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大學招生宣傳平面設計大賽策劃書范文(精選5篇)
伴著時間的流逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,我們的工作將會有更高的難度,更高的工作目標,這時候,最關鍵的策劃書怎么能落下!拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,以下是小編為大家整理的大學招生宣傳平面設計大賽策劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學招生宣傳平面設計大賽策劃書 1
為了豐富招生宣傳形式,吸引更多優(yōu)質生源,提高我校生源質量,激發(fā)學生“主人翁”意識,增強學生對校認同感,營造“愛校榮校”的良好氛圍,特舉辦 20xx 年招生宣傳平面設計大賽,征集一系列與我校招生宣傳相關的平面設計作品。
一. 活動名稱
20xx年招生宣傳平面設計大賽
二. 活動對象
安徽工程大學在籍全體學生
三.作品形式
招生宣傳平面設計以手繪或電子稿打印文件的形式,顏色及形狀自定。招生宣傳平面設計包括:招生logo,招生T恤、招生海報、招生旗幟、招生宣傳頁、招生包裝盒、招生胸針等與招生宣傳有關的.平面設計。
四.作品要求
1、能夠準確、鮮明地表達主題思想,視覺語言健康向上并具有感染力;設計表達簡潔、清晰、明確;藝術風格不限,鼓勵多層次、不同角度地詮釋主題,體現(xiàn)作品的個性魅力。
2、 手繪作品幅面為4開(56cm×44cm),電腦作品打印幅面為A4。電腦作品需同時提交可供網(wǎng)絡發(fā)布、平面印刷的電子文件(90cm×60cm幅面,不低于300dpi,可集體刻盤上交),存儲格式為JPEG或TIF。
3、 作品正面不得出現(xiàn)作者個人信息,請在作品背面標注作品名稱、設計說明(150字左右)、作者姓名、班級和聯(lián)系方式。
4.選手可以選擇招生平面設計系列作品之一提交,也可以選擇一個系列進行設計。(注:每件作品作者最多兩名)
5.所有作品必須為原創(chuàng),嚴禁剽竊,違者取消參賽資格,并由參賽者承擔一切后果。
五.時間安排
1、征稿時間:20xx年4月5日—20xx年4月20日
2、收件時間:20xx年4月18日--20日下午16:30-17:30。
3、交稿地點:7教1樓東側藝術學院學生會辦公室。
備注:參賽選手在4月18日之前可以將作品交給各學院學生會宣傳部,最終統(tǒng)一交至藝術學院(7教)一樓藝術學院學生會辦公室。
六.獎項設置
一等獎 2名
二等獎 4名
三等獎 6名
優(yōu)秀獎 10名
最佳創(chuàng)意獎1名
七.聯(lián)系方式
聯(lián)系人:方夢潔 手機號碼:
八.其他事項
本活動由校學生會主辦,藝術學院學生會承辦,未盡事宜由藝術學院學生會負責解釋。
大學招生宣傳平面設計大賽策劃書 2
一、大賽背景與目的
隨著高校招生競爭日益激烈,優(yōu)質的招生宣傳物料是展現(xiàn)學校特色、吸引優(yōu)質生源的'重要載體。我校在 [計算機科學與技術、臨床醫(yī)學、漢語言文學等] 專業(yè)領域擁有深厚的學科底蘊與鮮明的辦學特色,為進一步提升特色專業(yè)的知名度與吸引力,特舉辦本次招生宣傳平面設計大賽,鼓勵師生、校友及社會設計愛好者圍繞特色專業(yè)創(chuàng)作宣傳作品,打造兼具藝術性與傳播力的招生宣傳素材,助力學校招生工作開展。
二、大賽組織架構
主辦單位:學校招生辦公室、教務處
承辦單位:藝術學院、相關特色專業(yè)學院
協(xié)辦單位:校學生會、校新媒體中心
評審委員會:邀請高校設計專業(yè)教師、資深招生工作者、專業(yè)設計機構設計師組成評審團,確保評審公平、專業(yè)。
三、參賽對象與作品要求
(一)參賽對象
全體在校師生、校友,以及關注我校發(fā)展的社會設計愛好者(年滿 18 周歲)。
(二)作品要求
