假日綠色小衛(wèi)士策劃書(shū)
假日綠色小衛(wèi)士策劃書(shū)
活動(dòng)目的：教育學(xué)生充分利用節(jié)假日時(shí)間，積極參加到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中去，激發(fā)隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，假 日 綠 色 小 衛(wèi) 士_政治試題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置會(huì)場(chǎng)；準(zhǔn)備錄音、放像、投影等電教設(shè)施；準(zhǔn)備好小動(dòng)物的頭飾及反映水污染狀況的照片等。
活動(dòng)程序：
一、 集隊(duì)，出旗，唱隊(duì)歌，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、贊美環(huán)境。
1、舞蹈《娃哈哈》完畢后，主持人上場(chǎng)
（串聯(lián)詞）主持人甲：輕快的舞蹈，喚起我們對(duì)美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
主持人甲：我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的山山水水；
主持人乙：我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的一草一木。
主持人合：祖國(guó)秀美的山河，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的依托。
２、小動(dòng)物們喊著跑上來(lái)：主持人姐姐，主持人哥哥，還有我們呢？
主持人乙：你們這是 ——
一只小動(dòng)物說(shuō)：我們是想說(shuō)祖國(guó)壯麗的山河，不僅是小朋友們成長(zhǎng)的搖藍(lán)，（齊）也是我們生活的樂(lè)園。（開(kāi)始播放南北湖風(fēng)光的錄像作背景）
小白鵝：祖國(guó)有清清的小河。
小山羊：祖國(guó)有青青的草坡。
小燕子：祖國(guó)有溫暖的泥窩。
小蜜蜂：祖國(guó)有甜甜的花朵。
動(dòng)物合：我們都生活在浙江海鹽。
小白鵝 ：這里有碧波蕩漾的南北湖，
小山羊：這里有松濤翻滾的仙霞嶺，
小燕子：黃雀、白鷺是我最親密的伙伴，
小蜜蜂：蜂蜜、皇漿是我送給大家的禮物。
動(dòng)物合：親愛(ài)的朋友們，浙江海鹽歡迎您！
３、主持人甲：節(jié)假日，我們愉快——我們有青山綠水相伴，
主持人乙：節(jié)假日，我們舒暢——我們有鳥(niǎo)語(yǔ)花香相隨，
瞧，小伙伴們多快樂(lè)呀，蕩起雙槳去郊游。
（播放《讓我們蕩起雙槳》的VCD，學(xué)生齊唱）
（串聯(lián)詞）主持人甲：在節(jié)假日的社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光令我們振奮。
主持人乙：在節(jié)假日的自然考察中，人類(lèi)的污染又讓我們擔(dān)憂(yōu)。
三、憂(yōu)慮環(huán)境。
1、（一生拿著照片上臺(tái)）：我叫××× ，我的業(yè)余愛(ài)好是攝影。上星期 ，當(dāng)我拿著相機(jī)，想拍水鄉(xiāng)風(fēng)情的時(shí)候，我愕然了。同學(xué)們請(qǐng)看：
出示照片1：這是鳳凰村6組一戶(hù)農(nóng)家的豬舍。主人為了貪圖方便，每天把清掃出來(lái)的豬糞直接排入河流，嚴(yán)重污染了水源。
出示照片2：倒是讓水中的浮萍吃足了營(yíng)養(yǎng)，水葫蘆迅速生長(zhǎng)，鋪天蓋地，
阻塞了河流，嚴(yán)重影響船只的航行。
出示照片3：這是我鄉(xiāng)電鍍廠的'排污口。黃褐色的工業(yè)廢水，源源不斷地瀉入流河。
出示照片4：由于廢水毒性大，致使附近水域的水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，水產(chǎn)品大量死亡。水波蕩漾，死魚(yú)起伏，江南山青水秀，魚(yú)肥稻香的怡人佳景呀，你去了哪里？
２、（一生拿著錄像帶上臺(tái)）：×××同學(xué)的攝影作品振撼著我們的心靈。我記得在常識(shí)課中我們學(xué)過(guò)空氣是無(wú)色無(wú)味，看不見(jiàn)摸不著的氣體。然而，在這一卷錄像帶里，我們的空氣竟然是色、香、味俱全的。這是為什么呢？請(qǐng)看（播放空氣污染的錄像）
３：主持人乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們的心里是怎樣想的呢？
（同學(xué)討論后發(fā)言）
隊(duì)員A：此刻，我的心情非常沉重。這都是發(fā)生在我們周?chē)鷮?shí)實(shí)在在的事例。我國(guó)的環(huán)境污染已經(jīng)十分嚴(yán)重，治理迫不可待。
隊(duì)員B：剛才錄像、照片中的事例不是個(gè)別現(xiàn)象。我們仔細(xì)觀察，生活中這樣的事例隨處可見(jiàn)。我認(rèn)為必須提高全體公民的環(huán)保意識(shí)，才能從根本上解決問(wèn)題。
