交流會策劃書（精選10篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編為大家收集的交流會策劃書，歡迎大家分享。
交流會策劃書 篇1
一、活動背景
大學四年是每一個學生學業(yè)生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變 。在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發(fā)展，影響著他們今后的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二、活動的目的和意義
作為本學期學習部舉辦的第一個活動，學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統(tǒng)項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應新的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新的環(huán)境里有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài)，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
三、活動內容
1、組織機構：信息科學與技術學院學生會學習部
2、活動方式：以談話節(jié)目“實話實說”的形式開展活動。強調觀眾互動，重點是解決問題，突出“交流、互動”，更加貼進同學的生活，同學的情感。另外請來專業(yè)講師為同學講述大學生能力培養(yǎng)方面的有關經驗方法，計劃邀請大三大四的學長們以自己的親身經歷來寄語新生。學生可以現(xiàn)場提問，由學長或老師作答。
3、活動主題：以討論怎樣充實的度過大學生活為主題，展開學業(yè)、愛情、就業(yè)相等話題，通過情景對白的形式與觀眾互動，提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求最好的解決方法。
4、活動對象：全校大一學生
5、活動時間：9月28日晚
6、活動地點：西南交通大學新校區(qū)大學生活動中心
四、活動進度安排
1、前期宣傳(9月21-9月27)
9.21～9.26：活動宣傳展板(2塊) 一四食堂門口 學生會宣傳部
9.21～9.26：派發(fā)宣傳單 2/3發(fā)到信息學院各宿舍，1/3在校內派發(fā) 學習部全體成員
9.21～9.26 懸掛及維護橫幅 食堂附近的十字路口 橫幅(3條) 學習部
9.21～9.26： 張貼海報 食堂門口、宿舍區(qū) 活動海報 學習部
9.21～9.26 校園廣播 備注:廣播稿由學習部撰寫
9.21～9.26 聯(lián)系主持人及嘉賓 主持人2人，嘉賓3人
9.21～9.26 開展活動 大學生禮堂
2、活動當天場地安排
活動當天：學習部18人，其他部8人。共26人
學生進場：參加學生在入口處領取一份調查問卷和筆后即可入場，在開場前10
分鐘將問卷交于指定地點，即可換取抽獎卷一份。
五、詳細節(jié)目安排
(一)、開場：
主持人介紹現(xiàn)場嘉賓及出席的老師;
(二)、文藝節(jié)目表演：
由學習部成員表演一個與大學生活相關聯(lián)的話劇或情景劇。
(三)、交流與互動：
特邀嘉賓(大三大四學長)向同學講述自己大學生活中的體會與感言，同學可以當場提出自己的問題;
(四)、頒獎及寄語
由老師為中獎的同學頒獎，并與新生助理輔導員一起給大一新生提一些建議。
(五)、具體環(huán)節(jié)：
節(jié)目內容
(按先后順序)
用時(分鐘)
文藝節(jié)目表演時間，輕松、愉快的舞臺劇，引入學習經驗交流會主體。4～6
開場白，介紹與會的領導老師并依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學生嘉賓上場入座，入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和在所在領域取得的成績
3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成目標的情況。
第一輪抽獎環(huán)：抽取20個新生上臺領獎，并談談自己的理想，興趣和大學規(guī)劃，介紹問卷調查結果。由輔導員老師上臺頒獎，并就新生的學習和生活提一些合理的建議和指導
由嘉賓介紹在實現(xiàn)目標過程中一些難忘的經歷，挫折和一些注意的問題。
第二輪抽獎：抽取晚會的二等獎。由座位上的一些記號抽取出晚會的二等獎5名。請中獎的同學上臺進行頒獎，從中選取1-2名進行提問(通過提問介紹學院科技競賽方面的政策)
插曲：請3位嘉賓介紹一下大學中的愛情問題，怎樣對待一份感情等話題。
抽獎：兩位老師上臺抽取并頒獎。頒獎后由一位老師介紹自己的大學生活，另一位老師介紹大學生活在一生中的重要地位。
請新生助理輔導員上場(10人左右)，每人做自我介紹和對大一新生進行寄語。
每一位嘉賓說一句祝福的話;
主持人結束語
時間總計
90-120
六、活動調研結果
通過對大一部分同學進行調查，大家都認為舉辦學習經驗交流會是很有必要的。同學們還認為交流會應該辦得有聲有色一些，不要過于死板，可以“寓教于樂” ，在娛樂的同時解決一些問題。同時指出，不要空空其談，要解決實際問題。另外，現(xiàn)場紀律要保持好，免得到尾聲階段聽不到臺上講話。
七、活動預計成果
通過本次學習經驗交流會，大一新生會更快的了解大學生活，更快了解自己學習的目的，不會在比高中空余時間多很多的大學生活中感到迷茫。將了解如何結合自身得情況更好得安排自己的學習，是使他們盡快地融入大學得學習生活，找到適合自己的路子，免去了許多不必要的彎路!
