環(huán)保主題班會(huì)教案

    時(shí)間:2022-11-13 16:47:53 班會(huì)教案 我要投稿

    環(huán)保主題班會(huì)教案15篇

      在平日的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?下面是小編收集整理的環(huán)保主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。

    環(huán)保主題班會(huì)教案15篇

    環(huán)保主題班會(huì)教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣。

      2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

      3、展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

      二、活動(dòng)過(guò)程

      1、活動(dòng)導(dǎo)入

      師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如:滿地的廢紙、果皮。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲,也預(yù)祝我們的班會(huì)獲得成功!

      班主任:(板書)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

      2、小小論壇

      (1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件

      (2)班主任:現(xiàn)在社會(huì)上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō),在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢?

      (3)生自由討論

      (4)師總結(jié):大家說(shuō)得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一1

      張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。班主任:請(qǐng)同學(xué)想想,說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?

      生討論,師總結(jié)。

      3、“綠色環(huán)保,從我做起”倡議

      我們要做到:

      (1)美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。

      (2)環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。

      (3)作為一個(gè)小學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境出力。

      4、總結(jié):

      班主任:今天的班會(huì)開(kāi)得很成功!通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

      為了我們美好的明天,讓我們從今天開(kāi)始從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球!

    環(huán)保主題班會(huì)教案2

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣,鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、通過(guò)廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

      2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      <一>各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

      1。中隊(duì)長(zhǎng):全體起立。

      報(bào)告輔導(dǎo)員,我中隊(duì)在籍53人,出席53人。“讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您批準(zhǔn)并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。

      輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,允許隊(duì)會(huì)開(kāi)始,并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。

      <二>出隊(duì)旗,敬隊(duì)禮。

      <三>齊唱隊(duì)歌。

      <四>隊(duì)會(huì)過(guò)程。

      (一)宣布主題班會(huì)開(kāi)始

      甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;

      乙:原以為你那么堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)想到你的眼淚在流淌。

      甲:地球,我們唯一的家園,讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!

      乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光!

      甲:我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

      乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園,

      合:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      (二)環(huán)保小品表演

      乙:大森林里的動(dòng)物聚集到一起了,它們?cè)诟墒裁茨兀空?qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。

      甲:看完小品,我們明白了,無(wú)論是人類還是動(dòng)物,我們生活在同一個(gè)家園里,我們?cè)谝黄穑ダセ荩L(zhǎng)期共存,缺一不可。

      乙:所以,保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,熱愛(ài)大自然也應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物!

      (三)環(huán)保知識(shí)知多少

      乙:之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識(shí),為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況,我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請(qǐng)聽(tīng)題:

      1、眼睛勞累了,看一看(B)色對(duì)眼睛有好處。

      A.紅色 B.綠色 C.黃色

      2、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T時(shí),應(yīng)該(C)

      A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

      B.使用私人車

      C.盡量選擇乘坐公共交通工具

      3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

      A.自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋

      B.亂扔塑料垃圾

      C.盡量使用塑料制品

      4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

      A.追求時(shí)尚 破壞環(huán)境

      B.保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 C.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)

      5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)

      A.科技 B.經(jīng)濟(jì) C.環(huán)保

      6、選無(wú)磷洗衣粉(B)

      A.保護(hù)衣物 B.防止污染 C.保護(hù)雙手

      7、1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議把(C)定位環(huán)境日

      A.4月5日 B.5月5日 C.6月5日

      8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

      A.人類、動(dòng)物 B.人類、動(dòng)物、植物 C.動(dòng)物、植物

      9、一節(jié)1號(hào)電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值,一粒扣式電池可污染

      A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬(wàn)立方米水

      10、當(dāng)前人類社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一:(B)

      A.生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題

      B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題

      C.新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題

      (四)我為環(huán)保支支招

      甲:大家知道的環(huán)保知識(shí)真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。

      (看大屏幕上出示的資料)

      甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空。。。。。。這都是我們?nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境,不善待自然帶來(lái)的惡果。

      乙:應(yīng)該說(shuō),環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話吧。

      甲:請(qǐng)把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

      我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。。。。。。。

      (五)誦讀環(huán)保公益廣告

      乙:剛才大家談得非常好,說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益,這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

      ——水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。

      ——天空是小鳥(niǎo)的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

      ——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落,讓綠色流入人們心中。

      ——保持地球生態(tài)平衡,就是保護(hù)人類自身。

      ——愛(ài)護(hù)環(huán)境,<護(hù)地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