隊(duì)員C：我們每天喝下去的竟然就是別人排放出來(lái)的？這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。我真不理解，人們?yōu)槭裁催@樣不珍惜自己的生命呢？
隊(duì)員D：我們?nèi)绻俨蛔⒁獗Ｗo(hù)水資源，地球上剩下的最后一滴水，那將是我們的眼淚。
（串聯(lián)詞）主持人甲：此時(shí)，一樣的擔(dān)憂(yōu)扣打著我們的心扉。
主持人乙：此刻，一樣的責(zé)任催促著我們?nèi)バ袆?dòng)。
主持人合：同學(xué)們，面對(duì)環(huán)境污染，我們未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
全班合：對(duì)，讓我們做環(huán)境的主人。
四、保護(hù)環(huán)境。
1、 三句半導(dǎo)入
甲：節(jié)假日里好天氣，
乙：雛鷹小隊(duì)聚一起，
丙：商量什么大事情？
丁：先保密。
甲：雛鷹小隊(duì)開(kāi)完會(huì)，
乙：三三兩兩走出去，
丙：他們跑到哪里去？
丁：你別急。
（串聯(lián)詞）主持人甲：鮮紅的隊(duì)旗飄起來(lái)，
主持人乙：嘹亮的隊(duì)歌唱起來(lái)。
主持人合：節(jié)假日，我們雄壯的隊(duì)伍排列起來(lái)。
全體合：“假日綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來(lái)了！
2、第１小隊(duì)的隊(duì)員上臺(tái)：我們是宣傳小分隊(duì)的隊(duì)員，我們的職責(zé)是搞好
宣傳。下面請(qǐng)聽(tīng)《紅領(lǐng)巾廣播》，政治試題《假 日 綠 色 小 衛(wèi) 士_政治試題》。（配樂(lè)、伴舞）
A：地球是我們的母親，地球是我們共同的家。 地球是我們唯一可以生存的星球。
B：我們生長(zhǎng)在地球上，生長(zhǎng)在這茫茫宇宙間，唯一的星球花園，我們更應(yīng)該去了解她的過(guò)去，關(guān)注她的現(xiàn)在，展望她的未來(lái)。
C：地球是世間萬(wàn)物生命的搖籃。50億年來(lái)，地球日復(fù)一日，年復(fù)一年，滄海桑田地變化著。
D：大約200萬(wàn)年前，當(dāng)人類(lèi)在地球上誕生時(shí)，這顆行星就為人類(lèi)提供了充足的生存條件——陸地，海洋，森林和空氣。
E：當(dāng)時(shí)，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色的大氣包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。F：然而，自從這個(gè)星球印下人類(lèi)的足跡以來(lái)，人類(lèi)就不停地向這個(gè)星球 挑戰(zhàn)，使地球的容貌由美變丑了。
G：更甚的是，本世紀(jì)以來(lái)，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無(wú)法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。
齊：于是，自然災(zāi)害不斷襲來(lái)，氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成災(zāi)、水源污染、酸雨肆虐、臭氧破壞……
下面請(qǐng)聽(tīng)一組當(dāng)今世界環(huán)境狀況的報(bào)道。
（1）由于近二十年來(lái)，航空、航天事業(yè)的迅速發(fā)展，核彈爆炸排放的廢氣直接影響地球臭氧層的動(dòng)態(tài)平衡。臭氧層正在變薄，已在南極出現(xiàn)窟窿，40年后，50%的臭氧層將遭到破壞，全球?qū)?huì)有200萬(wàn)人患皮膚癌。
（2）由于大氣受到污染，加拿大有些地區(qū)正常常下酸雨。有4000多個(gè)湖泊成為死湖，幾乎所有的生物都死了，造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)50億美元，10年后將達(dá)到150億美元。
（3）空氣中二氧化碳不斷增加，致使地球溫度不斷上升。假如全球溫度升高4 攝氏度，南北極的冰山融化，海面會(huì)升高5米。那時(shí)，世界沿海的許多著名城市，如美國(guó)的紐約、中國(guó)的上海、英國(guó)的倫敦、法國(guó)的巴黎等都將被海水吞沒(méi)。
（4）由于森林減少，全世界平均每年土壤流失達(dá) 300多億噸。
（5）我國(guó)內(nèi)蒙古烏海市已在沙海包圍中，隨時(shí)有被埋沒(méi)的危險(xiǎn)。
（6）我國(guó)近年來(lái)有2億多耕地被風(fēng)沙吞為不毛之地。
齊：種種嚴(yán)峻的事實(shí)迫使人類(lèi)提出“只有一個(gè)地球，一齊關(guān)心，共同分享”。朋友們，讓我們共同保護(hù)我們的家園。
