初中交通安全教案（精選10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的初中交通安全教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中交通安全教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護(hù)生命
3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)：
加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)
教學(xué)過程：
講解交通安全事故案例
一、導(dǎo)入：
通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。
二、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
5、看圖識(shí)標(biāo)志
常識(shí)篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
4、為什么不能翻越護(hù)欄？
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？
6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？
7、騎自行車應(yīng)該注意什么？
8、乘汽車時(shí)要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡
三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》
情景一：
一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的`爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦
情景二：
一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：
因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說出感受
本課小結(jié)
同學(xué)們，我們通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識(shí)問答課堂練習(xí)
1、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）
a、一直向右看b、一直向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）
a、跑步快速通過b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過
c、確認(rèn)安全后直行通過
3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）
a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)通過
b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過
c、車輛、行人可以優(yōu)先通過
4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備
b、清理路口，不準(zhǔn)通行
c、道路通暢，快速通過
5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）
a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人
六、課后作業(yè)
1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你可以（）
a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘
c、站在人行道上攔乘
2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）
a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以
3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該站在（），依次排隊(duì)
a、機(jī)動(dòng)車道上
b、站臺(tái)或指定位置
c、非機(jī)動(dòng)車道上
d、人行道上
4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)應(yīng)該（）
a、快速跨越鐵軌
b、進(jìn)入到口，觀察后通過
c、一停，二看，三通過
d、在欄桿放下時(shí)搶先通過
5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該（）
a、用手遮擋風(fēng)光
b、閉目緩慢形式
c、下車靠邊避讓
d、迎著燈光行駛
七、應(yīng)采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)
2、知道交通安全有些行為是不安全的
3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理
總結(jié)：
通過此次安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確面對(duì)自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立積極的人生觀和價(jià)值觀。
初中交通安全教案 2
一、教學(xué)目的：
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。
2、搜集文明交通小知識(shí)。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)文明交通的重要性。
1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時(shí)，卻也帶來了一個(gè)不容忽視的重大問題——交通安全問題。
我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道，正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩裴劤闪诉@一個(gè)個(gè)悲劇。要知道，“車禍猛于虎”��！據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來，我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年8月份，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國(guó)道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。
當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過危險(xiǎn)就在身邊；當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手你知不知道這些會(huì)帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲劇？是一個(gè)破碎的家庭？還是生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的'。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。
2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)交通小知識(shí)
1、走路：
（1）走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
（2）在橫過沒有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)左右看，觀察往來車輛的情況，確認(rèn)安全后再過馬路；不得在車輛臨近時(shí)突然橫過或者中途倒退、折返。
�。�3）過馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時(shí)，信號(hào)燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。
�。�4）不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。
2、乘車安全：
（1）不要搭乘無牌或超載車輛
�。�2）乘坐公共汽車或旅游車時(shí)，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。
�。�3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會(huì)車或車外物的碰刮。
�。�4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人
�。�5）車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故
3、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法
遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。
第一，要保護(hù)自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人；自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險(xiǎn)。
第二，要保護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)。
第三，要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。
�。ㄈ┙煌ò踩R(shí)競(jìng)賽問答
1、乘車出行莫坐“四種車”？
一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機(jī)車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。