      (六)制作環(huán)保小卡片

      (七)活動(dòng)小結(jié)

      甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

      乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

      甲:你看——水變清了,天變藍(lán)了,大地一片春光。

      乙:你聽(tīng)——森林里笑聲不斷,大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。

      甲:我相信,不久的將來(lái),我們的空間會(huì)更潔凈,我們的地球媽媽會(huì)更年輕,更健康。

      乙:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!(最后請(qǐng)班主任老師發(fā)言)

      四、班主任總結(jié)發(fā)言:

      同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功,大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信,只要我們自己讀自己負(fù)責(zé),對(duì)地球負(fù)責(zé),我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

      讓我們?cè)俅螖y起手來(lái),共創(chuàng)我們綠色的家園!

      我提議,全班同學(xué)一起高唱《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)!

      (全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》)

      主持人宣布:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見(jiàn)!

    環(huán)保主題班會(huì)教案3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾、保護(hù)環(huán)境的重要性,愿為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。

      2、讓“垃圾分類,回收利用廢舊物品,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)扎根于每個(gè)學(xué)生的心中,并成為自覺(jué)行動(dòng)。

      教學(xué)過(guò)程

     一、看圖導(dǎo)入。

      地球媽媽哭泣了,為什么呢?出示沒(méi)污染和受污染的圖片作較。

      師:今天我們的大課堂主題就是《保護(hù)環(huán)境,從垃圾分類做起》

      師::我們大家每天都要制作出許多的垃圾,這些是生活垃圾,另外還有一類垃圾,如工業(yè)垃圾。垃圾的成分非常復(fù)雜,生活垃圾中常見(jiàn)的物質(zhì)有:紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘?jiān)鹊龋疵咳嗣刻飚a(chǎn)生1千克垃圾,全國(guó)一天就有120萬(wàn)噸垃圾!而我國(guó)目前處理垃圾的能力和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足垃圾處理的需要,這些垃圾還產(chǎn)生大量的有害氣體,惡臭四溢的垃圾還會(huì)污染空氣和水源,嚴(yán)重地破壞我們賴以生存的空間,為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染,世界上許多國(guó)家采取了多種處理措施,將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類?怎樣處理嗎?

      二、垃圾分類,變廢為寶。

      師:為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染,使我們的生存環(huán)境越來(lái)越美,世界上許多國(guó)家采取了多種處理措施,將垃圾分類回收利用。

      1、那么,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)常見(jiàn)的生活垃圾有哪些呢?

      學(xué)生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說(shuō)完后,放在“生活垃圾”箱里。

      2、主持人:這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是:

      可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

      3、下面就請(qǐng)大家分組來(lái)匯報(bào)搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。(出示課件認(rèn)識(shí))6

      出示課件認(rèn)識(shí):桶身顏色、桶身標(biāo)志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。)

      一組:匯報(bào)“可回收物”的有關(guān)資料。

      二組:匯報(bào)“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關(guān)資料。

      三組:匯報(bào)有害垃圾。

      4、師:聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,你想說(shuō)什么?

      學(xué)生自由發(fā)言

      5、教師提示:

      (1)出示舊電池:廢電池污染很嚴(yán)重,它是有害垃圾,最好不要放在可回收的垃圾桶里,應(yīng)該放在收有害物的箱子里,或放在專門的廢電池回收桶里(圖片)。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池,盡量用充電電池。

      (2)現(xiàn)在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(圖片),可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

      可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。

      6、做游戲,給垃圾找家。

      7、做有關(guān)垃圾分類的判斷題。

      三、垃圾減量,從我做起。

      師:垃圾分類非常重要,它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會(huì)影響我們的生活。所以,在生活中,我們應(yīng)該減少垃圾的產(chǎn)生,為美化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

      1、那么,我們?cè)鯓幼霾拍堋肮?jié)約資源、減少垃圾”呢?

      請(qǐng)大家分組討論

      學(xué)生分組發(fā)言

      請(qǐng)看老師給我們的建議:(教師說(shuō))

      練習(xí)本、草稿紙要兩面用。

      買東西時(shí)自帶可以重復(fù)使用的購(gòu)物袋,不用一次性塑料購(gòu)物袋。

      使用可重復(fù)使用的杯子,不用一次性紙杯。

      不使用一次性餐盒、一次性筷子。

      在外面吃飯時(shí),適量點(diǎn)餐,不浪費(fèi)食物。剩菜打包,隨身帶走。

      盡量用充電電池。

      廢品可以再利用。如:舊毛巾可以擦桌子,舊牙刷可以刷鞋,舊掛歷可以包書皮,舊衣服可做墩布。

      師:讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量吧!

