一年級主題班會教案

    時(shí)間:2023-03-26 14:42:38 班會教案 我要投稿

    一年級主題班會教案集錦15篇

      上學(xué)的時(shí)候,大家都參加過主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會而發(fā)愁?下面是小編收集整理的一年級主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。

    一年級主題班會教案集錦15篇

    一年級主題班會教案1

      活動目的:

      通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生。

      活動要點(diǎn):

      認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

      教具準(zhǔn)備:小紅花、小獎品;

      活動過程:

      1.激發(fā)興趣引入活動

      (1)同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

      (2)今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)??)

      (3)小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書:“”)

      2.情感教育(投影情境畫)圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??)

      3.怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的.拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動??)

      4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個(gè)同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)該。)

      5.辨是非升華認(rèn)識(圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么)①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;②玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過來說:“我去!雹芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

      6.夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。

      活動總結(jié)

      1.通過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭當(dāng)值日生,做一個(gè)愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生,好嗎?

      2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結(jié)束)

    一年級主題班會教案2

      一、活動目標(biāo):

      清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最主要的祭奠節(jié)日,是祭祖跟掃墓的日子。通過查材料、家庭采訪以及社會實(shí)際等運(yùn)動,讓同窗們懂得清明節(jié)的由來、風(fēng)俗、詩歌等。讓學(xué)生曉得傳承中華民族的優(yōu)良文明,是愛國主義教導(dǎo)的詳細(xì)體現(xiàn)。

      二、活動程序:

      1、通過查找資料了解清明節(jié)的由來(課件出示)

      應(yīng)用午會課進(jìn)行交換。讓班級同學(xué)全員參加。

      2、了解清明節(jié)的習(xí)俗(課件出示)

      清明節(jié)的習(xí)俗是豐盛有趣的,除了講求禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、放鷂子、打馬球、插柳植樹等一系列風(fēng)氣體育活動。

      3、復(fù)習(xí)有關(guān)清明節(jié)的`詩句(課件出示)

      《清明》、《途中寒食》、《寒食》

      4、先容烈士陵園,講述義士的故事懷念革命先烈

      三、活動總結(jié):

      通過活動,同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌,發(fā)揮中華傳統(tǒng)美德,感觸清明祭祖。

    一年級主題班會教案3

      活動目的:

      1、堅(jiān)持每天自己的事自己做,培養(yǎng)自理意識,不會做的學(xué)著做。如:自己穿衣、吃飯等。

      2、通過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

      3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

      4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

      活動準(zhǔn)備:

      1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

      2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入

      在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉,還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

      二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

      我有一雙萬能的手,萬能的手,

      樣樣事情都會做,都會做,

      洗衣裳呀,洗手絹呀,

      補(bǔ)襪子呀,縫鈕扣呀,

      自己的事情自己做,自己做。

      媽媽說我是個(gè)好孩子,

      爸爸他也常常夸獎我,夸獎我

      師:同學(xué)們,你們是不是也有一雙萬能的手啊?你們說說,我們的.手都能干些什么事?

      生:寫字、掃地、穿衣……

      師:我們的雙手能做這么多事,真是一雙萬能的手啊。

      三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)

      1、系紅領(lǐng)巾比賽

      師:既然我們有一雙萬能的手,而你們也都是少先隊(duì)員了,老師有個(gè)提議,讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。

      2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

      師:同學(xué)們,有一天,我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶,老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會,現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,好嗎?

      四、小調(diào)查

      師:同學(xué)們,我有幾個(gè)問題,需要你們幫忙,我們一起來看看:⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?

      師:穿衣、穿鞋襪,整理書包等都是你們自己能做的事,可是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙,想想家里的長輩他們在忙自己事的同時(shí),卻還要操心你。想到這里,你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的!

      五、歌曲《勞動最光榮》

      太陽光金亮亮,雄雞唱三唱;▋盒褋砹,鳥兒忙梳妝,小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。

      青青的葉兒紅紅的花兒,小蝴蝶在玩耍,不愛勞動不學(xué)習(xí),我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮。

      六、總結(jié):

      通過今天的主題班會,希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫龅氖虑閷W(xué)著做,養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,擁有一雙萬能的手!同時(shí),也希望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩,做長輩的小助手。

      反思:本次班會多以講來傳輸主題精神,可多一些正面例子,讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,從而更有說服力。

      行為規(guī)范教育

      一、教學(xué)目標(biāo)

      通過這次班會,讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范,陶冶學(xué)生的文明品格。

      三、教學(xué)過程

      1、導(dǎo)入主題

      同學(xué)們,今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

      那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會,我們就舉行一個(gè)知識競賽,看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則,勇越舉手發(fā)言,答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù),到班會最后,讓我們看看哪一組是冠軍。

      下面是行為規(guī)范知識競賽題

      一、 簡答題

      1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

      2、說出五種文明用語

      3、升國旗,奏唱國歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣?

      二、判斷題

      1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(×)

      2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(√)

      3、我們可以因有事而不請假,隨便曠課。(×)

      4、參加各種活動時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。(√)

      5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(√)

      6、觀看電影表演時(shí),可以說話,隨便走動。(×)

      7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。(×)

      三、自由發(fā)言

      請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

      四、討論題

      只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請種小組討論,并舉例說明,良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響

      五、總結(jié)

      通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦!