主題方向:圍繞我校 1-2 個特色專業(yè)展開,突出專業(yè)優(yōu)勢(如師資力量、科研成果、就業(yè)前景、實踐平臺等),傳遞 “專業(yè)特色 + 校園魅力” 的核心信息。
作品形式:包括但不限于海報、折頁、宣傳單頁、手賬插畫等平面設計作品,尺寸不小于 A3(297mm×420mm),分辨率不低于 300dpi,格式為 JPG、PNG 或 PDF,需提交設計源文件(如 PSD、AI 格式)。
內(nèi)容要求:內(nèi)容真實、積極向上,不得包含虛假信息;融入學校校徽、校訓等視覺元素,體現(xiàn)學校品牌形象;設計風格不限,鼓勵創(chuàng)新與個性化表達。
原創(chuàng)要求:作品須為原創(chuàng),不得抄襲、盜用他人作品,若涉及侵權,由參賽者承擔全部責任。
四、大賽流程
作品征集階段(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
參賽者通過學校招生網(wǎng)、官方微信公眾號下載《參賽報名表》,將報名表與作品壓縮包(命名格式:“作品名稱 - 作者 - 聯(lián)系方式”)發(fā)送至指定郵箱 [xxx@xxx.edu.cn],逾期提交無效。
作品初篩階段(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
承辦單位對參賽作品進行資格審查,剔除不符合要求的作品(如格式錯誤、主題偏離等),確定進入復評的作品名單,并在官方平臺公示。
作品評審階段(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
評審委員會從 “主題契合度(40%)、設計創(chuàng)意(30%)、視覺效果(20%)、傳播價值(10%)” 四個維度對復評作品打分,確定獲獎名單。
結果公示與作品展示階段(XX 月 XX 日起)
在學校官網(wǎng)、招生公眾號公示獲獎名單,公示期 3 天;公示無異議后,舉辦線上作品展覽,并將優(yōu)秀作品印刷成冊,用于招生咨詢會、校園開放日等宣傳場景。
五、注意事項
參賽者需確保作品版權清晰,學校對所有獲獎作品擁有非商業(yè)性使用權(包括用于招生宣傳、校園文化展示等),不另付稿酬;若用于商業(yè)用途,需與作者另行協(xié)商。
大賽全程不收取任何參賽費用,請勿輕信非官方渠道的繳費通知。
如有疑問,可撥打咨詢電話 XXX-XXXXXXX,或關注學校招生公眾號獲取最新信息。
六、預算安排
本次大賽總預算約 XX 萬元,具體包括獎金(XX 萬元)、文創(chuàng)禮品(XX 萬元)、作品印刷與展覽費用(XX 萬元)、宣傳推廣費用(XX 萬元)等,資金從學校招生宣傳專項經(jīng)費中列支。
大學招生宣傳平面設計大賽策劃書 3
一、大賽背景與目的
高中畢業(yè)生是高校招生的核心目標群體,其對大學的認知往往源于直觀、生動的宣傳物料。為貼近高中畢業(yè)生的審美偏好與信息需求,創(chuàng)作他們樂于接受、愿意傳播的招生宣傳作品,我校特舉辦本次面向高中畢業(yè)生群體的招生宣傳平面設計大賽。通過大賽挖掘優(yōu)質設計資源,打造“接地氣、有溫度”的宣傳素材,幫助高中畢業(yè)生更直觀地了解我校校園生活、學習氛圍與成長機會,增強學校對優(yōu)質生源的吸引力。
二、大賽組織架構
主辦單位:學校招生辦公室
承辦單位:文學院、校團委
支持單位:合作高中(如省級示范高中)、教育類媒體平臺
評審團隊:由學校招生辦老師、高中班主任代表、設計專業(yè)學生代表、新媒體運營專家組成,確保作品符合高中畢業(yè)生的認知與審美。
三、參賽對象與作品要求
(一)參賽對象
我校全體師生、校友,以及全國各高中美術類特長生、設計愛好者(需提供高中學生證或學校證明)。
(二)作品要求
主題方向:圍繞 “高中畢業(yè)生視角下的大學生活” 展開,可聚焦以下方向:
學習場景:如實驗室、圖書館、課堂互動等;
校園生活:如宿舍環(huán)境、食堂美食、社團活動等;
成長機會:如獎學金政策、實習實踐、海外交流等;
未來展望:如畢業(yè)生就業(yè)方向、職業(yè)發(fā)展案例等。