3、第２小隊(duì)的隊(duì)員上臺(tái)：我們是植樹(shù)小分隊(duì)的隊(duì)員，我們知道樹(shù)木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《春天里，我們?nèi)ブ矘?shù)》（配樂(lè)、伴舞）
春天里，我們?cè)韵乱黄嗤?/p>
讓它們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨；
春天里，我們?cè)韵乱恍行写沽?/p>
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè)；
春天里，我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?/p>
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；
春天里，我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天里，我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，
春天里，我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻遏；
春天里，我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，
春天里，我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅。
我們?cè)韵麓汗狻⒃韵馒B(niǎo)語(yǔ)、栽下美好，
我們?cè)韵滦腋！⒃韵職g樂(lè)、栽下明天……
我們植樹(shù)，把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺；
我們植樹(shù)，把春天植進(jìn)瀚海大漠；
我們植樹(shù)，把綠蔭植于是百姓心頭；
我們植樹(shù)，把富裕植于是家家院落。
再不許——
扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)；
再不許——
拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；
再不許——
滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園。
我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪；
我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉；
我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏；
我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝柯。
我們要對(duì)自己說(shuō)——
快點(diǎn)兒變成綠葉，變成花朵，
快點(diǎn)兒變成叢林，變成槳果，獻(xiàn)給我們美麗的祖國(guó)……
4、第３小隊(duì)的隊(duì)員上臺(tái)：我們是護(hù)綠小分隊(duì)的隊(duì)員，每一顆小樹(shù)，大樹(shù)都是我們的好朋友，愛(ài)護(hù)他們就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。大風(fēng)來(lái)了，我們急忙為他們送去拐杖；冰雪來(lái)了，我們送來(lái)稻草，讓它們進(jìn)入夢(mèng)想；嘴巴渴了，我們趕快送去飲料，盼望著小綠樹(shù)呀長(zhǎng)得更好更壯。（表演）
5、第４小隊(duì)的隊(duì)員：我們是學(xué)校綠化隊(duì)隊(duì)員，創(chuàng)建美麗的、舒適的校園環(huán)境是我們的目標(biāo)。請(qǐng)聽(tīng)快板《校園變成大花園》
（1）學(xué)校綠化要搞好。
你來(lái)看，
紅的花，綠的草，
花兒嬌艷多美麗，
草兒絨絨似綠毯。
（2）校長(zhǎng)教導(dǎo)忙業(yè)務(wù)，
老師們個(gè)個(gè)勤教學(xué)。
學(xué)校綠化誰(shuí)來(lái)干？
請(qǐng)放心，
有我們綠化小分隊(duì)。
（3） 春天里，栽下樹(shù)，種下苗；
到夏天，體育課上有大傘；
秋天里，桂花飄香滿(mǎn)校園；
冬日下，雪松依然散春意。
（4）綠化隊(duì)，護(hù)小花，
經(jīng)常澆水又培土，
愛(ài)小樹(shù)，施肥料，
除蟲(chóng)拔草樣樣干，
幼苗長(zhǎng)成了大青松。
（5）小朋友，愛(ài)花美，
伸手欲把紅花摘。
愛(ài)護(hù)花草和樹(shù)木，
宣傳標(biāo)語(yǔ)閃金光.
小朋友，忙住手，
積極報(bào)名要入隊(duì)。
（6） 小朋友，歡迎你，
學(xué)校綠化靠大家，
靠大家！
我出一份力,他盡一份心，
校園變成大花園，
大花園，大花園。
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