    一年級主題班會教案4

      一、班會主題:

      向黨說出來

      二、班會目的:

      1、以紀(jì)念建黨__年為契機(jī),頌揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的豐功偉績,謳歌紅色人物,引導(dǎo)學(xué)生了解黨史,體驗(yàn)感悟中國共產(chǎn)黨95年光輝歷程,緬懷革命先烈,激發(fā)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛社會主義的社會責(zé)任感和使命感。

      2、班會圍繞中國共產(chǎn)黨95年光輝歷程,抓住五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨建立時(shí)期的歷史,通過精選的視頻和學(xué)生自己排演的小品劇《五四的覺醒》,讓學(xué)生深刻體會中國共產(chǎn)黨成立之前的深刻的時(shí)代背景,深刻理解中國共產(chǎn)黨成為中國革命的是是歷史的選擇。

      3、學(xué)黨史和學(xué)校史有機(jī)統(tǒng)一,結(jié)合格致學(xué)生的成長和格致中學(xué)135年的歷史,創(chuàng)新思路,結(jié)合格致校史,拓展校本課程,精選抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的格致老校友《大刀進(jìn)行曲》的詞曲作者麥新和1942屆校友毛乾豐老學(xué)長“國旗愛國事件”的革命事跡。通過合唱愛國紅色歌曲《大刀進(jìn)行曲》來弘揚(yáng)紅色文化,緬懷紅色人物,通過學(xué)生自己排演的小品劇《愛國無罪》來謳歌毛乾豐老學(xué)長的紅色事跡,紀(jì)念老學(xué)長勇于斗爭的紅色場景,讓學(xué)生深刻明白格致中學(xué)建校135年來的“科學(xué)?愛國”傳統(tǒng)的傳承和自己的肩上的時(shí)代責(zé)任。

      4、創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生展示自我體驗(yàn)和感受的平臺,讓學(xué)生對于歷史和時(shí)代的思考的`有一個(gè)表達(dá)的機(jī)會。

      三、班會內(nèi)容:

      為隆重?zé)崃业募o(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95年,在學(xué)生團(tuán)員中深入宣講黨的光榮歷史、大力宣傳黨的豐功偉績,教育引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的中國特色社會主義道路的理想信念,同時(shí)也是相應(yīng)共青團(tuán)宜昌市教育局委員會關(guān)于開展“我們心向黨”系列紀(jì)念活動的要求,我校高一、高二各班紛紛召開主題班會。

      組織團(tuán)員將自己最想向黨說的現(xiàn)場說出來,在班會中,同學(xué)們紛紛發(fā)言,談自己對于中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識,同時(shí)也觀看了關(guān)于黨的發(fā)展史的視頻資料,圖片資料。同時(shí)很多班級的班會都是以PPT的方式組織開展的,宣傳和教育效果非常好,并且很多班級都建立了QQ群,QQ空間和貼吧,讓同學(xué)們能借助網(wǎng)絡(luò)平臺交流心得,相互學(xué)習(xí),很早就已經(jīng)建立的班級還在現(xiàn)場鼓勵更多的同學(xué)參與進(jìn)來討論,并現(xiàn)場展示了許多網(wǎng)上討論的截圖。通過這次班會的召開,同學(xué)們學(xué)習(xí)到了關(guān)于中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史,并且加深了黨性認(rèn)識,并且紛紛表態(tài),要更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),讓自己將來能擔(dān)當(dāng)更重要的責(zé)任。

      四、班會準(zhǔn)備:

      提前一周,利用班會課,擬定主題班會的任務(wù),班主任與小組組長開籌備會,說明分工和注意事項(xiàng),自然小組負(fù)責(zé)開發(fā)節(jié)目并自行安排排練。班長與團(tuán)支書初步審核節(jié)目,安排好時(shí)間和流程。勞動委員負(fù)責(zé)班會前教室打掃及布置工作,主持人負(fù)責(zé)話筒、攝像與攝影的設(shè)備與人員安排。

      五、班會總結(jié):

      由班主任做最后的總結(jié)發(fā)言。

    一年級主題班會教案5

      一、談話導(dǎo)入

      師:(出示課件1)

      9月1日

      師:9月1日,對同學(xué)們來說是一個(gè)很難忘記的日子,誰能說說看

      師:對,(手指屏幕)因?yàn)閺倪@一天開始,同學(xué)們除了擁有自己的名字外,我們大家還擁有了一個(gè)共同的名字——小學(xué)生;從這一天起,我們跨進(jìn)了孟興莊中心小學(xué)的大門,成為了她的一份子。

      師:(出示課件2)

      鎮(zhèn)中心小學(xué)

      師:同學(xué)們,說說看,半年來你們都在哪里看見或聽見過她

      師:看到,聽到她時(shí),你心里有怎樣的感覺

      師:是啊,無論在哪里,只要看到、聽到“孟興莊鎮(zhèn)中心小學(xué)”,總讓人有種親切、興奮的感覺。今天的我們以學(xué)校為榮,明天的我們要成為學(xué)校的驕傲。讓我們再次帶著自豪、幸福地心情讀出這個(gè)了不起的名稱。(生齊讀課件2)

      二、教學(xué)過程

      師:上學(xué)期,我們的目標(biāo)是做一名合格小學(xué)生,半年來,同學(xué)們都在努力。但做一名合格的小學(xué)生需要一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練,不斷提高,形成自覺的過程。今天,我們重溫一下這首兒歌。(出示課件3)

      做 一 名 合 格 小 學(xué) 生

      ān quán shí kè jì xīn jiān

      安 全 時(shí) 刻 記 心 間,

      shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn

      上 課 養(yǎng) 成 好 習(xí) 慣,

      zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān

      作 業(yè) 精 彩 都 喜 歡,

      zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān

      值 日 光 榮 我 爭 先。

      師:同學(xué)們借助拼音自己讀一讀。(生自由讀兒歌。)

      師:哪個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀(生:領(lǐng)讀。)