作品形式:僅限海報(橫版或豎版)、漫畫長條、信息圖三種形式,其中漫畫長條需包含 4-8 個分鏡,信息圖需清晰呈現(xiàn)數(shù)據(jù)或流程(如 “大學四年成長路徑圖”)。作品尺寸:海報不小于 A3,漫畫長條寬度不小于 800mm、高度不小于 300mm,分辨率 300dpi,格式為 JPG 或 PDF。
風格要求:風格需活潑、青春,符合高中畢業(yè)生審美,可采用手繪、扁平、國潮等流行設計風格,避免過于嚴肅或抽象的表達。
原創(chuàng)要求:作品須原創(chuàng),不得使用未經(jīng)授權的圖片、字體,若涉及侵權,取消參賽資格。
四、大賽流程
作品征集(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
參賽者通過學校招生網(wǎng)下載報名表,將 “報名表 + 作品” 發(fā)送至指定郵箱 [xxx@xxx.edu.cn],郵件主題標注 “高中畢業(yè)生方向 - 作品名稱 - 作者”;高中學生可由學校統(tǒng)一組織提交。
初評(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
承辦單位聯(lián)合合作高中教師,篩選出符合主題與風格要求的`作品,確定復評名單,并在學校招生公眾號及合作高中校園公告欄公示。
復評與人氣投票(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
專業(yè)評審:評審團隊從 “主題相關性(35%)、受眾契合度(30%)、創(chuàng)意與美感(25%)、信息清晰度(10%)” 打分;
人氣投票:將復評作品上傳至學校招生視頻號,開放線上投票,投票結果占最終得分的 20%。
結果公示與作品應用(XX 月 XX 日起)
公示獲獎名單(3 天),優(yōu)秀作品將用于以下場景:
寄送高中的招生宣傳禮包(附在錄取通知書或咨詢手冊中);
學校招生短視頻的背景素材;
合作高中校園海報欄張貼。
五、預算與執(zhí)行保障
預算:總預算 XX 萬元,包括獎金(XX 萬元)、禮包制作(XX 萬元)、宣傳推廣(XX 萬元,用于在高中校園及教育平臺投放賽事信息)、評審勞務(XX 萬元)。
執(zhí)行保障:設立大賽專項工作組,負責作品收集、溝通協(xié)調與進度跟蹤;與合作高中建立聯(lián)絡人制度,確保高中學生參賽渠道暢通。
六、聯(lián)系方式
咨詢電話:[XXX-XXXXXXX]
官方公眾號:[學校招生公眾號名稱]
郵箱:[xxx@xxx.edu.cn]
大學招生宣傳平面設計大賽策劃書 4
一、大賽背景與目的
在新媒體時代,招生宣傳已從傳統(tǒng)線下物料向 “線上 + 線下” 融合模式轉變,適配微信朋友圈、微博、短視頻平臺封面等場景的平面設計作品,成為觸達年輕生源的關鍵載體。為提升我校招生宣傳在新媒體端的傳播力與影響力,特舉辦本次以 “新媒體適配” 為核心的平面設計大賽,鼓勵創(chuàng)作者圍繞校園生活、學科優(yōu)勢、就業(yè)前景等內(nèi)容,設計輕量化、高傳播性的'宣傳作品,打造適配多平臺傳播的招生宣傳素材庫,助力學校在新媒體招生宣傳中搶占先機。
二、大賽組織架構
主辦單位:學校招生辦公室、黨委宣傳部
承辦單位:新聞與傳播學院、藝術學院
協(xié)辦單位:校新媒體中心、各學院新媒體工作站
評審委員會:由新媒體運營專家、設計專業(yè)教師、招生工作負責人、資深媒體人組成,兼顧專業(yè)性與傳播性評審標準。
三、參賽對象與作品要求
(一)參賽對象
全體在校師生、校友、高校新媒體從業(yè)者,以及年滿 16 周歲的中學生設計愛好者(需由監(jiān)護人協(xié)助完成報名)。
(二)作品要求
主題方向:圍繞 “我的理想大學”“校園生活碎片”“專業(yè)探索日記”“畢業(yè)去向圖鑒” 四大主題創(chuàng)作,需體現(xiàn)我校校園環(huán)境、學科特色、人文氛圍等核心元素,傳遞青春、積極的校園形象。
作品形式:分為 “平臺適配類” 與 “創(chuàng)意海報類” 兩類。