八、經費預算
交流會策劃書 篇2
活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但是有些同學并沒有掌握良好的學習方法，以至于成績并不理想，給同學們帶來了心理上的壓力;有些同學想在學習上取得更大的進步，渴望與學習成績好的同學進行交流。因此，為了使同學們盡快掌握較科學的學習方法，調整好心態(tài)，更好的學習工作，我們安排了此次學習經驗交流活動。
活動目的：
促進成員之間學習經驗交流，以便調整心態(tài)，在這個學期更好的投入學習和工作中。
活動安排：
時間：
地點：
出席人員：
活動方式：
各系同學相互交流相結合實際形式開展，主要的內容如下：
1.學習方法與學習技巧(可以是單科介紹，也可是總體介紹)
2.學習心得，注意與建議
3.介紹自己認為較好參考書目或工具。
4.成員們可根據(jù)專業(yè)的特點聚在一起討論，根據(jù)個人需要，提出問題，由較有經驗的同學回答。內容可涉及多方面(如考試技巧，復習技巧，日常學習計劃，今后學習規(guī)劃，考研，獎學金的設置，選修課問題等)
活動流程：
一、介紹此次活動的目的及相關事項。
二、進行個人學習經驗介紹(其中按學院劃分，分別請同學進行介紹，以年級由低到高的順序進行。)
三、在個人就其專業(yè)進行介紹后，開始進行同學間交流
四、請活動主持人進行總結，由主持宣布會議結束。
策劃人員：
活動后期：
對次此次活動進行總結，為以后活動的開展提供借鑒在日常學習中繼續(xù)交流活動。
交流會策劃書 篇3
一、活動前言：
近年來，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)形勢逐年吃緊，在校大學生多對未來感到迷茫，不知道自己畢業(yè)后的去向，沒有明確目標。在10級畢業(yè)生即將離校之際，我們特邀請在就業(yè)、保研、考研及公務員方面取得良好成績的學長學姐為我們分享他們的經驗，讓在校生更加了解就業(yè)、保研、考研及公務員等方向應做的準備，解除在校生的困惑，同時讓他們感受壓力，激勵他們努力奮斗，做好自己的未來規(guī)劃。
二、活動時間：
暫定（xx年6月4號）
三、活動地點：
待定（東校240人大教室）
四、活動主題：
領略精英風采，造就明日輝煌
五、策劃主辦單位：
安徽財經大學國際經濟貿易學院學生會
六、交流會嘉賓：
國貿院10級同學5人（講述考研，保研，公務員，求職）
七、活動開展：
1.活動前期：
（1）借教室，安排活動地點；
（2）確定嘉賓，收集嘉賓資料，并告知嘉賓活動細節(jié)，使其做好準備；
（3）向各班宣傳本次交流會活動。（可通過郵件、短信、傳單、國貿院小精靈等方式）
（5）選定主持人并準備好主持稿；
（6）通知各班班長活動時間地點及參加人員要求；
（7）安排好維持秩序的人并交代簽到等相關事宜；
（8）通知學生會宣傳部拍照、寫通訊稿；
（9）學研部人員提前到場布置活動場所。
2.活動中期（活動流程）：
（1）開始前播放ppt及暖場音樂。
（2）活動開始，兩個主持人同時上臺致開場白，介紹我院的考研就業(yè)情況，介紹到場的嘉賓等。
（3）主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
（4）由主持人引入話題，嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經驗。
（5）有獎問答環(huán)節(jié)，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)
（6）主持人邀請余下兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
（7）由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經驗。
（8）互動環(huán)節(jié)，觀眾向嘉賓提問，主持人控制時間。
（9）交流會臨近結束，獻上我們對即將畢業(yè)前輩的祝福。
（10）宣布交流會結束，打掃教室。
3.活動后期：
（1）對此次活動進行總結
（2）登記簽到人員，蓋章留存
（3）整理照片，后期資料整合
七、經費預算（元）