      四、班主任做總結(jié)。

      通過(guò)今天的班會(huì),我們知道了垃圾分類的方法和好處,大家以后一定要做到分類投放垃圾,老師希望你們做一個(gè)環(huán)保小使者,回家的時(shí)候把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,我相信我們的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。

    環(huán)保主題班會(huì)教案4

      一、班主任發(fā)言

      20xx年6月1日起,國(guó)內(nèi)各大商場(chǎng)、超市開(kāi)始對(duì)一次性購(gòu)物袋實(shí)行有償使用,由此,引發(fā)了國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)環(huán)境保護(hù)的高度重視。如果說(shuō)以前的措施側(cè)重于輿論宣傳與思想教育的話,那么,此舉便是在實(shí)際消費(fèi)過(guò)程中的一種具體措施。到了xxxx年,在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下,環(huán)保觀念與行動(dòng)已深入人心。我們要讓環(huán)保行為成為我們?nèi)粘I钪械囊环N自覺(jué)、自發(fā)的行為。

      二、介紹身邊的綠色環(huán)保行為

      1.使用布袋

      塑料袋增加了垃圾的數(shù)量,占用耕地,污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的是塑料在自然界中上百年不能降解,若進(jìn)行焚燒,又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時(shí)方便,卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎?

      2.盡量乘坐公交車

      汽車是城市大氣污染的主要來(lái)源,制造汽車的過(guò)程中也要消耗自然資源,也要排放污染物,汽車還產(chǎn)生噪聲等危害,而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力,造成交通擁堵。這些都嚴(yán)重地困擾著我們的生活,而解決的辦法之一就是少乘小汽車,提倡乘坐公共汽車。

      3.盡量使用可再生物品

      三、環(huán)保宣傳語(yǔ)集錦

      人類的最后一滴水,將是環(huán)境破壞后悔恨的淚保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)污染環(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失合理利用資源,保護(hù)生態(tài)平衡,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展青山清我目、流水靜我耳

      四、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

      全班學(xué)生分成四組進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

      備注:環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽大約控制在25分鐘左右。

    環(huán)保主題班會(huì)教案5

      活動(dòng)目的:

      1.通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。

      2.激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

      3.讓學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,樹(shù)立低碳意識(shí),節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。

      輔導(dǎo)重點(diǎn):

      使孩子樹(shù)立健康的消費(fèi)觀,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

      輔導(dǎo)難點(diǎn):

      體會(huì)到人情比金錢更可貴,并從花零用錢的過(guò)程中建立價(jià)值觀。活動(dòng)用具:多媒體設(shè)備、電腦課件。

      活動(dòng)方式與方法:

      討論法。

      時(shí)間安排:

      40分鐘。

      活動(dòng)場(chǎng)地:

      教室。

      活動(dòng)過(guò)程:

      第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題

      觀看視頻音樂(lè)《地球,你好嗎?》

      我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球,你好嗎》,你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保,綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

      第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀,介紹“低碳”及“低碳生活”

      1.我們的現(xiàn)狀。

      隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制,世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,二氧化碳排放量愈來(lái)愈大,地球

      臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

      中國(guó)政府已對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo),決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至,正在深刻地改變著我們的生活。

      2.什么是低碳?

      (出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開(kāi)私家車,多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。(教師解釋:我們知道,汽車要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來(lái),燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使氣候變暖。)

      二氧化碳有什么特性呢?

      (出示幻燈片,講解)二氧化碳吸熱,它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。

      為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片,講解)工業(yè)革命后,人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代,人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源,同時(shí),由于人類的亂砍濫伐行為,導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少,所有這一切,使得空氣中二氧化碳含量增多。

      3.介紹“低碳生活”。

      低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

      第三環(huán)節(jié)互動(dòng)交流,發(fā)現(xiàn)感悟

      1、批評(píng)與自我批評(píng)

      小組討論:你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保,綠色低碳這一理念的呢?