      師:讀得真好!同學(xué)們看“做一名合格小學(xué)生”需要從哪幾個(gè)方面努力

      師:(出示課件4)安全

      師:(板書:安全)首先我們來看“安全”。安全包括很多方面,今天我們來說說在學(xué)校里應(yīng)該怎樣注意安全呢下課了,老師會怎樣提醒我們

      師:誰能說說不能這樣做的原因嗎

      師:是啊,在安全方面,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這樣兩句話。

     。ǔ鍪菊n件5)

      課 間 活 動 守 秩 序,

      輕 聲 慢 步 靠 右 行。

      師:說到“輕聲慢步靠右行”,我們就要想到路隊(duì)集合。路隊(duì)集合的基本要求是什么

      師:好,下面我們有請班長帶領(lǐng)大家演練一下,看看大家能否做到‘快、靜、齊’的.標(biāo)準(zhǔn)。有請張子琪~~來,準(zhǔn)備站隊(duì)。ㄈw學(xué)生按座位分3個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備站隊(duì)。)

      班長:(發(fā)出口令)

      1——(全體起立。)

      2——(左排學(xué)生出列,站在兩個(gè)小隊(duì)之間過道里。)

      3——(中間學(xué)生出列。)

      4——(右排學(xué)生出列)

      班長(整隊(duì)):稍息、立正;向前看齊、向前看;齊步走!

      師:(出示課件6)

      路隊(duì)集合~~快靜齊

      1、 2、 3、 4 排 成 行

      3 人 一 排 自 覺 靠

      路 隊(duì) 集 合 快 靜 齊

      稍息~~立正~~向前看齊。

      齊步走!

      生:齊讀課件6。

      師:(出示課件7)上課

      師:(板書:上課)接下來,我們看第二個(gè)環(huán)節(jié),上課養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)們能不能說說看,我們上課都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢

      師:對,一節(jié)課要上得好,‘課前準(zhǔn)備好習(xí)慣’少不了。(出示課件8課前準(zhǔn)備好習(xí)慣)說說看,課前準(zhǔn)備要做些什么

      師:是啊,跟我讀:課前準(zhǔn)備歌。(出示課件9)

      課前準(zhǔn)備歌

      上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂

      書和文具盒擺在桌子上

      生:跟師讀兒歌。

      師:(出示課件10讀書寫字好習(xí)慣)同學(xué)們正是長身體的時(shí)候,讀書寫字姿勢很重要。

      1、正確的讀書姿勢。(出示課件11)

      讀書姿勢

      身 直 頭 正 肩 平 展,

      眼 離 書 本 一 尺 遠(yuǎn)。

      生:讀,并規(guī)范讀書姿勢。(生拿起課本讀詩句。)

      2、正確的寫字姿勢。(出示課件12)

      寫字姿勢

      身 體 坐 正 書 放 平,

      一 尺 一 寸 和 一 拳。

      生:寫,并規(guī)范寫字姿勢。(生在課本上寫生字“人”。)

      師:有了正確地讀寫姿勢,同學(xué)們就能在‘長知識’的同時(shí)‘長好身體’了。

      師:(出示課件13專心聽講好習(xí)慣)手足口耳目,人的五件寶。學(xué)習(xí)和勞動,樣樣離不了。單說專心聽講,誰的作用更大些

      師:對呀。首先用眼看:平時(shí)你是怎么做的(生說。)

      師:(出示課件14)

      老師講話,眼睛看著老師;

      老師寫字,眼睛看著黑板;

       讀書寫字時(shí),眼睛看著課本。

      師:其次用耳聽:平時(shí)上課,你在什么情況下用到耳朵(生說。)

      師:(出示課件15)

       老師講課用心聽,同學(xué)回答仔細(xì)聽。

       邊聽邊想動腦筋,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

      師:最后是用嘴說:我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

      師:(出示課件16舉手發(fā)言好習(xí)慣)

       要 發(fā) 言,先 舉 手。

       聲 音 洪 亮 同 學(xué) 夸!

      師:只要同學(xué)們在上課過程中,努力養(yǎng)成這4種好習(xí)慣,你們的表現(xiàn)肯定會人人夸!

      師:(出示課件17)作業(yè)接下來,我們看‘作業(yè)’。你們能按時(shí)完成老師的作業(yè)嗎說說看,你對自己的作業(yè)滿意嗎上課時(shí)你作業(yè)完成了老師會讓你做什么呢昨天放學(xué)回家后,你都做了些什么

      師:真了不起!你們能根據(jù)自己的情況選擇適合自己的作業(yè)。收獲多大呀!老師真為你們高興。

      師:(出示課件19)值日最后一個(gè)環(huán)節(jié),我們來看‘值日’。同學(xué)們,看看我們的教室環(huán)境,你感覺怎么樣

      師:是的。那么在這樣的教室里上課,心情怎樣

      師:我們把今天的值日生請到講臺前面來,按順序排好,說說你們各自的分工。(六個(gè)值日生逐一介紹自己的工作。)

      師:小隊(duì)長,最有發(fā)言權(quán)。你來說說今天誰做的最好(**:***做得最好。)我們用一句話來夸夸他。

      師:好,我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境,除了靠值日生的打掃外,還需要同學(xué)們共同來維護(hù)。比如,我們平時(shí)的“彎彎腰活動”就是一個(gè)很好的體現(xiàn)。

      三、總結(jié)鼓勵

      師:同學(xué)們,做一名合格小學(xué)生,需要從安全、上課、作業(yè)、值日這些方面多努力。(完成板書——大拇指圖案,生興奮,紛紛豎起大拇指。)

      師:從下節(jié)班會課開始,我們就要來討論和學(xué)習(xí)。最后老師送孩子們一首歌謠,希望小朋友們在歌謠中規(guī)范自己的行為,相信同學(xué)們會有新的表現(xiàn)。(出示課件22)

       小小腳,并并攏;

       小小手,自然放;

       小眼睛,看老師;

       小耳朵,認(rèn)真聽。

      師:(播放歌曲《我們多么幸福》)聽,我們的生活多么幸福;看,我們的學(xué)習(xí)多么快樂!只要我們?nèi)巳俗龊细裥W(xué)生,我們就會在學(xué)校這個(gè)大樂園里,收獲知識的同時(shí)收獲更多快樂!