請?zhí)?30
紀念品 140
小獎品 15
水 10
總計 195
八、注意事項
1.部門人員必須于活動前1個小時到達活動地點，確定多媒體等設備可正常使用。
2.活動前期發(fā)請柬給嘉賓并邀請學生會各部長、主席團成員。
3.拍攝照片，寫新聞稿。
4.活動結束后，清掃活動現(xiàn)場。
交流會策劃書 篇4
一、活動的目的及意義
高校大學生的課外文化生活一直是各學院建設的重要版圖之一。在各學院領導、老師的關心和指導下，我們各學院社聯(lián)的全體成員有責任和義務為將我們的校園的課外文化生活打造的更加豐富多姿而不懈努力。本次我浙江經濟職業(yè)技術學院與杭州金融職業(yè)技術學院的交流會的目的就是彼此交換近一段時間工作上的經驗與意見，彼此探討工作上的優(yōu)缺點，避免今后工作上出現(xiàn)類似情況，同時探討今后各高校之間社團文化將來的發(fā)展以及合作，為共同打造溫江區(qū)高校校園文化的繁榮而不斷努力。
二、活動主題：
“想暢就暢”經濟&金融交流會
三、活動時間：
20xx年3月30日13點30分
四、活動地點：
浙江經濟職業(yè)技術學院信息樓二樓學生活動中心
五、活動對象：
浙經院校社聯(lián)全體干事，浙江金融職業(yè)技術學院校社聯(lián)代表
六、活動方式：
交流會+游戲互動
七、活動安排：
前期準備
①新聞宣傳部
A.制作宣傳海報
B.制作邀請函
C.制作桌簽
D.提前兩個禮拜將相關信息上傳到校社聯(lián)的網站上
（以上內容于活動開始前一星期完成，除了上傳相關信息）
②辦公室
A.統(tǒng)計交流會參加人數(shù)并做好簽到表格
B.安排人員在活動進行時做好簽到工作
C.安排人員在活動時完成各項記錄工作
D.安排人員在活動結束后完成保潔工作
E.安排拍攝工作
F.網編小組安排拍照人員
G.網編小組制作交流會現(xiàn)場的PPT
③外聯(lián)部
A.與金融的社聯(lián)負責人保持聯(lián)絡
B.安排人員做好外校來賓的接待工作
C.安排人員做好活動的禮儀工作
D.安排人員外出去各個企業(yè)單位、小店等地方拉贊助
④人事部
A.負責安排人員做好活動進行時的秩序維護工作
B.協(xié)助辦公室人員進行活動結束后的保潔工作
C.協(xié)助新聞宣傳部制作邀請函、桌簽等
D.動態(tài)維護
⑤策劃部
A.協(xié)助新聞宣傳部制作邀請函、桌簽等
B.負責安排人員做好活動場地的布置工作
C.審核上交的各類海報是否符合規(guī)定
D.做好策劃工作
E.文娛小組排練節(jié)目
⑥財務部
A.動態(tài)協(xié)助各部門
B.安排人員做好活動結束后的校社聯(lián)財務報表
C.活動結束后，做好各社團的財務統(tǒng)計以及做出報表
㈡活動第二階段:活動進行項目及形式
具體內容：
海報展覽
時間：20xx年3月27日到30日
地點：浙經院信息樓一樓大廳以及校社團聯(lián)合會中心辦公室形式：擺放浙經院宣傳部畫的海報以及浙江金融職業(yè)技術學院為我們提供的海報
交流會
時間：20xx年3月30日13點30分
地點：浙經院信息樓二樓學生活動中心
形式：交流+游戲（具體內容詳見節(jié)目單）
過程：A、前一個禮拜，干事布置校社聯(lián)辦公室，打掃衛(wèi)生，每個部門將自己的辦公桌裝飾好，以便他校參觀。
B、30號上午10點整，交流會現(xiàn)場排演。
C、30號下午12點，校社聯(lián)全體干事（沒有任務分配的）于校社聯(lián)辦公室集合，布置信息樓二樓學生活動中心，擺桌椅，裝飾禮堂，調試燈光。
D、嘉賓、干部以及全體觀眾入座后，交流會開始。
E、交流會開始前，先放關于社聯(lián)的PPT，以文娛小組開場秀，開始交流會。
F、先介紹我校社聯(lián)主要結構分布，再由金融學院介紹。（交流會采用部門與部門之間分開坐，一個部門一張圓桌）
G、游戲環(huán)節(jié)（具體游戲見附件）
H、交流會結束，集體拍照留念（集體一張，兩校干部一張）
I、活動結束后，校社聯(lián)所有人員留下，打掃會場。
交流會策劃書 篇5
一、活動背景：
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望!