      2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策

      3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門

      很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。在生活中,做到低碳并不很難,很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。下面,我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

      (1)廢物循環(huán)再用;

      (2)少用紙巾,重拾手帕;

      (3)紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;

      (4)減少糧食的浪費(fèi);

      (5)不用一次性的筷子,水杯,飯盒和一次性的塑料袋;

      (6)隨手關(guān)燈,隨手管好水龍頭;

      (7)開(kāi)啟電腦的節(jié)能模式,合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備,節(jié)約電耗;

      (8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。

      4、發(fā)出倡議:節(jié)能環(huán)保,綠色低碳,從我做起。

      第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)

      同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來(lái)。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

    環(huán)保主題班會(huì)教案6

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

      2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

      二、活動(dòng)安排

      1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容

      2、班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)始

      3、主持人發(fā)言

      4、學(xué)生討論

      5、學(xué)生發(fā)言

      6、小品表演

      7、學(xué)生談?dòng)^后感

      8、主持人總結(jié)

      9、班主任總結(jié)

      三、內(nèi)容與步驟

      1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,請(qǐng)出主持人。

      2、主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

      每分鐘損失耕地40公頃;

      每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;

      每分鐘有4700噸泥沙入海口;

      每分鐘有8500噸廢污水排出;

      每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,每分鐘有28人死亡。

      3、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

      4、小品表演《綠色審判》

      人物:

      法官—————宇宙使者

      原告—————森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表

      法警—————月球、火星

      被告—————人類代表

      第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠

      地點(diǎn):太空第一審判大廳

      爭(zhēng)議事實(shí):人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

      判決:依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴,并承擔(dān)以下責(zé)任:

      A停止濫砍伐森林

      B停止對(duì)動(dòng)物的侵害

      C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

      D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

      5、學(xué)生談感受

      6、主持人總結(jié)本節(jié)課

      7、班主任總結(jié):保護(hù)環(huán)境,中學(xué)生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)綠化,愛(ài)護(hù)環(huán)境,認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

    環(huán)保主題班會(huì)教案7

      一、活動(dòng)題目

      綠色—————我們永恒的追求

      二、活動(dòng)目的

      1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

      2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

      三、方法:

      把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

      四、活動(dòng)步驟

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (1)、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

      (2)、保護(hù)環(huán)境措施的材料。

      (3)、投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。

      (4)、主持人:康許昌

      2、活動(dòng)實(shí)施

      (1)、引入主題

      古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是。現(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。救救地球,已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

      我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想:作為未來(lái)接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

      觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn):天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城,連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。

      (2)主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

      1、每分鐘損失耕地40公頃;

      2、每分鐘土地沙漠化為公頃;

      3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;

      4、每分鐘有8500噸廢污水排出;

      5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,6、每分鐘有28人死亡。

      (3)討論。

      我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從幾方面著手?

      (一)社會(huì)環(huán)境的保護(hù)

      首先,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。

      其次,在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費(fèi),比如,鉛筆是用木材制造的,浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

      第三,應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

      第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基,因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候,可以先將它的包裝紙收好,用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內(nèi)。

      第五,不要隨意捕殺野生動(dòng)物,尤其不要吃人類的益友——青蛙,因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng),其中主要是害蟲(chóng)。

      第六,要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。

      第七,離開(kāi)房間時(shí),關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

      第八,即使在最寒冷的地方,也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃,如果你覺(jué)得冷,可以多穿一點(diǎn)衣服。

      第九,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

      第十,用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。

      第十一,購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

      第十二,請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三,節(jié)約用水,在刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

      第十四,園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料,如混合肥和糞肥,避免使用殺蟲(chóng)劑和除草劑,因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,危害水源。

      第十五,開(kāi)車時(shí)減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。

      第十六,盡量以步代車或騎自行車。

      無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在,還是未來(lái),也無(wú)論是家庭、國(guó)家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

      (4)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。

      1、廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

      2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動(dòng),公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

      3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

      4、馬斯河谷煙霧事件:1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,一周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

      5、美國(guó)洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時(shí)帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴(yán)重,但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4的人患病。

      (5)開(kāi)心辭典環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

      1.全國(guó)_____的地下水體遭到污染。A。10% B。25% C。40%

      2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A。100 B。50 C。25

      3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____A。為了地球上的生命—拯救我們的海洋

      B。保護(hù)水環(huán)境—珍惜水資源C。環(huán)境與人類共存—資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

      4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A。4 B。3 C。2

      5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌,在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。A。赤潮B。海市蜃樓C。海嘯

      6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

      答:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

      7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?答:人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

      8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答:無(wú)磷洗衣粉。

      9、日常生活中怎樣節(jié)約用水?答:隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

      10、什么是綠色消費(fèi)?答:用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品

      11、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的?答:美國(guó)

      (6)學(xué)生談感受

      (二)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)

      1、。主持人發(fā)言,介紹班會(huì)的主題,綠色校園的含義

      綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。

      “環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。

      綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!