2、什么是紅綠燈？
紅綠燈，其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號(hào)燈”和“行人信號(hào)燈”二種。
3、紅燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號(hào)燈，紅燈亮?xí)r禁止通行；右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。
4、綠燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行；轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。
5、綠燈閃爍時(shí)，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，表示信號(hào)燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時(shí)已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。
6、黃燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號(hào)燈黃燈亮?xí)r，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。
7、黃燈閃爍時(shí)，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號(hào)燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號(hào)，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛、行人，小心通行。
8、行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦？
行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。
9、行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦？
行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。
10、行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，行人應(yīng)該怎么辦？
行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。
11、什么是警告標(biāo)志？
警告標(biāo)志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標(biāo)志，是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。
12、什么是禁令標(biāo)志？
禁令標(biāo)志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標(biāo)志，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。
13、什么是指示標(biāo)志？
指示標(biāo)志：藍(lán)底色、白色圖案的圓形、長(zhǎng)方形、正方形標(biāo)志，是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。
14、什么是指路標(biāo)志？
指路標(biāo)志：藍(lán)、綠底色、白色圖案的正方形或長(zhǎng)方形標(biāo)志，是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。
15、什么是輔助標(biāo)志？
輔助標(biāo)志：由白底色、黑字符構(gòu)成，是主標(biāo)志下，對(duì)主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。
初中交通安全教案 3
教學(xué)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)交通安全的意識(shí)。
2、能夠明辨是非，知道不注意交通安全的危害性。
3、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。
2、難點(diǎn)：使學(xué)生掌握一些自護(hù)方法和措施，并能應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行自我保護(hù)；高學(xué)生在突發(fā)交通事故時(shí)正確應(yīng)對(duì)事故的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、多媒體課件、投影儀。
2、交通標(biāo)識(shí)等相關(guān)圖片，有關(guān)的道具。
課時(shí)安排：
2課時(shí)。
課型：
活動(dòng)課。
教學(xué)過程：
一、揭示課題，激趣引思
1、教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。真可謂“步步驚心”，那我們平時(shí)有什么交通安全隱患呢？
（引入課題，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的興趣。學(xué)生憑借平時(shí)的積累和實(shí)際接觸回答在日常生活中存在哪些交通安全隱患。）
2、教師小結(jié)：據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全世界每年死于交通事故的約70萬人，傷者約1500萬人，這個(gè)數(shù)字多么觸目驚心！交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會(huì)自覺地加以遵守，我們中學(xué)生更應(yīng)如此。
二、真實(shí)再現(xiàn)，警鐘長(zhǎng)鳴
1、教師講述：首先，請(qǐng)大家了解幾個(gè)與我們學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。想一想，這幾個(gè)案例分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？
�。úシ耪n件，展示路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致悲劇的視頻資料：1月5日，貴陽3名學(xué)生在路上被碾軋死亡；20xx年1月4日，江蘇徐州發(fā)生重大交通事故致15名學(xué)生死亡；20xx年4月11日，海南一小學(xué)生春游車翻車致8死32傷……）
教師講述：當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們想說什么呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護(hù)意識(shí)的重要性。）
2、你還從課外搜集到了哪些交通安全事故案例？通過這些案例，你又有什么感受和體會(huì)？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，在小組內(nèi)交流感受和體會(huì)，進(jìn)一步深化對(duì)交通安全事故危害的認(rèn)識(shí)。）
3、教師小結(jié)：面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
三、情景模擬，合作探究
1、了解了交通事故的'危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險(xiǎn)，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進(jìn)“合作探究”吧！請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)帶來的小品《上學(xué)路上驚魂記》。
（小品主要圍繞學(xué)生上學(xué)的三種交通方式——乘車、騎車、步行所存在的安全隱患，讓學(xué)生更直觀的了解交通事故的危害。）
2、看了小品感觸很多吧？那么反思一下我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上，哪些情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)？我們?cè)撊绾伟踩倪^馬路？我們分別需要注意哪些安全問題？為什么？
�。▽W(xué)生小組討論我們?cè)撊绾巫觯繉W(xué)習(xí)交通安全知識(shí)及預(yù)防措施。）
3、小組合作，學(xué)生根據(jù)不同情況自主選擇特定情境進(jìn)行模擬演示，教師引導(dǎo)、學(xué)生適時(shí)評(píng)議并進(jìn)一步探究緣由。
明確：
�。�1）乘公交車時(shí)，我們要有秩序地上公交車，遵守公交車的有關(guān)規(guī)定；前門上車，后面下車。不在車上打鬧，大聲喧嘩；不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。
�。�2）自己騎自行車（包括電動(dòng)自行車）不能走機(jī)動(dòng)車道；不要逆向行駛；不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把；不要直穿十字路口；需要穿過十字路口，應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。
�。�3）步行時(shí)分道行走，自覺靠右；橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行；不盲目橫穿，采取“一慢二看三通過”的辦法；不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。
4、萬一發(fā)生了交通事故，傷者切不可亂動(dòng)，若意識(shí)清醒應(yīng)記住肇事者及車子的特征，并及時(shí)撥打122交警電話報(bào)警，120急救中心電話求助救護(hù)。