    一年級主題班會教案6

      活動目標(biāo):

      1、通過愛國歌曲的傳唱,讓學(xué)生充分體會作為中國人的自豪感。

      2、通過活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,生活的激情,并且善于積累和運(yùn)用自己的特長(比如繪畫和唱歌)。

      3、在活動中,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力;顒訙(zhǔn)備:鼓勵學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。

      參加人員:

      一年級三班全體學(xué)生活動地點(diǎn):本班教室活動時(shí)間:x年x月x日班隊(duì)課活動形式:唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等活動過程:

      一、老師談話

      同學(xué)們,我們都是中國人,祖國母親就快迎來她的62歲生日了,我們也送給她一些驚喜,好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié):祖國在我口中,祖國在我手中,祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。

      二、老師宣布:一年級3班的國慶獻(xiàn)禮活動現(xiàn)在開始!

      1、老師:首先,大家全體起立,唱中華人民共和國國歌。請坐下。

     。1)請第一位小歌唱家一展歌喉,表達(dá)她對祖國的.熱愛。歌曲《娃哈哈》

     。2)第二位小丹雯,獻(xiàn)上你的禮物。(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲,祖國母親一定也能聽到。

      2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧,好的,小畫家上臺,展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊,說說你為什么要送這幅畫。

     。1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚(yáng)孩子的努力)謝謝你!

     。2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害,這么小就能自己嘗試解決問題了,長大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢,把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們,請上位。

      3、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事,自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦,誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引,并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯詞。故事大王的故事真精彩,還有誰想來補(bǔ)充?你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊。ê⒆拥臓敔斦f故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事,有利于激勵孩子學(xué)習(xí)黨,一心向祖國,也有利于培養(yǎng)祖孫之間的。交流。)

      4、詩朗誦《祖國,我愛你》我們班的大王真多啊!

      小結(jié):同學(xué)們唱得好,畫得好,說得更好,下面老師也給祖國獻(xiàn)上一首歌,歌名叫《我的中國心》,會唱的一起唱,不會的幫老師拍手打節(jié)拍,好嗎?小朋友們,那一個(gè)個(gè)英雄,說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌,唱不完我們心中的自豪;那一個(gè)個(gè)夢想,更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中,在我心中,讓我們以實(shí)際行動為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧!一(3)班《祖國在我心中》主題班會到次結(jié)束。回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽,把故事說給他們聽。

    一年級主題班會教案7

      教學(xué)目標(biāo):

      1, 通過這次安全知識競賽活動拓展學(xué)生的安全知識面,強(qiáng)化學(xué)生的安全知識意識。

      2, 通過這次安全知識競賽活動,讓學(xué)生意識到安全對我們的重要性,我們身邊隨時(shí)都可能會發(fā)生安全事故,我們應(yīng)該隨時(shí)注意自己的行為。

      3, 讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的,平時(shí)我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為。

      教學(xué)重點(diǎn):

      通過安全知識競賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,規(guī)范自己的日常行為。

      教學(xué)過程:

      1, 知識競賽的第一個(gè)環(huán)節(jié);

      說出下列各種圖示的意義(課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思)

      注;比賽規(guī)則(答對加5分,答錯倒扣5分)

      禁止駛?cè)?/p>

      禁止右轉(zhuǎn)彎

      禁止鳴喇叭

      人行橫道

      鐵道 路 口

      注 意 兒 童

      注意危險(xiǎn)

      注 意 信 號

      2, 知識競賽的第二個(gè)環(huán)節(jié):

      選出下列各題的正確答案(出示各種安全事件和處理的多種方法,選擇一種最好的方法)

      注;比賽規(guī)則(答對加5分,答錯倒扣5分)

      (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理正確的是( )

      A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

      B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。

      C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

      D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

     。2)遇到別人打架時(shí)( )

      A、上前圍觀,給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

      B、不管他

      C、去勸阻

      D、告訴老師

     。3)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )

      A、110

      B、119

      C、120

      D、121

     。4)在道路上行走時(shí)( )

      A、和同學(xué)邊走邊打鬧

      B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

      C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情

      D、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行

      判斷:

      1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。( )

      2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。( )

      3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )

      4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()

      5、用沙子或泥土打仗。( )

      6、下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

      7、站在凳子上往陽臺下看。( )

      3, 知識競賽第三個(gè)環(huán)節(jié);

     。樋诹铮ㄕn件顯示)

      4, 知識競賽第四個(gè)環(huán)節(jié);

      全班學(xué)唱“安全歌曲”

      安全之歌

      老師就像我媽媽, 安全知識要聽她,

      學(xué)生就要愛學(xué)校, 上樓下樓不打鬧 ;

      三無食品我不買,防止病從我口入,

      過馬路時(shí)兩邊看。 牢記走在斑馬線;

      危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會保護(hù)我自己 ,

      快快樂樂上學(xué)來,平平安安回到家 。

      總結(jié):

      師:同學(xué)們真厲害,安全知識競賽各個(gè)都取得了很好的成績,誰能給我們說說這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識?

