安全教案

    時間:2022-06-27 16:10:59 安全教案 我要投稿

    關(guān)于安全教案模板合集5篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的安全教案6篇,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于安全教案模板合集5篇

    安全教案 篇1

      活動目標:

      1、初步了解燙傷對身體的危害。

      2、了解簡單的預防和自救的方法。

      活動準備:

      1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

      2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

      活動過程:

      1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

      (1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

      (2)教師小結(jié):這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

      2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

      (1)哪些東西會燙傷我們?

      (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

      (3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

      (4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

      (5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

      3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

      (1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

      (2)教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人

      幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

    安全教案 篇2

      教學目標:

      1、了解校園安全隱患。

      2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

      教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

      教學過程:

      一、校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)

      1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

      2、學生飲食、就餐的安全隱患。

      3、學生交通安全隱患。

      4、校園隱性傷害的隱患。

      二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

      1、上下樓梯要注意什么?

      ①不要因為趕時間而奔跑。

      ②在人多的地方一定要扶好欄桿。

      ③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

      ④上下樓時不要將手放在兜里。

      ⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

      ⑥上下樓靠右行。

      2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

      3、課間活動應當注意什么?

      ①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

      ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

      ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

      ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

      三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

      不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

      禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

      四、交通安全注意事項

      1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

      2、乘坐公交車注意事項:

      ①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

      ②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

      ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

      3、騎自行車須知

      ①要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

      ②保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

      ③行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。

      ④穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。

      ⑤必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的.道路,必須靠邊行駛。

      ⑥行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

      ⑦行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

      ⑧在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

      ⑨對于不同天氣特點,做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更 要多留心

      五、其他校園安全的注意事項:

      1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

      敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

      2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

      自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

      3、如何加強教室安全

      要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到

      教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。

      4、為什么不能提前到校?

      校門沒開,一些學生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

      在校門外擁擠,會造成意外傷害。

      5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

      及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

      6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

      先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

      7、安全小常識

      臨危逃生的基本原則:

      保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

      “119”----火警

      “110”----報警

      “120”----急救

      “122”----交通事故報警

      打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

      六、小結(jié)

      生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

    安全教案 篇3

      活動目標

      1、了解玩輪滑的安全注意事項,學習輪滑安全兒歌。

      2、在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規(guī)則。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

      5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      活動準備

      1、輪滑護具一套。

      2、每位幼兒一盒彩色蠟筆(或水彩筆)。

      3、教學掛圖和幼兒用書。

      活動過程

      1、教師出示輪滑護具,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      (1)教師出示輪滑護具,請幼兒回答問題。

      師:這是什么?

      (2)請個別幼兒演示穿戴護具。

      教師:這些護具穿在哪里?怎么穿?誰愿意上來演示一下?

      (3)幼兒邊演示,教師邊組織幼兒討論。

      教師:這些護具有什么作用呢?它可以保護小朋友的哪些身體部位呢?

      (4)引導幼兒做幼兒用書上的涂色活動。

      教師:剛才我們已經(jīng)看了護具怎么穿,穿在哪里。現(xiàn)在請你們把書翻到第16頁,看看圖中的小朋友,請你們把他身上穿的護具涂上自己喜歡的顏色。

      (5)指導幼兒上色。

      2、引導幼兒討論玩輪滑的安全注意事項。

      (1)教師:玩輪滑除了要穿戴好護具,還有哪些要注意的問題呢?我們一起來看看書上是怎么說的?

      (2)教師引導幼兒仔細觀看書上第16-17頁的內(nèi)容。

      (3)幼兒討論并回答,幼兒每回答到兒歌中的一個點,教師就用相應語句來進行小結(jié)。(分別是:馬路上,汽車多,千萬別當輪滑地;空曠地方來輪滑,人多方面要統(tǒng)一。)

      3、教師出示教學掛圖,引導幼兒學習關(guān)于玩輪滑的安全兒歌。

      (1)教師:剛才小朋友把玩輪滑要主意的問題都找了出來,誰能把這些注意事項完整地講出來呢?

      (2)教師引導幼兒學習玩輪滑的安全兒歌。

      ①教師:有一首兒歌就把玩輪滑要注意的事項都編了進去,我們一起來聽一聽。

      ②教師完整地朗誦一遍兒歌,一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應內(nèi)容。

      ③通過提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容,并引導幼兒學習兒歌。

      教師:兒歌先講了什么安全注意事項,后講了什么?