�。ń處熯呏v解邊出示一些相關(guān)的的法律法規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則不僅關(guān)系到自己的安全，也是應(yīng)遵循的法律義務(wù)，從而加深學(xué)生的認(rèn)知。）
5、教師小結(jié)：公路是非常危險(xiǎn)的地方，稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具，它可以給人們?cè)旄�，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅�，避其害。只要我們用心掌握交通�?guī)則，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
四、拓展延伸，鞏固提升
1、開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽。
�。�1）交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
�。�2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
�。�3）黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
�。�4）什么燈亮?xí)r才可以走？
�。�5）行走時(shí)怎樣注意交通安全？
�。�6）騎自行車要怎樣注意交通安全？
�。�7）多少歲后才可以騎車上路？
�。ㄒ該尨鹦问秸归_競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而更好的掌握相關(guān)交通安全知識(shí)。）
2、開展“安全標(biāo)志知多少”活動(dòng)。
（1）課件出示各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志。
�。▽�(biāo)志貼在黑板上）
教師用宣傳標(biāo)語來說明信號(hào)燈的作用：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。斑馬線上可通行。
�。�2）展示學(xué)生收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用。
教師講述：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。
�。ㄉ贸鍪占慕煌�(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。接著小組匯報(bào)交流，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理補(bǔ)充。）
�。�3）布置學(xué)生把新認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志自己畫下來，并注釋其作用，后與同學(xué)交流，并評(píng)選出好的作品在班上展出。
3、聯(lián)系近來韓亞空難和韓國(guó)船難中遇難學(xué)生的不幸遭遇提示學(xué)生除機(jī)動(dòng)車以外的其它交通工具可能遭遇的危險(xiǎn)及如何自救的方法。
�。ㄇ猩戆踩蜔衢T時(shí)事更能引起學(xué)生的關(guān)注，再以視頻展示或教師示范的方式告訴學(xué)生一些在飛機(jī)和航船上的注意事項(xiàng)和逃生方法。）
4、教師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。
五、回顧總結(jié)，暢談收獲
1、學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。
�。▽W(xué)生自己談理解、談體會(huì)，然后在小組內(nèi)交流，進(jìn)一步理清認(rèn)識(shí)。接著選學(xué)生代表上講臺(tái)發(fā)表感言。）
2、布置家庭作業(yè)。
�。�1）向身邊的人宣傳學(xué)到的交通安全知識(shí)。
�。�2）寫一篇以《交通安全你我他》為題的作文或演講稿。
（3）教師小結(jié)：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
初中交通安全教案 4
一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的`良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?
3、同學(xué)們各抒己見。
4、主持小結(jié)：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵
守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
(三)、看小品，議一議。
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。
3、議一議。
這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守交通安全?
4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會(huì)。
(四)、輕松一笑。
小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛你》
(五)、板板。
(六)、必答題。
四、小結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
初中交通安全教案 5
一、班會(huì)目的
1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、班會(huì)活動(dòng)方法
通過錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1.圍繞主題，課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目。(①發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資料。②進(jìn)行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊(cè)發(fā)給學(xué)生。)
2.在節(jié)目和整個(gè)主題班會(huì)的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時(shí)，注重節(jié)目思想性的提煉。
4主要內(nèi)容有：小品，演講，知識(shí)競(jìng)賽，識(shí)別圖標(biāo)，安全知識(shí)之我見、安全知識(shí)問答等。
5.主持人串詞并嘗試走臺(tái)，對(duì)班會(huì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。
四、班會(huì)過程
(一)、談話引入：
主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)、小品表演：小品設(shè)計(jì)方案：主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。
(三)、主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交通知識(shí)競(jìng)賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。
a.必答題：
1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)
2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)
3.過馬路必須走什么?(人行橫道)
4.可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎?(不可以)
5.放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)，很危險(xiǎn))
6.行車時(shí)可不可以與駕駛員談話?(不行)
7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛?(不準(zhǔn))
8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)
金：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。請(qǐng)其他同學(xué)配合一下，不要把答案說出來，謝謝!
b.選擇題：
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路：()
a、11歲以下兒童
b、12歲以下兒童
2、乘車時(shí)較為安全的行為()
a、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后
b、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該：
a、直接穿行
b、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的'馬路時(shí)要靠哪邊走()
a、右側(cè)路邊行走
b、左側(cè)路邊行走
C、隨心所欲地走
5.過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
a、紅燈行
b、綠燈行
6.媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：
a、非機(jī)動(dòng)車道
b、機(jī)動(dòng)車道
7.假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：
a、穿越護(hù)欄過去
b、繞到人行橫道上再過去
8.綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：
a、等下一個(gè)綠燈再過馬路
b、趕緊沖過馬路
(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。
(五)、現(xiàn)場(chǎng)交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功，也很有意義。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長(zhǎng)!