      走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹(shù)木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美!然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

      2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

      全班分成五個(gè)小組,老師指定組長(zhǎng),然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

      3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

      (1)、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

      (2)、教師小結(jié):通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。

      4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

      (1)、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái),期末拿去賣,變廢為寶

      (2)、要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;

      (3)、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行。

      (4)、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

      (5)、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

      (6)、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

      (7)、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

      5、學(xué)生談感受

      五、結(jié)束語(yǔ)

      最后,班主任總結(jié)。

      我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):倡議親愛(ài)的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

    環(huán)保主題班會(huì)教案8

      一、活動(dòng)目的

      通過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

      二、活動(dòng)過(guò)程

      (一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

      (二)學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)1《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥摹T陴B(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2.小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代,美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。3.《明天怎樣植樹(shù)》21世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。大約到XX年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹(shù)木新品種,如抗病蟲(chóng)害的,抗旱的,抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法。

      (三)實(shí)踐活動(dòng)

      1. 說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

      2. 建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

      (四)班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。

    環(huán)保主題班會(huì)教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的情感,初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。

      知識(shí)目標(biāo):

      讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí),懂得人與自然和諧共存的道理,知道環(huán)境污染的危害。

      能力目標(biāo):

      培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      制定方案,物質(zhì)準(zhǔn)備,場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、征集環(huán)保寄語(yǔ)。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生通過(guò)觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考環(huán)保寄語(yǔ),并想一想,我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?/p>

      2、參觀中英文環(huán)保語(yǔ)錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位,利用活動(dòng)課時(shí)間,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。

      3、舉辦環(huán)保科學(xué)知識(shí)講座。邀請(qǐng)環(huán)保專家通過(guò)校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。

      4、征文比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展征文活動(dòng),征文以環(huán)境保護(hù)為題,形式、體裁不限,文章不超過(guò)500字,設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

      5、繪畫比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展繪畫比賽,設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)8名。

      6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué),根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上,選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

      7、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng),然后每班選派x名參加半決賽,最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè),環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

      8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書,并召開(kāi)“大家講環(huán)保”主題班隊(duì)會(huì)。

      活動(dòng)總結(jié):

      這次系列化、持久性的“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園”綜合實(shí)踐活動(dòng),歷時(shí)近3個(gè)月,我們主要有以下收獲:

      1、通過(guò)聽(tīng)講座,同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義,知道了今年環(huán)境日的主題,認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。

      2、在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中,訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道:“爭(zhēng)做校園花草的美容師”、“不要踩我,我也怕疼”、“花兒很美,愛(ài)它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長(zhǎng)”,充分表現(xiàn)出孩子們的'愛(ài)心和創(chuàng)意。

      3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中,學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

      4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過(guò)程,鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力,品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

      5、征文、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。

    環(huán)保主題班會(huì)教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意意亂丟垃圾。

      2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園,樹(shù)立美化校園的意識(shí)。

      3、使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并激發(fā)他們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、校園照片若干張

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入(3分鐘)

      小朋友,你們能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的名稱嗎?時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年多了,那么你覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校?(干凈的、整潔的、美麗的……)

      二、活動(dòng)過(guò)程

      (一)引出話題(6分鐘)

      1、師:是呀,這么美麗的學(xué)校,卻出現(xiàn)了不足之處,讓我們一起去看看吧!

      2、逐一出示學(xué)校的照片,讓學(xué)生找找不足之處在哪兒?

      3、思考:這些垃圾從哪兒來(lái)?說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象?

      4、討論:我們?cè)撛鯓幼觯拍苁刮覀兊男@、班級(jí),更加美麗、整潔。

      (二)學(xué)生自我檢查

      1、播放一個(gè)小視頻《香蕉皮的故事》,思考:從這個(gè)視頻中,你看到了什么?平常你又是怎樣做的?

      2、(課件出示)檢查一下自己是否做到了以下幾條:(課件出示)

      (1)、認(rèn)真完成值日工作。

      (2)、不帶零食進(jìn)校園,不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。

      (3)、不往花池中丟垃圾。

      (4)、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

      (5)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

      (6)、愿做環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)校園環(huán)境!