      ④引導幼兒集體學習朗誦兒歌。

      (3)強調(diào)幼兒玩滑輪的時候要遵守這些規(guī)則。

      教師:小朋友都知道了玩輪滑要注意的安全規(guī)則,那么你們自己玩的時候一定要遵守這些安全規(guī)則啊!

      活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      小百科:輪滑(Roller skating),曾經(jīng)有很多漢化版本叫法,如旱冰、溜冰、滑冰、滾軸溜冰,但是到現(xiàn)在,統(tǒng)一叫輪滑,但并不否定之前的叫法,因為這些都是正確的。

    安全教案 篇4

      一、說教材

      鼻子是人體中一個十分重要的感覺器官,我們可以通過鼻子去感知一些物體的氣味。但是幼兒對鼻子的認識還是不全面的,由于幼兒的年齡特點,在好奇心的驅(qū)使下,鼻子內(nèi)進異物的情況多有發(fā)生,同時鼻子內(nèi)分布眾多細小的毛細血管,在日常生活中如果不注意保護自己的鼻子,就會有許多意外發(fā)生。

      二、說活動目標

      (一)教學目標《幼兒園教育指導綱要》健康領(lǐng)域中提出:"教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。"以及"密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。"根據(jù)這一目標要求,并結(jié)合中班幼兒的年齡特點和認知發(fā)展。我從認知、能力和情感三方面提出本次活動的目標

      1、認知上:初步了解鼻子的功能,掌握保護鼻子的一些方法。

      2、能力上:在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

      3、情感上:能用語言大膽表達自己的感受,并與同伴進行交流。

      4、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

      5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      (二)教學重、難點中班幼兒對世界處于探索階段,在好奇心的驅(qū)使下,他們會對自己的身體器官--鼻子產(chǎn)生好奇,但對鼻子的了解并不全面,本次活動的重點是使幼兒了解鼻子的大用途并學會保護鼻子,同時由于幼兒貪玩的特性,他們會經(jīng)常在玩耍中不經(jīng)意的發(fā)生鼻出血、異物入鼻,本次活動的難點就是使幼兒學會一些正確的自救方法。

      三、活動準備

      (一)物質(zhì)準備我為幼兒準備了鏡子、花露水,這是為了讓幼兒能更加仔細的觀察鼻子并了解鼻子的功能;同時根據(jù)課程需要我準備了《翹鼻子嚕嚕》的課件,通過故事引導幼兒回顧生活中一些不注意保護鼻子的錯誤做法,然后與幼兒討論如何正確保護鼻子。

      (二)知識準備最常見的也是最容易忽視的。我讓幼兒先仔細的觀察自己的鼻子,并說出鼻子有功能。

      四、說學情中班幼兒好奇心較重,喜歡探索,但是由于年齡較小,自我保護意識淡薄,極易發(fā)生意外傷害。作為教師我們必須幫助幼兒數(shù)里有關(guān)安全意識,引導幼兒學習必要的安全知識,培養(yǎng)幼兒良好的習慣。因此,我想通過活動,讓幼兒了解自己的鼻子并學會保護鼻子不受傷害。五、說教法《綱要》指出:"教師應成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者。"因此,本次活動中我采用的教學方法主要有:

      1.觀察法:觀察法是幼兒通過對實際事物和現(xiàn)象的觀察、研究獲得新知識的方法。我讓幼兒通過鏡子仔細觀察自己鼻子,了解鼻子的基本構(gòu)造;

      2.講解法:根據(jù)幼兒與教師討論的結(jié)果,系統(tǒng)講解鼻子的用途,

      3.演示法:通過課件中可愛的小豬嚕嚕的經(jīng)歷,使幼兒對保護鼻子幼兒更加深刻的認識;

      4.啟發(fā)式提問法:在授課過程中,我運用提問法引導幼兒去思考"如果鼻子失靈,會給我們帶來什么困難"以此讓幼兒知道保護鼻子的重要性;另外通過對故事情節(jié)的提問,一方面使幼兒回顧故事情節(jié),另一方面使幼兒通過小豬嚕嚕的經(jīng)歷明白不能隨便往鼻子里邊塞異物。