最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會(huì)之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。
初中交通安全教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
教學(xué)內(nèi)容
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全
自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故x萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過x萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故x起，死亡x人，受傷x人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的x%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失x萬。年經(jīng)濟(jì)損失x億多元，可以養(yǎng)活x萬個(gè)下崗職工；可以使x萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的'車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。
�。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外
坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
�。ㄈ┪倚Ｖ饕煌ò踩ＷR(shí)
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
總結(jié)：
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
初中交通安全教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示教學(xué)主題
1、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的教學(xué)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？
2、在教學(xué)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
4、師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安
（二）游戲教學(xué)，在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？
生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
2、師：十字路口的'學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
�。▽W(xué)生開始教學(xué)，車輛和行人任意穿梭）3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
4、是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預(yù)防？
5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認(rèn)識(shí)道路。）
7、現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
8、孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？
初中交通安全教案 8
教學(xué)目的：
1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則。
2、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
3、如何安全度過小橋。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片．。
教學(xué)過程：
一、上學(xué)路上的安全。
1、行走的安全常識(shí)。
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；
黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；
紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；
黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；
綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；
紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；
穿越馬路須走人行橫道；
通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；
通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；
沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；
有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；
不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢。
�。�1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
�。�2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
�。�3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸�。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
�。�4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
2、騎車安全。
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
�。�2）不打傘騎車。
�。�3）不脫手騎車。
（4）不騎車帶人。
（5）不騎"病"車。
�。�6）不騎快車。
�。�7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。
�。�8）不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3、乘車安全。
�。�1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空�，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
�。�2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
�。�3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
�。�4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
�。�5）乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
4、怎樣提高心理素質(zhì)。
�。�1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的`心胸，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
（2）充分認(rèn)識(shí)自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。
�。�3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學(xué)習(xí)。
�。�4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)。
�。�5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大的理想。
�。�6）學(xué)會(huì)思考，愛動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問題，要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備。
（7）家長(zhǎng)不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。
�。�8）要讓孩子參加勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉。
（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長(zhǎng)輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
初中交通安全教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)交通事故的了解提高學(xué)生的.安全意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
（一）交通事故介紹
方法：運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高安全意識(shí)�！�
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)
方法：通過觀看幻燈片了解各種交通信號(hào)
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)接送學(xué)生及車輛的有關(guān)規(guī)定
1、未滿12周歲的學(xué)生必須乘坐學(xué)生接送車上下學(xué)。
2、車況良好，手續(xù)齊全，按時(shí)年檢。
3、未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車上下學(xué)，更不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車輛。
騎自行車上下學(xué)，學(xué)生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮；不在校內(nèi)騎自行車；不騎自行車載人上下學(xué)。
4、上下學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。
5、不乘坐農(nóng)用車、三輪車、貨車等不規(guī)范機(jī)動(dòng)車上下學(xué)；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側(cè)向騎坐。
6、在校就餐者交小麥必須家長(zhǎng)送交，不得由學(xué)生送交。
7、放學(xué)或放假后，應(yīng)先回家向家人報(bào)平安，然后再作其他事情。
初中交通安全教案 10
【教學(xué)時(shí)間】：
20xx年12月13日
【教學(xué)對(duì)象】：
09級(jí)工模數(shù)控班
【教學(xué)用時(shí)】：
一課時(shí)
【教學(xué)方法】：
講授法、討論法、演示法
【教學(xué)目標(biāo)】:
1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命
4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，
5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)
【教學(xué)重點(diǎn)】:
讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)
【教學(xué)難點(diǎn)】:
1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)
【教具】：
多媒體課件
【教學(xué)要求】：
知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確交通安全不安全的行為
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作
覺悟方面：認(rèn)識(shí)交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力
【教學(xué)過程】：
講解交通安全事故案例
一、導(dǎo)入：通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們
二、交通法規(guī)法律條文，見教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》
法規(guī)篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
5、看圖識(shí)標(biāo)志
常識(shí)篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
4、為什么不能翻越護(hù)欄？
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？
6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？
7、騎自行車應(yīng)該注意什么？
8、乘汽車時(shí)要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規(guī)
2、行走時(shí)違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
4、交通安全教育卡
引入案例——《車禍?zhǔn)菍W(xué)生意外傷害的第一殺手》《和孩子一起安全上路》《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》
2001年，我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的.15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51
2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79
2003年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。在機(jī)動(dòng)車和駕駛員增長(zhǎng)的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
2004年，全國(guó)因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國(guó)交通事故平均每小時(shí)死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國(guó)因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。2006年全國(guó)交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計(jì)數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手！生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。
老師提問：當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時(shí)，有什么感受？
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