      學(xué)生發(fā)言,講述自己學(xué)到哪些安全知識。

      結(jié)束語:

      同學(xué)們,從今天的安全知識競賽中,我們學(xué)到了很多的安全知識,同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為,要規(guī)范自己的行為。保護(hù)好自己,使自己不受傷害,不傷害到別人,做個(gè)文明的好學(xué)生。

      教學(xué)反思:

      通過本節(jié)課的活動達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的:

     。1)強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識;

     。2)通過這次的安全知識競賽活動使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識;

     。3)使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情,如:不能在走廊里快速的跑;課間十分鐘的`時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。

      點(diǎn)評:

      安全問題是教育重中之重,尤其是對于安全意識比較薄弱的一年級孩子而言顯得更為重要。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會課能聯(lián)系一年級學(xué)生實(shí)際生活,以點(diǎn)到面,由淺入深,層層深入,以多樣形式(從認(rèn)識圖標(biāo)到知識競賽到編順口溜到安全歌曲),淺顯易懂的知識激發(fā)學(xué)生的興趣。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能抓住學(xué)生的心理,與學(xué)生近距離接觸,吸引學(xué)生的目光,使學(xué)生的積極性高漲。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對學(xué)生起積極引導(dǎo)作用,能在他們小小的心理感受到什么是安全,怎樣做才安全以及安全的重要性!如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn),通過我們自己去拍攝、截取來自我們班級、學(xué)校在安全上一些問題的真實(shí)圖片或文字資料,讓身邊真實(shí)的例子、圖片說話,更具有教育意義和說服力。

    一年級主題班會教案8

      目標(biāo)要求

      懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動者辛勤勞動的成果,來之不易,知道珍惜勞動成果就是尊重勞動者。

      1、能從自己身邊的小事做起,不挑吃穿,不亂用錢,不攀比,不講排場,不奢侈浪費(fèi)。

      2、培養(yǎng)愛護(hù)校園環(huán)境的良好意識,保持校園墻體干凈整潔。

      課前準(zhǔn)備

      教師搜集相關(guān)課件資料。

      學(xué)生搜集一些勞動成果的生產(chǎn)過程和勞動者為此付出的辛勤勞動。

      活動對象:

      嘎多小學(xué)一年級學(xué)生

      活動時(shí)間:

      20xx年3月22日

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入

      師:同學(xué)們,我們嘎多小學(xué)的校園是不是比上學(xué)期更加美麗整潔,我們的墻體已經(jīng)刷上了漂亮的顏色,那么是誰讓我們的校園變得這么美麗?(生答)。那么那些幫助我們粉刷墻體的工人叔叔心不辛苦?在老師眼中勞動者是最美的。他們默默無聞地在自己的崗位上勞動著,奉獻(xiàn)著。那么讓我們一起欣賞他們美麗的勞動著的身影。(教師播放“光榮的勞動者”)

      各行各業(yè)的勞動者不但為我們帶來了多種多樣的物質(zhì)財(cái)富,還為我們提供了豐富多彩的精神財(cái)富。勞動者在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的活動中取得的成果,就是我們平日所說的“勞動成果”。

      學(xué)生交流:哪些屬于別人的勞動成果?

      (打掃干凈的教室、食堂阿姨做的飯、新粉刷的墻體、草坪上栽種的花、老師講授的知識等等)

      二、學(xué)習(xí)

      我們身邊的勞動成果。

      師:不同的職業(yè)的.勞動創(chuàng)造了各種各樣的勞動成果。請找一找,在我們生活中,還有哪些勞動成果?這些是誰的勞動成果?(教師播放“身邊的勞動成果”)

      教師小結(jié):同學(xué)們,勞動成果是說不完的,數(shù)不盡的,因?yàn)榇蟮秸麄(gè)社會,小到我們的學(xué)校,無論是物質(zhì)財(cái)富,還是精神財(cái)富,我們的身邊的一切存在都是勞動人民的勞動成果。所以勞動是光榮的,是勞動創(chuàng)造了這個(gè)世界,是勞動改變了世界。

      “千人筆”的故事。

     。1)(教師播放“千人筆”)學(xué)生觀后討論:

      鉛筆包括哪幾個(gè)部分?

      它們分別是怎么生產(chǎn)、制造出來的?

      為什么叫“千人筆”?

     。2)聽了鉛筆的故事,你打算如何對待你手中的筆?

      學(xué)生交流課前搜集到的一些勞動成果的生產(chǎn)過程和勞動者為此付出的辛勤勞動,全班分享。

      教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):每一項(xiàng)勞動成果都凝聚著勞動者的汗水和心血,來之不易,所以要好好珍惜!珍惜勞動成果就是尊重勞動者。(板書:勞動成果要珍惜)

      學(xué)習(xí)名人故事,感受中華傳統(tǒng)美德。

     。1)(教師播放“‘以儉素為美’的司馬光”)學(xué)生思考并討論:

      司馬光為什么告誡兒子要節(jié)儉?

      你是如何理解“儉素”的?

      勤儉節(jié)約也是珍惜勞動成果的體現(xiàn)。

      聯(lián)系實(shí)際反思,懂得奢侈浪費(fèi)之恥。

     。1)師:勞動成果來之不易的,可惜在我們的身邊卻有著許多不和諧的音符……

     。ń處煵シ拧拔覀兊闹魅嗽谀睦铩保⿲W(xué)生交流:這些物品怎么會被小主人遺失在“失物招領(lǐng)”處?為什么到現(xiàn)在還沒有被主人領(lǐng)回?從中得到什么啟示?

      (教師播放“牛奶的自述”)學(xué)生交流:我們的身邊有類似的浪費(fèi)現(xiàn)象嗎?一包牛奶的生產(chǎn)需要哪些人的辛勤勞動?如果你是牛奶生產(chǎn)過程中的一名員工,你看到像“周鴻杰”這樣對待牛奶的同學(xué),心中會有什么感觸?你會對他們說些什么?

