安全教案

時間：2025-04-19 10:10:36 安全教案我要投稿

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有關(guān)安全教案3篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的安全教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)安全教案3篇

安全教案篇1

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

　　教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

　　二、教學(xué)過程

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的'地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1) 認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　2) 使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　3、游泳時要注意安全

　　1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

　　2)、要慎重選擇游泳場所，不在水域情況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。

　　3)、下水前要做準(zhǔn)備運動。

　　4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5)、水下情況不明時，不要跳水。

　　6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

　　4、交通安全

安全教案篇2

　　設(shè)計意圖：

　　夏天已經(jīng)到了，很多孩子們都希望玩水。每年孩子溺水事件頻頻發(fā)生。為了提高孩子們的安全意識，讓孩子們懂得玩水要注意哪些地方，我們就開展了這活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件《皮皮猴》。

　　2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

　　活動過程：

　　一、水好玩。

　　1、炎熱的夏天到了，小朋友們你喜歡玩水嗎？

　　2、你知道玩水時注意什么嗎？

　　二、講故事《皮皮猴》

　　下面老師給你們講個故事，聽好哦！

　　1、皮皮猴很怕熱，它去干什么了？

　　——皮皮猴很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

　　2.皮皮猴為什么會落水呢？

　　——它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

　　3.皮皮猴落水后是誰救了它？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

　　——是大眼貓和大象老師救了它。

　　——大眼貓自己不會游泳。

　　4.如果你是皮皮猴，大眼貓救了你你會怎么對大眼貓和大象老師怎么說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？

　　——應(yīng)該說：“謝謝大眼貓和大象老師。”

　　——不能把手和腳伸到水里面。

　　三、出示周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

　　小朋友，你知道哪些地方不能去玩水或游泳嗎？

　　1、小河不能去：在小河里容易被水沖走。

　　2、水庫不能去：水庫的水太深了不適合游泳

　　3、池塘不能去：不能去池塘邊釣魚、游泳、玩水

　　4、無蓋的水井不能靠近：水井太深，很危險

　　四、討論游泳安全。

　　1.你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個人去呢？能不能和小朋友去？

　　2.你喜歡到哪里去游戲?會要帶上什么游泳工具呢？

　　五、活動結(jié)束。

　　活動反思：

　　在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn)。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應(yīng)該注意一些什么安全。活動開展的很順利。孩子們也學(xué)到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提醒與教育他們。

安全教案篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　（1）了解認得體溫為37攝氏度左右。37攝氏度是人體各部位體溫的平均數(shù)。

　　（2）了解生命活動需要一定條件，體溫恒定是人類生命活動進行的必要條件之一。

　　（3）掌握生活中保持人體正常體溫的一些簡便方法。

　　【教學(xué)重難點】

　　理解體溫相對恒定時人類生命活動進行的必要條件之一。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　（1）教師用具

　　體溫計、熱水袋、冰塊或冰糕、世界地圖、關(guān)于不同氣候條件下生活的不同民族的人物圖片或影像資料。

　　（2）學(xué)生用具

　　每人一支體溫計或每小組一支體溫計。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時生命小問號

　　一、教學(xué)引入

　　老師：請同學(xué)們仔細觀察生命小問號中的插圖，并用溫度計量一量自己的體溫。

　　老師：誰來說一說你量的體溫是多少呢？

　　二、引導(dǎo)探索、解決問題

　　老師：同學(xué)量得很好，請同學(xué)結(jié)合自己生病發(fā)高燒時的情景談?wù)劙l(fā)高燒時的感受，并想一想人的'正常體溫是多少？

　　正常人腋下溫度為36～37度，口腔溫度比腋下高0。2～0。4度，直腸溫度又比口腔溫度高0。3～0。5度。人體的溫度是相對恒定的正常人在24小時內(nèi)體溫略有波動，一般相差不超過1度。生理狀態(tài)下，早晨體度略低，下午略高。運動、進食后、婦女月經(jīng)期前或妊娠期體溫稍高，而老年人體溫偏低。體溫高于正常稱為發(fā)熱，37．5～38度為低熱，38～39度為中度發(fā)熱，39～40度為高熱，40度以上為超高熱。

　　三、課堂總結(jié)

　　四、作業(yè)

　　預(yù)習(xí)生命小秘密。

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