關于大學歌唱比賽的策劃書
篇一：校園歌唱比賽策劃書`
為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動“校園青年歌手大賽”。
一、【比賽主題】：
歌唱青春，展現活力，展現個性，唱響市政
二、【比賽意義】：
為發掘大學生表演才能,豐富大學校園生活，讓大學生的個性得到展示,體現多方面的才能。希望通過校園歌手大賽展現自我風采，激揚青春之歌
三、【比賽思路】：
（1） 比賽對象：全體在校學生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應具有自信、積極的精神風貌。
�。�2） 從不同的角度展現出學生的風貌，大膽創新，讓自己成為亮點，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。
�。�3） 比賽的格調應鮮明，有蓬勃的激情，創新的思想，藝術性與表演性相結合，提高藝術水平的同時，也實現了娛樂大眾的效果。
（4） 比賽分初賽、復賽、決賽。決賽時的服裝可以自己設計，設計出適合自己風格的服裝，決賽可以采用MTV，話劇等伴舞形式。
�。�5） 比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的同時，使比賽氣氛達到高潮。
四、【比賽時間】：
�。�1）各系初賽時間：11月19日-11月29日
初賽地點：學生活動中心
�。�2）復賽時間: 12月7日下午(待定)
復賽地點: 學生活動中心
�。�3）彩排時間：12月15日晚上7點-9點30分
彩排地點：學校前門廣場
（4）決賽時間: 12月16日晚上7點-9點30分
決賽地點：學校前門廣場
（需要搭建舞臺）
五、【比賽流程】
各系初賽流程：
�。ㄒ唬┵惽皽蕚洌貉埾道飳I的教師和學生當評委。
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1、基本環節：演繹自選歌曲（或者由評委喊停），主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評分。
2、附加分環節：附加分環節將會分為兩個部分。
PART 1：以唱歌為主，用電腦隨機挑選一首歌曲，主要考驗參賽選手的現場應變能力。
歌曲類型：流行的，懷舊的，美聲的等。
PART 2：表演個人才藝，主要以體現選手的演繹能力。
總分=基本分+附加分。
各系：評選最高分的前5位參賽選手進入復賽。
�。▊渥ⅲ焊飨悼梢愿鶕约合档那闆r策劃初賽形式）
復賽流程
1、賽前準備：通知各參賽者要準備好自選歌曲，部門分配工作人員準備好必選歌曲，并要通知各參賽者歌曲名單，做好準備，邀請院內專業的老師擔當評委。
2、比賽流程（以總分來評選），比賽分為兩部分。
PART 1： 30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。
比賽方式：（1）演唱自選歌曲 （2）演唱大會指定歌曲（必選歌曲）
決賽流程：
3、 醒獅開場助慶。（5分鐘） 司儀介紹嘉賓名單，并宣布比賽開始（3分鐘） 比賽流程
�。�1）10個選手依次演繹自選歌曲（每個單位可以有20-30秒的歌曲感言），統計本輪分數，通過第一輪分數，淘汰五名選手，其余5個選手直接進行下一輪。（60分鐘）
�。�2）特教生歌曲手語表演（6分鐘）
�。�3）遭淘汰的5個選手，進行1分鐘才藝表演（以中華文化為主題），1個單位進入下一輪。（注：進行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進行，老師直接評選出結果）（10分鐘）
�。�4）院舞蹈隊進行助興表演（5分鐘）
�。�5）晉級的6個選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個單位。（歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續，適時時音樂會再次響起，考驗選手節奏感與應變力；樂感模仿：選手模仿抽簽的歌曲進行模仿演繹）（20分鐘）
（6）助興節目，邀請老師嘉賓進行獻唱。（5分鐘）
（7）最后一輪的4個單位各自演繹一首自選歌曲。 每位選手演唱后進行小段訪問，每段訪問1分鐘以內（25分鐘）
（8）邀請老師嘉賓進行評述。（5分鐘）
7、 進行頒獎。（5分鐘）（最佳臺風獎、最佳演繹獎、冠、亞、季軍）
8、 選手大合唱謝幕，進行清場。（5分鐘）
歌曲說明：
1、評分標準：
A：基本分——音準，節奏感，曲目連貫完整，演唱技巧，咬字清晰。
B：創意分——歌曲或者歌詞可以由自己創作，但前提是要主題要健康，
體現當代大學生色彩。
C：精神面貌——形象及穿著的服裝要整潔。
D：觀眾反應——取決于各系親友團的.支持度的多少。
2、比賽獎項：冠軍、亞軍、季軍各一名，最佳臺風獎,最佳演繹獎
六、【工作安排】：
1、前期工作：（10月27日-11月29日）
(主要完成活動宣傳的落實、各系初賽選出入闈名單、司儀和贊助商、舞臺背景的確定)
1、 確定活動的主題內容，召開各系文藝部會議及院學生會各部門有關團體的會議，商討本次比賽的有關事宜。 （10月27日）
2、 開始進行司儀選拔，選拔主持人：由同學或老師推薦或通過觀察，擇優選拔，現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，主持人數量在 3-4位（其中一位為特教生），組成風格和組成方式不限，主持人用語必須經過審查，并確定司儀稿,演講稿。（11月1日-11月12日）
3、 展開前期宣傳活動，院宣傳部制作海報和橫幅，并在公布欄張貼。（11月1日-11月19日）
4、 廣播站制作活動相關的宣傳版頭，并在固定時間進行播放。（11月2日-11月19日）
5、 資訊部在網上論壇開設討論區，供師生了解本次活動的主題，意義與參
賽選手的相關資料。（11月2日-11月19日）
6、 派出干事參與各系的海選，對各系入圍名單（5個單位）進行了解，并安排干事跟進。（11月19日-12月3日）
2、中期工作：（11月30日-12月14日）
�。ㄖ饕瓿蓮唾愡x拔、籌備決賽所需的相關資源）
1、 確定復賽選拔的內容，召開各系文藝部會議；與入圍選手進行交流。（11月30日）
2、 安排干事對選手的了解，并收齊音源，確定所需道具，伴舞人數，歌曲時間長短等。（12月1日-12月3日）
3、 根據選手的歌曲時間長短，制定復賽流程表，并分配好時間。（12月3日-12月4日）
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