金銀銅三卡策劃案

    時間:2021-06-11 16:28:05 策劃書 我要投稿

    金銀銅三卡策劃案

      一、活動目標

    金銀銅三卡策劃案

      通過開展“人人爭奪‘三卡’”活動,切實提高我校學生的整體素養,培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣。

      二、活動時間:

      20XX—20XX第一學期

      三、“三卡”說明

      1、“銅”卡:授予一周內在某些方面取得明顯進步的同學,主要包括學校表現、家庭表現和社會表現等方面。每周五班會課進行評選,評選形式有自評、他評、互評、家長推薦等多種形式,每周班級“銅”卡數量為4張,每月按四周計算銅卡數量。【此卡每月發給班主任】

      2、“銀”卡:比“銅”卡更高一個級別,每15張“銅”卡可以換一張“銀”卡(達到數量后到德育處申請換卡),德育處每月對獲得“銀”卡的'同學在學校網站和櫥窗中進行表揚宣傳。學期結束時對獲得一張“銀”卡的同學評選為“進步之星”;學期結束時對獲得二張“銀”卡的同學評選為“優秀之星”。

      3、“金”卡:最高級別,每3張“銀”卡可以換一張“金”卡,獲得“金”卡的同學同時榮獲學期結束時候評選的“三好學生”稱號【考試成績達到一定的水平,此項不占班級“三好學生”名額(不兼得),另外班級評選的“三好學生”必須有一張“銀”卡】,學校對獲得“金”卡的同學在網站、櫥窗、廣播站等場所進行廣泛宣傳,并在學校進行的總結表彰會上由楊校長授卡。

      四、獲卡要求

      1、在校能夠積極參加各項活動,經常性地做到:主動撿拾紙屑維護班級以及學校的衛生、主動愛護學校財物、主動幫助別人、見到老師主動問好等。

      2、學習進步較大,或者課堂表現進步優秀。【語、數、英、音、體、美、品德、科學、信息科的任課老師每班每節課一張銅卡(按學期一次性領取,在每節課上或課后獎勵班級學生)】

      3、積極參加教育主管部門舉辦的各項活動或比賽獲獎,為學校爭得榮譽。【此項卡發放不占班級數量,獲獎學生拿獎狀、證書原件直接到德育處領取;獲獎級別按照教育局效能評估時認可的級別計算;學生代表學校參加團體比賽獲獎參照以下標準另行獎勵】

      校級一等獎獎勵1張“銅”卡;

      區級三等獎獎勵2張“銅”卡;

      市級三等獎、區級二等獎獎勵3張“銅”卡;

      省級三等獎、市級二等獎、區級一等獎獎勵4張“銅”卡;

      國家級三等獎、省級二等獎、市級一等獎獎勵5張“銅”卡;

      國家級二等獎、省級一等獎獎勵6張“銅”卡;

      國家級一等獎獎勵7張“銅”卡;

      五、“三卡”發放要求

      1、各班進行廣泛宣傳、發動,激發全體學生參與到爭創活動中來。

      2、班級評比時要公平、公正,充分發揮此卡的激勵作用。

      3、校長室、德育處和年級段在平時檢查過程中,如發現表現突出的學生可以當場發(銅)卡(不占班級發卡的數量)。

      4、獎勵學生的卡由發卡教師簽名等(學生姓名、教師姓名、發卡時間)

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