      5.情景教學法:幼兒從感知到接受,必須經(jīng)過實踐,而情境演示為幼兒搭起了通向?qū)嵺`的橋梁,使他們在模仿中進行"演練",鞏固所學。通過幼兒聯(lián)系實際進行表述,并引導幼兒根據(jù)自己的想法進行情景演示。通過演示,教師與幼兒一起選出正確做法,以此加深幼兒認識,使幼兒實現(xiàn)有感知到接受的完美轉(zhuǎn)換。

      六、說學法

      1.討論談話法:在活動中適當?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維,有利于幼兒獲得新知識和發(fā)展智力,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和較好的語言習慣。

      2.趣味游戲法:幼兒通過游戲,使自己成為學習主體,參與到問題的解決和知識獲得的最前線。

      七、活動過程結(jié)合幼兒年齡特點及活動目標,我設計以下五個環(huán)節(jié):

      1.通過猜迷,激發(fā)幼兒興趣,引出課題 2.觀察鼻子的外形,了解鼻子的功能 3.通過欣賞故事課件,掌握保護鼻子的一些方法 4.知道用正確的方法處理一些意外情況 5.學習鼻子保健操。

      (a). 通過猜迷,激發(fā)幼兒興趣,引出課題。興趣是有而主動參與的關(guān)鍵。開始通過一個關(guān)于鼻子的謎語吸引幼兒注意,為下面活動的開展做了鋪墊。

      (b). 觀察鼻子的外形,了解鼻子的功能。引導幼兒先觀察同伴鼻子有什么特點,在通過鏡子觀察自己鼻子。接著教師在活動是噴灑花露水,幼兒在生活中已初步了解五官的功能,這一環(huán)節(jié)通過聞氣味、捏鼻子、回憶生活來提升幼兒經(jīng)驗.使他們更深切地體會鼻子的作用,知道保護鼻子的重要性。

      (c). 通過欣賞故事課件,掌握保護鼻子的一些方法。將單調(diào)的健康教育內(nèi)容滲透進童話故事里,并借助課件演示,充分調(diào)動了幼兒傾聽、欣賞的興趣和參與的積極性。討論喚起了幼兒對吐活經(jīng)驗的記憶,讓全體幼兒都有表達想法的機會,通過相互間的交流,幼兒共同學習了相關(guān)經(jīng)驗。自覺自愿建立起健康的行為。

      (d). 知道用正確的方法處理一些意外情況。幼兒從感知到接受,必須經(jīng)過實踐,而情境演示為幼兒搭起了通向?qū)嵺`的橋梁,使他們在模仿中進行"演練",鞏固所學。在表演、觀看和衡量、比較的過程中,幼兒學會了正確處理類似意外事故。

      教學反思:

      通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。

    安全教案 篇5

      活動目標:

      1、知道如何表達快樂的情緒。

      2、能利用提供的各種材料把裝扮自己裝扮成小丑、滑稽人。

      3、愉快、大方地參與活動。

      活動準備:口紅、眉筆、各種大手帕、紗巾、大人衣服、各色毛線、消毒棉

      各色粘貼紙、雙面膠、剪刀、師用皇冠等

      活動過程:

      1、不開心的皇后

      師扮演一位不愛笑、面無表情的皇后,述說自己的煩惱:以前我有一個小丑朋友,他每天都會逗我開心。現(xiàn)在他走了,我就再也沒笑過、請小朋友想辦法,讓她開心讓她笑。

      怎樣把自己裝扮才會像小丑那樣奇怪、好笑?

      可以做哪些令人的動作?

      2、可笑的裝扮

      介紹幼兒收集的材料,想想各種材料可以怎樣使用。請幼兒自由交流,請個別幼兒向集體介紹、交流自己的想法。

      幼兒自由選擇各種材料裝扮自己。師引導幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)意。

      師幫助幼兒正確使用化裝品,以皇后的身份來參與指導幼兒

      鼓勵話“我來看誰的裝扮的滑稽人能別人笑,還能讓別人大笑的,你的本領(lǐng)真大!”

      3、開心起來

      幼兒分組表演,把不開心的皇后逗笑。

      開心的皇后和小朋友一起跳“口哨舞”。

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