     。2)(教師播放“我也要買名牌球鞋”)學(xué)生討論:明明這樣做對嗎?你是如何看待小學(xué)生穿名牌這一現(xiàn)象的?你也曾經(jīng)要求父母給自己買名牌衣服,名牌鞋子嗎?

      (3)(教師出示“哈哈鏡”組圖)學(xué)生反思自己平時(shí)是否有上述行為。

     。4)同學(xué)們,我們的生活每一天,每一刻都在享受他人的勞動成果,小到一支鉛筆、一塊橡皮,大到我們所在的教室、我們的校園,所以說勞動成果要珍惜。

      那么我們該怎么珍惜勞動成果呢?

      請你結(jié)合我們討論的現(xiàn)象,選擇一件小事,選擇一個(gè)點(diǎn),提出辦法,想想我們該怎么珍惜勞動成果?

      教師小結(jié):愛惜自己的學(xué)習(xí)生活用品是珍惜勞動成果的表現(xiàn),同時(shí)勤儉節(jié)約也是珍惜勞動成果的體現(xiàn)。

      三、自我反省,指導(dǎo)行動

      希望同學(xué)們牢記要珍惜他人的勞動成果,多想想勞

      動成果來之不易,多從身邊的小事做起,真正能夠去珍惜勞動成果。最后讓我們再讀一遍課題。

    一年級主題班會教案9

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1.初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

      2.初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

      3.知道上課要遵守紀(jì)律,做到專心聽講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手,坐姿端正。

      4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

      5.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

      【活動過程】

      (一)啟發(fā)談話,學(xué)會問好

      1.(出示插圖)仔細(xì)看圖,你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外,老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校,有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上,一個(gè)小同學(xué)正在聽媽媽說著什么,一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”,一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問好。校園里,教學(xué)樓高高矗立,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)

      2.是呀,我們也學(xué)著圖畫上來問問好,問好時(shí),我們可以鞠躬,如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員,那可以敬隊(duì)禮。(師生起立,互相問好)

      3.評價(jià):表情是否是微笑,聲音是否響亮,態(tài)度是否大方。

      4.早晨看見老師可以說老師早,中午呢?下午呢?校外呢?

      5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好,老師和同學(xué)之間問聲好。

      在上每節(jié)課之前,老師和同學(xué)都要有禮貌地問好,這表示我們之間的相互尊重,我們來試一試。(師生進(jìn)行問好。)

      (二)明確自己是一名小學(xué)生。

      1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的,你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

      學(xué)習(xí)說話:我是一年級的小學(xué)生了!(要求用普通話,聲音響亮,口齒清楚,有表情)

      2.學(xué)習(xí)兒歌:太陽公公起得早,花兒點(diǎn)頭對我笑,背上我的小書包,高高興興上學(xué)校。

      3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了,教師板書:小學(xué)生,這三個(gè)字就是小學(xué)生,我們一起來讀一讀。

      (三)學(xué)習(xí)自我介紹

      1.我們班有那么多小朋友,有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識了,有的還不認(rèn)識。現(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí),我們就要互相認(rèn)識一下,該怎么說呢?

      2.誰來把自己介紹給大家。

      3.教師評價(jià):要求聲音響亮,說話連貫,先介紹自己的名字,再說說是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生,還可以說說自己的愛好。

      4.小朋友都介紹得挺好的,自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。

      (四)觀察思考,規(guī)范課堂常規(guī)。

      1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課,學(xué)習(xí)成績挺好,有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

      2.看圖想象,小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師,認(rèn)真地在聽課。)

      3.學(xué)習(xí)說話:上課的時(shí)候,我們要專心聽講。

      4.誰明白什么是專心聽講?(眼睛看老師,耳朵仔細(xì)聽,不做小動作,不東張西望。)對,其實(shí)上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。

      (五)觀察圖畫,明確正確的坐姿、寫字姿勢

      1.良好地寫字姿勢,對我們身體的成長,體形的變化都有益處。

      2.你們仔細(xì)看圖畫,誰能學(xué)著圖中小朋友的`樣子來坐一坐。

      3.教師表揚(yáng)同學(xué),誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬高。)

      4.小朋友們真能干,通過看圖就能說出正確的坐姿,(教師板書“坐”)這就是“坐”,坐下來的坐。

      5.讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢?

      6.讀書的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,,把書拿出來,斜放在桌面上,我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎?

      7.教師巡回檢查。

      8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢?

      9.師生共同編兒歌:寫字、讀書姿勢要端正,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實(shí)地。

      (六)教師小結(jié)

      這節(jié)課,同學(xué)們真能干,不僅學(xué)會了問好,而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹,認(rèn)識了“小學(xué)生”三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用,從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。

    一年級主題班會教案10

      班會目的:

      通過這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。

      班會準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

      2、制作相關(guān)的課件。

      3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

      班會程序:

      一談話引入:

      同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么:

      二、校園安全常識

      1、防踩踏:學(xué)校是人群密集的地方,防踩踏是學(xué)校安全的重要問題,

      1)進(jìn)出教師要有序,不推擠。

      2)在教室和走廊不奔跑、追逐。

      3)上下樓梯靠右行

      2、防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,

      1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

      2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

      3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

      3、防校園暴力:同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。

      三、消防安全知識

      1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

      2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

      2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

      3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

      四、日常人身安全常識

      在家注意不玩貓,別逗狗。

      2、用電安全

      隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

      1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

      2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

      3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

      4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的.異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

      5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

      不隨便給陌生人開門。

      不飲用陌生人給的食物。

      遇到侵害,要智慧應(yīng)對,牢記報(bào)警電話“110”。

      五、交通安全

      1、交通安全注意事項(xiàng)