平臺適配類:需明確適配場景(如微信朋友圈九宮格、微博封面圖、短視頻封面、小紅書圖文卡片),尺寸符合對應平臺規(guī)范(如朋友圈圖尺寸 1080×1080px,微博封面圖 1500×500px),分辨率不低于 300dpi,格式為 JPG 或 PNG。
創(chuàng)意海報類:需包含二維碼(鏈接至學校招生官網(wǎng)或特色專業(yè)介紹頁面),尺寸為 A3 或 A4,格式與分辨率要求同上,需提交設計源文件。
內(nèi)容要求:語言簡潔易懂,適配新媒體用戶閱讀習慣;可融入網(wǎng)絡熱梗、年輕化表達,但需避免低俗內(nèi)容;必須標注學校校徽或 “[學校名稱] 招生宣傳” 字樣。
原創(chuàng)要求:作品需為原創(chuàng),未在其他平臺發(fā)表過;若使用校園實景圖片,需為學校官方發(fā)布或經(jīng)授權的素材,侵權責任由參賽者承擔。
四、大賽流程
作品征集階段(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
參賽者通過學校招生公眾號 “新媒體設計大賽” 專欄填寫電子報名表,上傳作品(平臺適配類需注明適配場景),同時將作品壓縮包(命名格式:“作品類別 - 作品名稱 - 作者 - 聯(lián)系方式”)發(fā)送至指定郵箱 [XX]。
作品初篩階段(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
承辦單位結合 “格式合規(guī)性、主題關聯(lián)性、平臺適配度” 篩選作品,確定復評名單,在學校新媒體矩陣(微信、微博、抖音)同步公示。
作品評審階段(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
專業(yè)評審(占比 70%):評審團從 “主題契合度(30%)、設計創(chuàng)意(25%)、平臺適配性(15%)” 打分。
線上投票(占比 30%):在學校抖音賬號發(fā)起 “最佳傳播獎” 投票,根據(jù)作品點贊量、轉發(fā)量計算得分,綜合兩項得分確定獲獎名單。
結果公示與作品推廣階段(XX 月 XX 日起)
公示獲獎名單(公示期 3 天),隨后將優(yōu)秀作品分平臺投放:朋友圈圖用于招生官微日常推送封面,短視頻封面適配學校招生宣傳視頻,同時制作 “新媒體設計作品集” H5,鏈接至招生官網(wǎng)供考生瀏覽。
五、注意事項
學校對獲獎作品擁有新媒體端非商業(yè)性使用權(包括平臺投放、作品集制作等),使用時會標注作者信息;若用于商業(yè)合作宣傳,需提前與作者溝通并支付稿酬。
中學生參賽者需在報名表中填寫監(jiān)護人聯(lián)系方式,學校將對個人信息嚴格保密。
嚴禁刷票等違規(guī)行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格,作品投票數(shù)據(jù)以官方后臺統(tǒng)計為準。
六、預算安排
總預算約 XX 萬元,其中獎金(XX 萬元)、實習推薦合作費用(XX 萬元)、作品投放費用(地鐵廣告,XX 萬元)、文創(chuàng)與設備采購(XX 萬元)、宣傳推廣費用(XX 萬元),資金從學校招生宣傳專項經(jīng)費與新媒體運營經(jīng)費中列支。
大學招生宣傳平面設計大賽策劃書 5
一、大賽背景與目的
中學生是高校招生的核心目標群體,其對大學的認知往往源于具象化、場景化的宣傳內(nèi)容。為拉近我校與中學生的距離,讓招生宣傳更貼合中學生視角與需求,特舉辦本次面向全國中學生的招生宣傳平面設計大賽,鼓勵中學生以“未來大學生”的視角,創(chuàng)作展現(xiàn)我校校園環(huán)境、學習生活、專業(yè)魅力的作品,同時搭建我校與中學的'交流橋梁,提升學校在中學生群體中的好感度與認可度。
二、大賽組織架構
主辦單位:學校招生辦公室、學生工作處
承辦單位:基礎教育合作與發(fā)展中心、藝術學院
協(xié)辦單位:全國 [XX] 所重點中學(作為 “參賽合作中學”,協(xié)助組織校內(nèi)宣傳)
