:20xx年12月30日下午 地點:教學樓 形式:現場+各班教室 程序:

      (一)大隊主持活動 時間:13:00——13:30

      1、少先隊代表發言

      2、各年級老師代表講話

      3、校長新年祝福

      4、“快樂新年我來畫”頒獎(大隊部)

      5、“祝福新年我來傳”祝福語頒獎

      (二)“向20xx快樂出發”慶元旦游園活動(具體見游園活動細則)

      時間:13:30——15:30

      八、注意事項

      安全紀律教育:各班主任要事先對同學進行安全及紀律教育,游戲中不要追逐打鬧,以免發生不必要的事故。。 2、禮儀衛生教育:各班主任要教育同學在游園過程中,懂禮貌不亂扔果皮紙屑,會后各班要打掃衛生,清理會場,尤其是在教室外(即學校各空地)開展活動的班級,要教育同學們注意衛生,保護好校園環境

      元旦的活動策劃書2

      一、 活動主旨:

      放松心情、全員參與,以“迎元旦”為主題,讓每位年輕教師和有興趣的教師都過一個祥和、快樂的元旦。

      二、時間:

      20xx年12月31 日

      三、主持人:

      鄧慶壽、徐麗燕、鄭偉、徐芳

      四、地點:

      多媒體教室

      五、參與人員:

      一年級全體師生。

      六、背景布置:

      所需物品:汽球、彩帶等

      七、 晚會其它物資準備:

      抽獎禮品

      各種游戲道具(祥見具體游戲規則)

      八、晚會節目安排:

      1、歌舞(1)歌:以報歌或拉歌等形式進行(詳見節目單);(2)舞:交誼舞、集體熱身“兔子舞”。

      2、活動:

      乘公共汽車游戲:作為拉歌的一種方式

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