      2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照,說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。

      (三)判斷對(duì)錯(cuò)。

      1、課件出示題目:

      (1)、冰冰小朋友愛(ài)勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。

      (2)、一天,小明看見(jiàn)周圍沒(méi)有人,就很快把桔子皮丟地上。

      (3)、輪到小華值日時(shí),小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。

      (4)、一次,小花看見(jiàn)一個(gè)小妹妹把紙片丟地上,她連忙跑過(guò)去撿起紙片,并告訴小妹妹,垃圾要丟在垃圾筒里。

      (5)、課間,小陽(yáng)看見(jiàn)樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒(méi)看見(jiàn),從瓶子上跨了過(guò)去。

      2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò),錯(cuò)的說(shuō)明原因,該怎樣做。

      (四)學(xué)習(xí)拍手歌,識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。

      1、學(xué)生拍拍念念,同桌拍拍念念。

      2、師生對(duì)答。

      你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;

      你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;

      你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;

      你拍四,我拍四,教育別人在其次;

      你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;

      你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;

      你拍七,我拍七,把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);

      你拍八,我拍八,保護(hù)環(huán)境靠大家;

      你拍九,我拍九,造福社會(huì)才持久;

      你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。

      三、欣賞校園的美景。(課件)

      四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

      我宣誓:我將以實(shí)際行動(dòng)做到

      珍視天空,關(guān)愛(ài)大地;

      抵制污染,植綠護(hù)綠;

      珍愛(ài)生命,節(jié)約資源;

      保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;

      綠色消費(fèi),綠色人生。

      請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

      五、呼吁:

      同學(xué)們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,

      小朋友們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天!爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,從小事做起,從自身做起!!!

    環(huán)保主題班會(huì)教案11

      一、活動(dòng)主題:

      同在藍(lán)天下,共愛(ài)一個(gè)家

      二、活動(dòng)目的:

      通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼=逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)保活動(dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。要教育學(xué)生從身邊做起,自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)環(huán)境,做文明學(xué)生。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      (1)發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片,特別是破壞環(huán)境之類的,給他們以視覺(jué)上的真實(shí)感受。

      (2)尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目,讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。

      (3)黑板設(shè)計(jì)

      四、活動(dòng)程序:

      開(kāi)頭主持人致辭,過(guò)程多媒體播放,文藝委員朗誦詩(shī)歌及小組競(jìng)賽答題等形式,結(jié)尾主持人總結(jié)。

      五、活動(dòng)形式:

      競(jìng)賽式班會(huì)

      六、活動(dòng)過(guò)程:

      (1)播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的圖片,讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。

      (2)文藝委員朗誦環(huán)保詩(shī)歌《呼喚》

      (3)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

      介紹競(jìng)賽規(guī)則:

      Ⅰ、全體學(xué)生分為四組,以小組比賽的形式進(jìn)行。

      Ⅱ、整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對(duì)加十分答錯(cuò)不扣分。

      Ⅲ、比賽開(kāi)始

      Ⅳ由主持人宣布比賽結(jié)果,并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié),優(yōu)勝組領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

      (4)欣賞環(huán)保教育短片

      (5)擊鼓傳花游戲

      經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行,學(xué)生已對(duì)環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學(xué)生們自己說(shuō)出一些中學(xué)生做環(huán)保的簡(jiǎn)單易行的方法。

      (6)總結(jié)

      由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),時(shí)刻以做一個(gè)“文明中學(xué)生”來(lái)約束自己的不良行為。

      七、活動(dòng)反思:

      本次班會(huì)是一次環(huán)境保護(hù)主題班會(huì),因此各方面的準(zhǔn)備應(yīng)該說(shuō)還是比較充分的,無(wú)論是尋找資料,圖片,都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的,以生動(dòng)的形式向大家說(shuō)明了保護(hù)環(huán)境及保護(hù)校園綠化的重要性。同時(shí)在班會(huì)過(guò)程中,學(xué)生參與的積極性也比較高,主要是采用了競(jìng)賽的形式,調(diào)動(dòng)了他們的積極性。當(dāng)然,其中也存在了不少問(wèn)題,如搶答環(huán)節(jié)時(shí)秩序有點(diǎn)混亂,某小組學(xué)生所說(shuō)的答案雖然與標(biāo)準(zhǔn)答案不同,但也算作正確,其他組學(xué)生有點(diǎn)不滿。說(shuō)明在以后開(kāi)展類似活動(dòng)時(shí),要充分考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并作好準(zhǔn)備,盡可能回避會(huì)有分歧的問(wèn)題。