評審委員會:由中學美術教師、我校設計專業(yè)教師、招生辦主任、在讀學生代表(中學生易于共鳴的學長學姐)組成,確保評審視角貼合中學生需求。
三、參賽對象與作品要求
(一)參賽對象
全國普通高中高一至高三學生(可個人參賽,也可 2-3 人組隊參賽,組隊需指定 1 名隊長)。
(二)作品要求
主題方向:圍繞 “我想象中的 [學校名稱]”“假如我在 [學校名稱] 讀 XX 專業(yè)”“大學一天的生活”“學長學姐的校園故事” 四大主題創(chuàng)作,需體現(xiàn)對我校的認知(可參考學校官網(wǎng)、招生手冊中的校園實景、專業(yè)介紹等素材),內(nèi)容需符合中學生認知水平,充滿想象力與正能量。
作品形式:分為 “手繪類” 與 “數(shù)字設計類” 兩類,形式不限(如漫畫、插畫、手抄報、海報等)。
手繪類:尺寸為 A3 或 A4,需提交紙質作品掃描件(分辨率 300dpi,JPG 格式),同時將紙質作品郵寄至學校招生辦公室(地址:[學校詳細地址],收件人:招生辦大賽組)。
數(shù)字設計類:尺寸不小于 A4,分辨率 300dpi,格式為 JPG、PNG 或 PDF,需提交設計源文件(如適用)。
內(nèi)容要求:可融入我校校徽、校訓、標志性建筑(如圖書館、體育館)等元素;手繪類作品需在作品背面標注 “作品名稱 - 作者姓名 - 學校 - 班級 - 聯(lián)系方式”;數(shù)字設計類作品需在報名表中注明創(chuàng)作思路(不超過 300 字)。
原創(chuàng)要求:作品需為中學生獨立或團隊創(chuàng)作,禁止家長或教師代筆,若發(fā)現(xiàn)違規(guī),取消參賽資格。
四、大賽流程
作品征集階段(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
參賽學生通過合作中學領取紙質報名表,或在學校招生官網(wǎng)下載電子報名表,將報名表與作品(手繪類掃描件 + 數(shù)字設計類文件)壓縮包發(fā)送至指定郵箱 [highschool_design@xxx.edu.cn],紙質手繪作品需在征集期內(nèi)郵寄至指定地址(以郵戳時間為準)。
作品初篩階段(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
承辦單位結合 “主題關聯(lián)性、原創(chuàng)性、完整性” 篩選作品,剔除代筆、主題偏離的作品,確定復評名單,通過合作中學與學校招生官網(wǎng)同步通知參賽者。
作品評審階段(XX 月 XX 日 -XX 月 XX 日)
評審團從 “主題契合度(35%)、創(chuàng)意表現(xiàn)力(30%)、中學生視角貼合度(25%)、作品完整性(10%)” 打分,其中學生代表評審占比 30%,確保評審結果符合中學生審美與認知。
結果公示與作品展示階段(XX 月 XX 日起)
公示獲獎名單(公示期 3 天),隨后在合作中學舉辦 “優(yōu)秀作品巡展”,同時在學校校園開放日設置 “中學生設計作品專區(qū)”,邀請獲獎學生及家長參觀;優(yōu)秀作品將收錄至《[學校名稱] 中學生招生宣傳手繪集》,贈予合作中學與獲獎學生。
五、注意事項
紙質作品不予退回,學校對獲獎作品擁有非商業(yè)性使用權(包括巡展、手繪集制作、招生宣傳等),使用時會標注作者姓名與所在中學。
高三獲獎學生的自主招生 / 綜合評價指導,需符合當年學校招生政策,由招生辦專業(yè)老師一對一提供咨詢服務。
校園體驗營活動將在寒暑假舉辦,具體時間另行通知,交通費用需由學生自理。
六、預算安排
總預算約 XX 萬元,其中獎金(XX 萬元)、校園體驗營費用(食宿,XX 萬元)、手繪集制作與巡展費用(XX 萬元)、禮品與藏書采購(XX 萬元)、宣傳物料費用(XX 萬元),資金從學校招生宣傳專項經(jīng)費與基礎教育合作經(jīng)費中列支。
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