二、活動目的及意義
1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活;
2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任 ;
3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚 ;
4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神;
5、通過活動，增強班級同學的感情，加強文學間的交流與合作，同時提高同學們參加活動的積極性，鍛煉大家的交流能力。
三、活動時間地點
20xx年3月20日 一教 304
四、活動對象
漢語0904班全體
五、活動流程：
第一階段：小組討論。
以各小組為活動單位展開小組內部討論發(fā)言，自由討論時間為10-15分鐘。(備注：各小組以寢室為單位組合，可以選擇一本書閱讀，亦可各選一本書閱讀。)
第二階段：代表發(fā)言。
各小組推選一位代表，代表本小組到講臺上公開發(fā)言，發(fā)言時請準備好發(fā)言稿。可以制作PPT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時間10—15分鐘。
第三階段：老師點評。
各小組代表發(fā)言后，每個代表發(fā)言完成后請講評老師(或學長)進行簡要的點評。
第四階段：自由提問。
現(xiàn)場同學進行提問。時間5分鐘左右，行輕松交流討論。
第五階段：選舉產生最佳讀書團隊。
選舉方法采用民主方式投票，各個小組均有一票，只能選擇除自己以外的小組，并簡單闡明投票原因。最終產生最佳讀書團隊前三名，頒發(fā)證書獎勵(待定)。
第六階段：總結陳詞。
首先由老師對這次讀書會活動以及大家的表現(xiàn)進行總體點評，然后由主持人陳述這次活動的意義的目的，并提出希望號召。
六、活動預期效果：
通過此次讀書交流會加強對學生們對文明禮儀的重視與踐行，發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，找出去除方法，凈化校園風氣。并增強學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，提高人文素養(yǎng)，增強校園人文底蘊，為建設文明和諧校園起到做出貢獻。
交流會策劃書 篇6
一、活動背景：
當今世界，國際國內形式變幻莫測、經濟迅猛發(fā)展，眾多新的行業(yè)和機會層出不窮。在這個信息爆炸的時代，機遇和風險并寸。如何使自己在紛繁復雜的各種行業(yè)、項目中做出正確選擇，使自己贏在起點并且贏得未來，是每一個有志創(chuàng)業(yè)人士最難得的決擇。作為一個有創(chuàng)業(yè)夢想以及很強的創(chuàng)業(yè)理念的大學生來說，這是一個不得不思考的問題。因此，我們必須具備以下基本素質：理清思路、找準方向、把握機遇，再者就是創(chuàng)業(yè)知識的積累和人脈關系的擴展都決定自己創(chuàng)業(yè)的成敗！對現(xiàn)有企業(yè)老板來說：自己企業(yè)的發(fā)展方向是否符合未來的經濟趨勢？
公司管理和員工業(yè)務素質的提高是否體現(xiàn)出公司先進的企業(yè)文化？公司商務人脈網絡如何將直接影響公司未來的成長？你的公司是否經得住世界經濟風暴的吹殘？這是他們需要思考的問題，而對于擁有創(chuàng)業(yè)夢想的我們而言也必須擁有這個時代屬于我們的先進創(chuàng)業(yè)理念！為此職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會在此隆重舉辦創(chuàng)業(yè)交流會。
二、活動地點：xx
三、活動時間：xx
四、活動內容：
1、內容總覽:從創(chuàng)業(yè)的形勢展望及說明，進行交流。邀請周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識和經驗，對創(chuàng)業(yè)個人提供有計劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識學習和創(chuàng)業(yè)案例指導；為我們的能力提升提供一個學習的平臺。
2、交流會：邀請成功名人主持，協(xié)會會員交流創(chuàng)業(yè)心得。
3、創(chuàng)業(yè)知識競賽：創(chuàng)業(yè)知識有獎問卷調查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽
4、活動具體流程：
①創(chuàng)業(yè)知識講座：
從創(chuàng)業(yè)的形勢展望及說明，進行交流。邀請周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識和經驗，對創(chuàng)業(yè)個人提供有計劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識學習和創(chuàng)業(yè)案例指導，相關成員隨堂記錄,以便做會后總結。