    環(huán)保主題班會(huì)教案12

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道白色污染的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      2、能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,想象能力。

      3、參與活動(dòng),增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法。

      教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、新舊塑料袋。

      2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

      3、兒歌:《美麗的家》

      活動(dòng)過(guò)程

      一、談話導(dǎo)入

      小朋友,看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

      二、活動(dòng)過(guò)程

      1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)塑料袋有什么用途?認(rèn)識(shí)一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片,明確什么是白色污染

      2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識(shí)觀看視頻,通過(guò)數(shù)據(jù)資料,讓學(xué)生知道白色污染的危害

      3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大,我們應(yīng)該怎樣做呢?小組合作交流,想辦法?

      4、保護(hù)環(huán)境,有環(huán)保的意識(shí)聽(tīng)兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì),能說(shuō)出要保護(hù)環(huán)境。

      三、活動(dòng)延伸

      游戲《我要到哪里去》把班級(jí)中的塑料袋處理掉。

    環(huán)保主題班會(huì)教案13

      綠色,我們永恒的追求——《校園環(huán)保》主題班會(huì)案例

      一、班會(huì)目的

      通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

      二、班會(huì)準(zhǔn)備

      1、確定主持人和朗誦人員。

      2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。

      3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫成文字材料。

      4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。

      5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書。

      6、搜集校園環(huán)保公益片。

      三、班會(huì)過(guò)程

      (一)、情境導(dǎo)入

      (班長(zhǎng)):綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無(wú)限生機(jī)盡在不言中,首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《Green》(以環(huán)保歌曲《Green》導(dǎo)入本次班會(huì))

      (主持人)男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,

      (主持人)女: 我們擁有共同的環(huán)境。

      男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

      女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

      合:初三(3)班,《綠色,我們永恒的追求》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      (二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福

      女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。

      男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?下面,讓我們通過(guò)幾個(gè)畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》,讓學(xué)生們聽(tīng)著優(yōu)美的校園歌曲,欣賞自己美麗的校園)

      花園式校園

      書香校園

      女:有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。

      女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

      男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:

      1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

      2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

      3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

      4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

      女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

      男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。

      女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。

      合:因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

      (三)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措

      男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

      (以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

      1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

      2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

      3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

      4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

      5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

      女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。

      男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)

      1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

      2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

      3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

      4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

      5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。

      女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

      男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

      女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

      男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

    環(huán)保主題班會(huì)教案14

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

      二、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

      (二)學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

      1、《小雪豹的故事》

      小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥摹T陴B(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

      2、小實(shí)驗(yàn)

      生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

      60年代,美國(guó)空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

      3、《明天怎樣植樹(shù)》

      21世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。

      露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹(shù)木新品種,如抗病蟲(chóng)害的,抗旱的,抗污染的等等。

      學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法。

      (三)實(shí)踐活動(dòng)

      1.說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

      2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

      (四)班主任總結(jié)

      我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

      不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。

    環(huán)保主題班會(huì)教案15

      [活動(dòng)目標(biāo)]:

      這幾年來(lái),整個(gè)社會(huì)非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量,我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)淡泊,保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性不夠,在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會(huì)目的是:

      1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量,了解存在的問(wèn)題,加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。

      2. 在活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,提高環(huán)保自覺(jué)性,并掌握一些環(huán)保知識(shí),積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動(dòng)中去,做熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)校園的“十中人”。

      3. 在活動(dòng)中展示學(xué)生的才能,鍛煉學(xué)生的組織能力,培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

      [主持人]:許燕 徐瀟

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]:

      1. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目,讓學(xué)生以知識(shí)競(jìng)賽形式強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)。

      2. 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”,并進(jìn)行黑板裝飾。

      [活動(dòng)過(guò)程]:

      一、 知識(shí)競(jìng)賽

      1. 必答題

      規(guī)則:每組派代表抽取題目并回答,答對(duì)不加分,答錯(cuò)扣10分。

      題目:(例)世界環(huán)保日是幾月幾號(hào)???