      行人靠右走,

      過馬路要走斑馬線,

      注意觀察來往車輛,

      紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

      2、乘坐公交車注意事項(xiàng)。

      3、認(rèn)識交通標(biāo)識。

      六、食品安全

      1、路邊小吃不要吃

      2、路邊小吃危害大揭秘

      七、讀一讀

      安全教育拍手歌

      你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。

      你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

      你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。

      你拍四,我拍四,亂穿馬路會出事。

      你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。

      你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

      你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

      你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。

      你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。

      你拍十,我拍十,自我保護(hù)是大事。

      總結(jié):

      只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。

      送王昌齡

      李頎

      漕水東去遠(yuǎn),送君多暮情。

      淹留野寺出,向背孤山明。

      前望數(shù)千里,中無蒲稗生。

      夕陽滿舟楫,但愛微波清。

      舉酒林月上,解衣沙鳥鳴。

      夜來蓮花界,夢里金陵城。

      嘆息此離別,悠悠江海行。

      賞析:本詩使用點(diǎn)染手法,所謂點(diǎn),指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵;所謂‘染’,指的是用景物來渲染烘托所點(diǎn)明的情感。點(diǎn)染,本是國畫的術(shù)語。繪畫時(shí),有的地方點(diǎn),有的地方染,從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩歌中來,指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意,有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見,一般用景物來染;用一句話,一個(gè)詞來點(diǎn)出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意,旨意引導(dǎo)渲染,相互依存,和諧統(tǒng)一。

      從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始,至“解衣沙鳥鳴!惫彩,通過“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽、清波、酒、林月、沙鳥”等意象,為我們營造了與友人分別時(shí),分別后的憂傷,凄涼的氛圍,表達(dá)了孤寂,惆悵的離愁別緒。

    一年級主題班會教案11

      活動背景:

      現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù),大部分不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,埋怨父母不理解自己,但從來不懂從父母的角度,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累。

      活動目的:

      1、通過活動,讓學(xué)生明白父母的愛是最無私,最偉大的。

      2、通過活動,讓孩子們學(xué)會感激、心存感激,并學(xué)會贊美自己的父母,敬愛自己的父母,做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。

      活動形式:

      由班主任支持,小組討論、集體倡議、個(gè)人發(fā)言等形式。

      活動過程:

      一、 父母為我們做了很多很多,請講:父母令你最感動或者最難忘的一件事。

      二、 師講故事:

      挨杖傷老

      漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚?墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

      韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良,孝敬母親)

      三、了解父母,體諒父母。

      師:同學(xué)們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?

      (每個(gè)問題至少請兩名同學(xué)回答)

      1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

      2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

      3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

      4.上學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

      5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?

      師:父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖 。

      四、回報(bào)父母,付諸行動

      1、師:從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué),但我相信,每個(gè)人的心里都裝著對父母的感激,是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動,向家長保證。

      請全體起立, 請跟隨老師一起讀倡議書:

      我們一定要體諒父母,孝敬父母,從小事做起,幫助父母刷一次碗,洗一件衣服,掃一次地,做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人,讓他們心痛,在他們給我們添衣的`時(shí)候,不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人,請記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會是父母莫大的光榮!

      請坐!

      2、同學(xué)們你覺得以下行為對嗎?

      (每個(gè)問題至少請兩名同學(xué)回答)

      案例一:在課堂上,老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費(fèi)就行了!敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?

      案例二:有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但他卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的” 。

      男主持人:請同學(xué)們討論一下,我們在日常生活中應(yīng)該如何去感恩父母?(請全班同學(xué)以小組為單位討論)

      請同學(xué)們回答: 遇到以下幾種情況你會怎么做?(每個(gè)問題至少請一名同學(xué)回答)

      父母生病時(shí)________。

      父母遇到煩惱的事情時(shí)________。

      父母勞累一天回到家的時(shí)候________。

      父母外出遇到大雨時(shí)________。

      父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯誤時(shí)________。

      父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________。

      父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________。

      面對父母的批評教育時(shí)________。

      2、請孩子們擁抱自己的父母。

      五、總結(jié)。

      孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。

    一年級主題班會教案12

      班會時(shí)間:

      3月25日班會課

      班會地點(diǎn):

      一年級(1)班教室

      班會主題:

      學(xué)會感恩、與愛同行

      班會目的:

      通過感恩主題班會讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛,在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛,與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長,用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。

      一、導(dǎo)入主題班會

      老師:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們;沒有親情、師情和友情,世界將會是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。

      老師:一年級“學(xué)會感恩,與愛同行”

      主題班隊(duì)會開始了

      老師:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,把溫情的心血撲在我們身上,把自己的希望寄托在我們身上,哺育我們成長,教育我們做人。

      二、游戲同學(xué)們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮息、②、③的序號,并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,②次之,③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(提示:寫出想感謝的人的稱謂。)

      為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)

      如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)如果這個(gè)人不存在,你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)

      三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母,我們根本不存在;如果沒有老師,就沒有我們的今天,我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友,我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

      四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

      感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

      感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

      感激欺騙你的人,因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

      感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的.自尊;

      感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四悛?dú)立;

      凡是學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。除了身邊的人,我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,因?yàn)闊o形中他們的一舉一動都會使你成長。

      五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

      在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人,不僅僅是要用言語,也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

      六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會

    一年級主題班會教案13

      一、活動目標(biāo):

      1、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處。

      2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處,肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。

      3、學(xué)生通過活動,學(xué)會欣賞自己,欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題。

      二、活動過程:

     。ㄒ唬﹥A訴煩惱,引入課題

      1:同學(xué)們,看你們這一張張可愛的小臉,就像一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛,不信,你試試看!