②交流會現(xiàn)場：
A、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評委。
B、由廣播站成員自定義穿插與交流會主題相關的節(jié)目表演，表演形式可以是演唱、主題朗誦、小品等等。
C、交流會期間主要圍繞主題展開交流，支持有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)想法的`話題擴散，以一些與主題相關的小游戲為陪襯，將交流會推向高潮！比如現(xiàn)場抽取事先準備好的一些題目，使嘉賓或社團成員在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的應急能力、個人修養(yǎng)和心理素質。選手表現(xiàn)優(yōu)異者，現(xiàn)場直接賦予給予獎勵，并頒發(fā)獎品。
D、主持人宣布活動結束，歡送嘉賓和委員
E、清理現(xiàn)場（社團全體成員）
③創(chuàng)業(yè)知識競賽：
創(chuàng)業(yè)知識有獎問卷調查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽。
主要過程如下：在交流會之前由協(xié)會開展創(chuàng)業(yè)知識問卷調查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽等與創(chuàng)業(yè)話題有關的比賽。在交流會中具體的匯報成果，進行一定的效果展示，給予積極參加的成員一定的鼓勵及獎勵！以此來豐富此次交流會的內容。
五、活動目的：
1 、通過開展創(chuàng)業(yè)知識講座、組織參加社會實踐、開展創(chuàng)業(yè)經驗交流會、訪談創(chuàng)業(yè)成功人士、創(chuàng)業(yè)技能培訓等活動逐漸提高大學生的創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)技能，豐富大學生的專業(yè)理論知識和課余生活。
2 、通過社會調查，進行小規(guī)模創(chuàng)業(yè)實踐活動，鍛煉大學生的社會實踐能力，為大學生走向社會做好過渡。
3 、充實學生課余時間，組織學生參加社團活動，并要求會員系統(tǒng)的參與，擔任各自角色，培養(yǎng)會員策劃、組織能力、協(xié)調指揮和領導能力以及團結協(xié)作、共同公關能力。
4 、通過積極聯(lián)合同類組織的其它部門，構筑經驗與信息交流合作平臺。
5 、全面為協(xié)會成員尋找一些兼職，解決他們定期的生活和學習上的難題，更以此達成創(chuàng)業(yè)最基礎的實踐與工作體會。
六、活動宗旨:
敢闖勇創(chuàng)、富有激情、協(xié)作創(chuàng)新、力爭卓越
社團精神:
團隊協(xié)作 創(chuàng)新 執(zhí)行 忠誠 責任 高效
口號:
用年輕和激情成就夢想！
七、活動要求：
1、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員認真策劃、準備此次特殊的交流會，以更好的達到此次交流會開展的目的；
2、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員于活動開展之前按會長的指示，提前布設活動會場;
3、其間創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員必須表現(xiàn)出積極投入以及一定的示范思想，以此來推動活動的進展以及整個活動所要體現(xiàn)的真正價值與意義。
交流會策劃書 篇7
一、活動意義
本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習慣，激發(fā)同學們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情， 加強班級凝聚力，為建設班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎。
二、活動主題
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
三、活動形式
以參與者讀書經歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT 演示。
四、活動對象
全體同學
五、活動時間
20xx年x月
六、活動地點
七、活動流程
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關于課外讀物的小 游戲。
5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的PPT。
7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。
