安全教案

    時間:2022-09-10 16:08:15 安全教案 我要投稿

    【精選】安全教案模板錦集四篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的安全教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】安全教案模板錦集四篇

    安全教案 篇1

      1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

      2.教育幼兒不玩水、不玩火、、、、,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識

      活動準(zhǔn)備:

      教學(xué)圖片等。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒討論如何度過愉快的暑假

      1、小朋友,再過幾天你們就要放假就要畢業(yè)了,你們高興嗎?暑假過后你們就是一年級的小學(xué)生了,在開學(xué)之前的這兩個月,你們打算怎么來度過自己的暑假呢?

      2、引導(dǎo)幼兒討論合理度過暑假。

      你想怎樣來度過自己的暑假呢?(請個別幼兒講述)(旅游、在家玩、去補(bǔ)習(xí)、看電視、玩電腦、、、、、)

      3、剛才小朋友都說了很多自己在暑假會做的事情,那么我們在做這些事情的時候要怎樣來保護(hù)自己呢?

      二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。

      那么都說了要怎樣來玩,那么我們在做這些事情的時候要怎么來保護(hù)自己呢?(引導(dǎo)幼兒相互說說)

      三、老師總結(jié)幼兒暑假在家應(yīng)注意的安全。

      小朋友都說了很多應(yīng)該注意的事情,老師都把他們統(tǒng)一起來了,我們一起來看看吧!主要有以下幾個方面:

      A、交通安全(出示圖片)

      1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

      2、橫穿公路要走斑馬線,不得隨意橫穿。

      3、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不得擁擠。

      4、文明乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

      B、 水的安全 (出示圖片)

      1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。

      2、不得到水庫、小河等地方釣魚。

      C、 電的安全

      1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。

      2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

      3、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

      D、火的安全(出示圖片)

      1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119,不得逞能上前撲火。

      2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

      E、飲食安全

      1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

      2、購買有包裝的食品時,要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

      3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

      F、防汛防暑安全

      1、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

      2、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

      3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

      G、其他方面的安全

      1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

      2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?/p>

      3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時,等大多數(shù)人走后再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。

      4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

      5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

      教師小結(jié):小朋友“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

    安全教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、通過活動,讓幼兒知道著火時怎樣保護(hù)自己的方法,從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。

      2、有初步的自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、碰到火災(zāi)、怎樣打電話報火警。

      2、碰到火災(zāi)逃生的方法。

      4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施(影像畫面)

      活動過程:

      一、出事(碰到火災(zāi)),引出主題。

      1、師:小朋友,我們一起來看一些,看之前老師有個要求:要仔細(xì)看,把看到的記在腦子里,先不要說出來。能做到嗎?

      2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細(xì)了嗎?我們看到畫面上發(fā)生了什么事情?

      二、換上(碰到火災(zāi)正確逃生的方法)

      1、那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦?你會采用什么辦法來保護(hù)自己呢?(幼兒相互商量討論)

      2、幼兒講述商量討論的辦法(打電話時一定不能著急,要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的?----模擬火災(zāi)報警)

      3、老師小結(jié):剛才小朋友真動腦筋,想出了很多保護(hù)自己的辦法,那我們再來看看上的小朋友是用什么辦法來保護(hù)自己的。

      三、老師總結(jié):介紹方法

      我們小朋友能用那些辦法來保護(hù)自己呢?(邊講邊演示)

      1、用濕毛巾捂住鼻子(要是我們沒有毛巾怎么辦?) ----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上

      2、撥打119

      3、逃離火災(zāi)現(xiàn)場

      四、延伸活動:

      找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。----影像畫面

      (樓梯口的消防拴(滅火氣)、花壇里的消防水龍頭、安全出口標(biāo)志)

    安全教案 篇3

      保護(hù)自己

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、教育幼兒不玩、不接近危險物品,不做危險的事。

      3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

      活動準(zhǔn)備:

      小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

      活動過程:

      一、教師分別出示掛圖,請幼兒仔細(xì)觀察,并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?

      二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的?.

      教師總結(jié):尖銳的'利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

      三、尋找危險品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進(jìn)行交流,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力。

      四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷1、鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

      2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。

      五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

      六、安全游戲

    1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。

      2、請幾位幼兒示范正確玩法。

      活動延伸:

      家園共同提醒幼兒注意安全,及時阻止危險行為,增強(qiáng)安全意識。

    安全教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)獨自在家時如何應(yīng)對不同身份的陌生人,不輕易給陌生人開門,并要學(xué)會有禮貌的拒絕。

      2.懂得生活中有好人也有壞人,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備:

      多媒體課件《媛媛的故事》,幼兒了解《小兔子乖乖》的故事情節(jié)

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

      1.師:小朋友們,你們愿意和老師一起唱首歌嗎?《小兔子乖乖》你們會唱嗎?我們一起跟著音樂來唱一遍!

      2.討論:誰知道《小兔子乖乖》這首歌里講的是什么事情?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗進(jìn)行討論)

      二、幼兒討論獨自在家的經(jīng)歷

      1.小朋友們,你們有沒有一個人在家的時候呢?

      一般你都是在什么情況下獨自在家?

      2.請小朋友回憶一下,爸爸媽媽出門前對你們說了些什么呢?你是怎么做的?

      三、創(chuàng)設(shè)問題情境,幼兒相互討論

      1.播放課件:《媛媛的故事》

      師:有一個小朋友叫媛媛,有一天爸爸媽媽都出門了,留下她一個人在家時,她是怎么做的呢,我們一起來看看。

      2.提問:

      媛媛遇到了什么情況?(一位陌生的叔叔敲門)

      如果是你,你是開門?還是不開門?現(xiàn)在我們來看媛媛是怎

      么做的。(播放課件)看了這個結(jié)果,你有什么想法?

      如果媛媛不開門,那她該怎樣拒絕陌生的叔叔呢?小朋友們,你們能不能幫媛媛想想辦法呢?

      四、創(chuàng)設(shè)情境,師生共同表演

      1.看圖片中的三種情境

      (1)一天,當(dāng)你獨自在家時,有陌生人說他是檢修電線的工作人員,你該怎么辦?

      (2)一天晚上,當(dāng)你一個人在家時,有陌生人說他是鄰居家的鄉(xiāng)下親戚,你該怎么辦?

      (3)星期天,你獨自在家,有陌生人說他是飲水公司送水的工作人員,你該怎么辦?

      2.請幼兒自選其中一種情境和老師、同伴一起演一演

      3.老師小結(jié):在我們的現(xiàn)實生活中有好人也有壞人,所以當(dāng)你一個人在家時,不能輕易給陌生人開門,要學(xué)會有禮貌的拒絕增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

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