      2. 唱歌或背詩(shī)(須帶綠字)

      規(guī)則:每次加10分,越多越好。

      3.搶答題

      規(guī)則:每組各五題,同學(xué)自愿回答,答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分,并把機(jī)會(huì)讓給其他三組,其他組同學(xué)答對(duì)為自己組加分,并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),答錯(cuò)改組不扣分。

      題目:(例)全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免熱線電話是什么?

      二、 環(huán)保行動(dòng)

      由班主任帶領(lǐng)學(xué)生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾,學(xué)生能自覺(jué)地?fù)斓嚼淅铩?/p>

      [活動(dòng)評(píng)價(jià)]

      活動(dòng)采用了高一新生能快速接受的形式,學(xué)生非常活躍,活動(dòng)很成功,達(dá)到了預(yù)期的效果。

      附競(jìng)賽題:

      1、( c )會(huì)給人類生存帶來(lái)一系列危害,例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物

      種絕滅。

      a.垃圾清潔處理 b.植樹(shù)造林 c.濫砍亂伐森林

      2.在我國(guó)已滅絕的10種野生動(dòng)物中,新疆占了3種,它們是野馬、高鼻羚羊和(a) a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍

      3、我國(guó)第一座森林公園是張家界國(guó)家森林公園。新疆國(guó)家級(jí)森林公園有2個(gè),位于( a )和天池森林公園。

      a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園

      4、一般將污染物分為:(a)

      a. 工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。

      b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

      c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

      5、藏羚羊是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是( a )特有的動(dòng)物。

      a. 青藏高原 b.新疆 c.青海

      6.全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免熱線電話是( c )

      a.12315 b.148 c.12369

      7、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時(shí)間哪項(xiàng)有錯(cuò)?( b )

      a. 中國(guó)植樹(shù)節(jié)(3月12日);地球日(4月22日);

      b. 生物多樣性日(5月22日);世界環(huán)境日(6月6日);

      c. 國(guó)際臭氧層保護(hù)日(9月16日);國(guó)際生物多樣性日(5月22日)等。

      8、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T時(shí),應(yīng)該(c)。

      a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具

      b. 使用私人車

      c. 盡量選擇乘坐公共交通工具

      9、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)

      a. 自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋

      b. 亂扔塑料垃圾

      c. 盡量使用塑料制品

      10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(b)的生活風(fēng)尚。

      a.追求時(shí)尚 破壞環(huán)境 b. 保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 c.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)

      11、.一節(jié)1號(hào)電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值,一粒扣式電池可污染(c) a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬(wàn)立方米水

      12、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是( b )

      a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝

      13、以下說(shuō)那種是錯(cuò)誤的:( c )

      a. 三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺

      b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無(wú)數(shù)次循環(huán)再造成新罐

      c. 廢玻璃無(wú)法回收利用

      14、國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物分( a )。

      a.一、二兩級(jí) b.重點(diǎn)非重點(diǎn)兩級(jí) c.一、二、三級(jí)

      15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來(lái)危害,而且還具有( a )作用。

      a.遺傳 b.傳染 c.破壞

      16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為( b )。

      a.酸水 b.酸雨 c.酸霧

      17、清潔能源有哪些:( b )。

      a.核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?b.生物能、太陽(yáng)能和地?zé)崮?/p>

      c.太陽(yáng)能、潮汐能、生物能

      18、飲用水的感官性狀應(yīng)該是( a )和透明度良好。

      a.無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)異味 b.無(wú)色、無(wú)味 c.無(wú)色、透明

      62、鳥(niǎo)是人類的朋友,世界上( c )以上的鳥(niǎo)類以昆蟲(chóng)為食,是害蟲(chóng)和鼠類的天敵。 a.80% b.85% c.95%

      19、噪聲是( a )的禍根。

      a.高血壓 b.冠心病 c.中風(fēng)

      20、沙暴的形成條件:( c )。

      a.強(qiáng)風(fēng)、沙源 b.沙源、風(fēng)暴 c.強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣

      21、綠色購(gòu)物,我們應(yīng)該選擇購(gòu)買(a)。

      a、大包裝的商品 b、小包裝的商品

      c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品

      22、保護(hù)水環(huán)境,我們應(yīng)該選擇使用(b)洗衣粉。

      a、普通 b、無(wú)磷 c、廉價(jià) d、高價(jià)

      23、在下列回收廢品中,如果沒(méi)有回收,對(duì)環(huán)境造成危害最大的是(c)。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池

      24、下列哪些做法是正確的(b)。

      a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過(guò)多魚松

      25、居室中什么地方污染最重(c)。

      a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間

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