8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學發(fā)放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結束。
備注：
1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護公物。
交流會策劃書 篇8
一、指導思想
為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的'整體素質和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動目標
1、閱讀教育名著，促進專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學習、實踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學習態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動口號
“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我“。
本月分享：校長xx。
活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
四、活動時間和地點
時間：xx月xx日下午。
地點：實驗室多媒體教室。
五、活動形式
講座、交流。
六、活動內容
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。
4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長。“書海遨游拾貝，文化浸潤人生“。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來。
交流會策劃書 篇9
一．活動背景
書籍是人類進步的階梯，當代大學生理應大量的閱讀有意義的書籍，充實自己，使自己的到進步，讓書籍真正成為我們走向成功的階梯，讓圖書載著你的夢想。現(xiàn)在開始起航，傳遞知識和希望。
二．活動目的
1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活。
2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任。
3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園的讀書風氣,引領積極的求學風尚。
4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。
5、通過活動，增強各班級同學的感情，加強學識間的交流與合作，同時提高同學們參加活動的積極性，鍛煉大家的交流能力
三．活動主題
創(chuàng)意文化秀
四．活動時間
20xx年10月28日（星期一）19：00
五．活動地點
建筑裝飾藝術分院210教室
六．活動對象
建筑裝飾藝術分院全體學生
七．活動形式及內容
分組討論的形式，每組為6個人，一共5組，每組人員用PPT講解的形式闡述自己對文化創(chuàng)意產品的一個理解和看法，一組觀點闡述完后由皮院長對他們的觀點做一個評價，再進行下一組。
八、活動流程
（一）活動前期準備
1.學生會組織部負責項目總體策劃，其他部門配合相關工作
2.祝健清負責活動所有物資采購。（具體物資參照預算表）
3.宣傳工作：前期宣傳由各輔導員及學生會所有成員進行宣傳，中期學生會宣傳部負責拍照存檔，后期宣傳主要由學生會宣傳部寫新聞稿，交予老師審核。
4.場地申請：由覃琳負責申請
6.活動安排：學生會各部門、20xx級同學做好活動準備工作（具體內容參照推進表）
7.禮儀、主持人與培選拔、培訓（集體內容參照推進表）
8.會場布置（集體內容參照推進表）
9.參加人員的確定（集體內容參照推進表）
10.學生會組織部將交流會的相關事宜傳達給各班團支書：交流會時間、地點、流程。由各班班長配合團支書開展工作。
11.活動報名形式為同學自主報名參加，活動海報貼在學院宣傳欄上，若報名人數(shù)達不到預定人數(shù)，則從各班級中抽取同學參加。
（二）活動具體流程
1.18：:40所有參加人員務必到場。
2.19:00交流會正式開始，主持人串詞，介紹到場嘉賓。（1分30秒）3.皮院長致辭。（2分鐘）
4.主持人串詞，介紹活動形式。（1分）
5.各小組闡述皮院長點評環(huán)節(jié)。（40分鐘）
6.發(fā)表提問環(huán)節(jié)。（10分鐘）
7.主持人串詞，評出比賽各項獎項得主，嘉賓頒獎。（5分鐘）
8.主持人串詞，皮院長上臺總結。（5分鐘）
9.活動結束，合影留念。（要有團旗）
10.有秩序離場。
（三）活動后期工作
1.由學生會宣傳部收集活動資料（圖片信息，文字報道等），發(fā)送老師處，交予老師審核后發(fā)表，學生會辦公室歸檔備案。
2.活動結束后，學生處體育部、組織部部工作人員打掃衛(wèi)生，桌椅歸位，歸還多媒體。
（四）活動應急預案