      哎?有幾朵花沒開起來,這是怎么回事呢?我得問問。

      2、聽了這幾位同學(xué)的心里話,你覺得他們的想法對嗎?為什么?請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      3、同學(xué)們說得真好!是呀,這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn),而是缺乏發(fā)現(xiàn),不會欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。

     。ǘ⿲ふ易约旱腵閃光點(diǎn)

      1、那么,你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎?請說給組內(nèi)的小伙伴聽,自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少,讓大家一起來分享你的快樂。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條,等會兒評評小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點(diǎn)最多。

      2、請各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。匯報(bào)自己的優(yōu)點(diǎn)。

      3、你們真棒!能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn)!大家為他們鼓鼓掌吧!

     。ㄈ┬蕾p別人,比照自己

      1、可是,有的小朋友不太善于欣賞自己,你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有?沒關(guān)系,讓我們大家一起來幫幫他們,愿意嗎?好,大家一起給這位不太會欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn),找出很多優(yōu)點(diǎn)來贊美他。

      2、看來,這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不像他自己想的那么少,而是他自己沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點(diǎn),你們想說點(diǎn)什么嗎?

      3、同學(xué)們,現(xiàn)在是不是對自己有了新的認(rèn)識,看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢?把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)在小組內(nèi)分享一下吧!

     。ㄋ模┱故疚易约

      1、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn),有那么多長處,愿意在大家面前露一手嗎?

      先在小組內(nèi)交流一下吧。等會兒再全班交流。

      2、愿意和成功和快樂的同學(xué),不用舉手,請自己上臺吧!

      (五)教師:

      親愛的同學(xué)們,生活中,總會遇到許多的困難,也會有許多的煩惱,希望你們學(xué)會欣賞自己,學(xué)會自我調(diào)節(jié),保持快樂的心情,用燦爛的笑容面對美好的人生。

    一年級主題班會教案14

      一、活動目的:

      通過本次班會,使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解,同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

      2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

      3.布置教室。

      三、活動過程:

      1.主持甲:老師們,同學(xué)們,早上好。

      2.合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

      歌詞:a 晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

      b 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。

      3.主持乙:我們在學(xué)校生活剛剛開始不久,學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

      4.請欣賞相聲《說話》

      5.女主持:今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動,大家可高興啦??. 小貓花花:走上臺喵喵

      女主持:咦?小貓花花來了,它這是怎么了?

      一只小花貓無意中走到一面鏡子前,看見里面有一只小花貓,正瞪著大眼睛看著它,小花貓有點(diǎn)不高興了。

      “你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,也怒氣沖沖地說:“你是誰?為什么老瞪著我?”

      這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。

      誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前后晃動起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù),看它會怎樣!?/p>

      小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”

      小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學(xué)會尊重別人!

      6.男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的'幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們聽

      你也用,我也用,

      文明用語,大家用。

      你文明,我有禮,

      人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

      見面主動打招呼。

      親親熱熱來問好,

      人人心里暖哄哄,

      個(gè)個(gè)文明有禮貌。

      7.女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢?

      8.小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說的真好,使我也深受教育?? 女主持:哎?您好,您是誰呀?

      小記者:我是中國少年報(bào)的小記者我姓田,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。

      9.大家:好,歡迎歡迎!

      10.小記者:當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說,怎樣做呢?

      小記者評價(jià):這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

      11.男主持:記者同志,我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?

      小記者:真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。

      12.女主持:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

      13.合:同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀,每個(gè)人臉上笑開顏,講文明呀講禮貌呀,我們的生活多愉快。

      歌詞:大姐姐你呀快快來,小弟弟你也莫躲開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,

      14.男主持:同學(xué)們,愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語,讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,朵朵爭艷,姹紫嫣紅。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

      15.班主任:同學(xué)們,今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動,我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。

    一年級主題班會教案15

      一、 活動目標(biāo):

      通過本次主題班會,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)合格的中學(xué)生!

      二、 活動內(nèi)容:

      活動內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

      三、 活動方式:

      講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

      四:活動過程:

     。ㄒ唬⿲ふ叶Y儀

      一、出示照片:《校園不文明現(xiàn)象》

      其實(shí)還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?

      【叫同學(xué)思考,并提問3—5個(gè)同學(xué)】

      二、請看視頻《高一(2)班的不文明行為》。

      這些同學(xué),你們的不良行為,是有損我們班級的形象的,甚至可能很影響到別人的安全!相信通過這次曝光之后,這些行為在我們班中銷聲匿跡!

      其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會存在一些不良行為,只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正,同學(xué)們,請你們想想我還存在哪些不良行為呢?或者你還看到誰還有不良行為?

      三、【我的`行為我指出:請幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

      雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象,但是校園離仍然處處朝氣蓬勃,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,瞧,有一群小詩人來了......

      四、詩朗誦《我是文明的中學(xué)生》。

     。ǘ⿲W(xué)習(xí)禮儀

      一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

      1)《知識競賽》的環(huán)節(jié),

      第1題:遇到學(xué)校不認(rèn)識的來賓,你如何打招呼?

      第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起。骸罢?jiān)!”致謝說:“謝謝!””給您添麻煩了!”……)

      第3題:家里來客人了,你是怎樣招呼的?:

      第4題:文明行為都有那些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

      第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

      第6題:看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭,你怎樣辦?

      第7題:學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì),你會怎樣做?

      2)搶答題

      第1題:怎樣打電話?

      第2題:敲門的原則是什么?

      第3題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

     。ㄈ⿲(shí)踐禮儀

      一、講故事《程門立雪》。

      二、視頻:《細(xì)節(jié)決定成敗》

      三、(出示誓詞)班長帶領(lǐng)全班宣誓:請舉起右拳。

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