1.保證活動人員在18:40到場（崔若男主要負責）。
2.話筒突然沒電，準備備用電池。（薛躍主要負責）
3.活動過程中出現(xiàn)尷尬氣氛時，主持人及時有效的恢復。（楊雪婷主要負責）
4.老師嘉賓若沒能準時到齊，嘉賓介紹的時候跳過，待嘉賓來后馬上介紹。
九、注意事項
1.交流會全體參與成員于18:40，準時入場。
2.參與成員入場時在工作人員引導下簽到。
3.現(xiàn)場出現(xiàn)問題可各負責人自行處理解決，不能解決的需及時通知劉歡
4.闡述環(huán)節(jié)，負責控制時間的工作人員，注意對時間的把控。
交流會策劃書 篇10
一、活動主題：
促進愛心協(xié)會協(xié)干之間的交流跟認識程度，以便其更好的活動協(xié)調能力及配合能力，加強愛心協(xié)會的整體凝聚力，在活動過程中體會相互交流，相互了解，通過活動幫助協(xié)干以后更好的合作。
二、活動背景：
為了促進協(xié)干之間的交流，通過協(xié)干之間的商議，決定開展一次有意義的活動，來促進協(xié)干之間的熟悉程度，為以后協(xié)會的合作工作發(fā)展提供一個好的平臺，也能夠通過這次活動加強協(xié)干的主動參加協(xié)會的活動，為協(xié)會出謀劃策。也能增強協(xié)會的凝聚力。
三、活動目的：
愛心協(xié)會是一個具有愛心，傳遞愛心的協(xié)會。愛心傳遞不僅是對外的傳遞，更應對協(xié)會內部進行傳遞。而愛心協(xié)會協(xié)干是組織愛心活動，傳遞愛心的主體。作為新生協(xié)干，他們之間的默契度，跟配合度是十分重要的，本次活動意在聯(lián)系協(xié)干之間關系，讓他們充分感受到協(xié)干這一愛心群體。讓協(xié)干能在今后的活動中更好的為會員服務，在大學這一自主生活的平臺上，為愛心協(xié)會的成員提供豐富的課外生活，及讓他們感受到協(xié)會的魅力。
四、活動時間：
20xx年x月x日。
五、活動地點：
五溪廣場。
六、活動對象：
新生協(xié)干成員。
七、活動過程：
（一）活動的前期策劃準備：
1、協(xié)干負責人招集協(xié)干成員；
2、商量準備游玩交流地點；
3、準備交流并分配工作任務；
4、后勤部做好預算并進行實地考察；
5、協(xié)干成員的各項任務的安排。
（二）活動流程
1、12月16號協(xié)會理事會召開會議，商議活動工作細節(jié)，初步確定活動事項；
2、12月22號后勤部買活動所需材料；
3、協(xié)干進行燒烤活動；
4、節(jié)目流程：
游戲：
①數(shù)7
任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21……）和含有7的數(shù)字（17、27……）必須以敲擊掌代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就擊掌的，也輸。奉勸沒有數(shù)字觀念的人不要玩這個，很容易輸?shù)摹?/p>
再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數(shù)到逢7的數(shù)字后，要倒回去數(shù)！比如，原來是順時針數(shù)的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來數(shù)8，不是！現(xiàn)在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數(shù)8！這樣轉來轉去，我向你保證，轉不了三次方向大伙兒就迷糊啦！
還有一點要說明：只有第一回是從1開始數(shù)的。接下來誰輸了喝酒之后，由他開始數(shù)，可以不必從1開始，而是以小于10的任意數(shù)字開始。
②大瞎話
由一人蒙上眼睛扮”瞎子”，坐在”瞎子”左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人，就問”瞎子”，”這個行不行？””瞎子”如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。知道”瞎子”同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。”瞎子”摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是”瞎子”自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
八、活動說明：
1、協(xié)會協(xié)干遵循互相了解的態(tài)度來參加此次交流會，互相培養(yǎng)合作度及默契度，以便提高愛心協(xié)會的凝聚力；
2、參加活動的協(xié)干須在活動期間緊跟組織行動，不得隨意離開；
3、活動中避免有不參加集體游戲的現(xiàn)象，搞團隊主義；
4、活動期間注意自身的人生安全，燒烤時注意材料使用問題，以免造成不必要的傷害。
九、經費預算（略）
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